Porvoo Campus – inspiroiva oppimisympäristö

Pari viikkoa sitten pääsin tutustumaan uudenlaiseen ja inspiroivaan oppimisympäristöön Porvoon Campukselle. 2011 valmistuneella campuksella on sekä Haaga-Helian ja Laurean ammattikorkeakoulujen toimintaa. Tilojen suunnittelun kantavina teemoina on ollut kohtaamiset ja oppiminen näkyväksi. Nämä molemmat ajatukset näkyvät sekä tilan rakenteissa että toiminnassa. Campuksella ei ole luokkia vaan erilaisia ja erikokoisia oppimisen tiloja erilaisiin tarkoituksiin: hiljaisen työskentelyn tilaa,…

Jatka lukemista

Tervetuloa Jyväskylän verkko-opettajapäivään 22.3.2013!

Jyväskylän ammattikorkeakoulu, yliopisto ja koulutuskuntayhtymä järjestävät vuotuisen verkko-opettajapäivän 22. maaliskuuta IT-Dynamolla Lutakossa. Tällä kertaa on varaa mistä valita! Neljä teemalinjaa käsittelevät tabletteja, ohjausta ja sosiaalisen median käyttöä opetuksessa. Tutustu ohjelmaan ja tule mukaan. Ilmoittaudu pian, mukaan mahtuu 100 ensiksi ilmoittautunutta! Lisätietoja: Mari Varonen, verkkopedagogiikan suunnittelija, koulutuksen kehittämispalvelut, JAMK etunimi.sukunimi@jamk.fi, 040 773 5285  

Jatka lukemista

Webinaaritallenne – Sosiaalisen median käyttökokemuksia JAMKin Hyvinvointiyksikössä

Jyväskylän ammattikorkeakoulun ja Jyväskylän yliopiston yhteinen Take away -webinaarisarja sai tänään jatkoa lokakuun webinaarilla, jossa esittelin JAMKin Hyvinvointiyksikön kokemuksia sosiaalisen median opetuskäytöstä. Esityksessäni pureuduin neljään eri teemaan: Case 1: Facebook-ryhmä verkko-opiskelijoiden ohjausvälineenä Case 2: Wikispace-wiki ryhmätyöalustana ja vertaisoppimisen välineenä Case 3: Blogit henkilökohtaisina oppimisympäristöinä (PLE) syventävissä opinnoissa Case 4: Arjen pikku apurit (Doodle, Google Docs…

Jatka lukemista

Käsikirjoituskoulutusta!

Koulutuksen kehittämispalvelut tarjoavat JAMKin verkko-opetusaktiiveille käsikirjoituskoulutusta syys-lokakuussa 2011. Koulutuksen toteuttaa Flumine Oy. Kumpaankin koulutukseen mahtuu mukaan mahtuu 20 osallistujaa ilmoittautumisjärjestyksessä. Verkkokäsikirjoitus 15.9.2011: Verkkokurssien ja -oppimateriaalien käsikirjoittaminen, yleiset periaatteet Kohderyhmä- ja tarvelähtöinen suunnittelu Eri lähestymistapojen ja mediavaihtoehtojen tuoma pedagoginen ja viestinnällinen lisäarvo – plussat ja miinukset Videokäsikirjoitus 6.10.2011: Videon opetuskäyttöön liittyvät periaatteet Oppimateriaalivideon pedagoginen käsikirjoittaminen Luennoitsijoiden…

Jatka lukemista

Johtaako maailman (ja opiskelun) muutos työn muutokseen?

Opiskelijoita yritetään (opettajien ohella) totuttaa verkko-opiskeluun ja joustaviin ratkaisuihin. Jos ensin opiskelujen aikana tottuu joustavuuteen ja pakkaspäivien pyjamaduuniin, miten käy työelämässä? Jos vapaus valita työtapansa, -tilansa ja -aikansa ei säilykään, tuleeko silloin liukuhihnaolo, olen-osa-koneistoa-fiilis sekä vireystila-ahdistus? Jotkut työyhteisöt maailmalla ja Suomessakin ovat siirtyneet ns. läsnätyömalliin, jossa yhteisten pelisääntöjen avulla ollaan luotu joustavat työtilat ja -tavat….

Jatka lukemista

Videot verkko-opinnoissa

Sattuneesta syystä olen aloittanut vuoden kestävän taipaleen opiskelijan roolissa verkko-opinnoissa. Kurssipaketin ensimmäisillä opintojaksoilla ollut vierailevia asiantuntijoita työelämästä luennoitsijoina. Luennot ovat olleet kurssilaisille nähtävissä ja kuultavissa Adobe Connect -tallenteina. Myös kurssin opettaja on tehnyt omia esitystallenteita, joissa hän on valottanut kurssikirjallisuuden saloja ja selventänyt opeteltavaa asiaa. Hyvä, kiva, bra. Yhdellekään luennolle en ole päässyt ”livenä” (siis…

Jatka lukemista