Kolme interaktiivista videotyökalua opetuskäyttöön

Interaktiiviset videot ovat tehneet tuloaan opetuskäyttöön erityisesti MOOCien kautta. Interaktiivisella videolla tarkoitan videoklippiä, johon on rakennettu erilaisia katsojaa aktivoivia kysymyksiä (monivalinta, avoin kysymys jne.) tai ilmoituksia (ohjeet, linkit jne.). Opettajiemme pyynnöstä olen paneutunut alkuvuoden aikana muutamiin alustoihin, jotka mahdollistavat interaktiivisten videoiden tuottamisen. Kokeilussa on ollut kolme maksutonta alustaa: Zaption, Office Mix ja H5P. Tässä koottuna ensikokemuksiani…

Jatka lukemista

Online Educa Berlin 2014

Online Educa Berlin -konferenssi keräsi viime viikolla e-oppimisväen ympäri maailmaa Berliiniin. Itselleni vierailu kyseisessä tapahtumassa oli ensimmäinen ja osoittautui positiiviseksi kokemukseksi. Konferenssissa oli paljon teemoja juurikin korkeakouluopetukseen ja myös työpajojen ja esitysten laatu oli pääosin hyvä. Rahoille ja ajalle sai siis vastinetta. Toki on hyvä pitää mielessä, että myös kotimainen ITK pitävää erittäin hyvin pintansa…

Jatka lukemista

Viikon Optima-vinkki: keskustelupalstan medialiitteet

Viikon Optima-vinkkinä tarjotaan tällä kertaa ohjeet keskustelupalstan medialiitteiden käyttöön. Suomeksi nämä medialiitteet tarkoittavat sitä, että Optiman keskustelupalstalle voi nauhoitettua tietokoneen web-kameran ja mikrofonin avulla lyhyen videon. Videoita voidaan käyttää esim. esittäytymisessä verkkokurssilla tai lyhyiden esitysten pitämisessä. Sitten asiaan. Alla ohjeet videomuodossa. Tällä kertaa nämä tulevat englanniksi, koska sellaisia minulta toivottiin. Pahoittelen ajoittain epäselvää äänenlaauta.

Jatka lukemista

Viikon Optima-vinkki: Ääninauhuri

Kysymys: Voiko Optimassa tehdä äänitallenteita? Voiko opiskelija tallentaa omaa puhettaan suoraan Optimaan? Vastaus: Kyllä voi. Optiman ääni- ja videonauhuri on sekä opettajien että opiskelijoiden käytössä ja löytyy Uusi objekti -toiminnon alta. Huomaa, jotta opiskelija voi käyttää nauhuria, täytyy hänellä olla luku- ja kirjoitusoikeus kyseiseen kansioon. Ääni- ja videohauhurilla voi helposti esim. ohjeistaa, palauttaa tehtäviä tai…

Jatka lukemista

Viikon Optima-vinkki: Videon upotus

Tämän viikon Optima-vinkissä opetellaan upottamaan video työtilan tai kansion etusivulle. Mitä se upottaminen oikein tarkoittaa? No sitä, että video on osa verkkosivua ja sen voi katsella sivulta suoraan. Alla oleva video on upotettu tälle sivulle.  Sitä ei siis tarvitse ensiin ladata omalle tietokoneelle tai avata linkkinä. Näin se on näppärästi käyttäjien katseltavissa. Kevyellä web-editorilla tehdylle…

Jatka lukemista

Vuoden parhaat verkkototeutukset palkitaan 22.3.

On taas aika palkita vuoden parhaat verkkototeutukset JAMKin, JYn ja Jyväskylän koulutuskuntayhtymän yhteisessä kilpailussa. Tämän vuoden kilpailusarjoina ovat: Mobiilioppiminen ja -ohjaus: toteutus, joka toimii ja jota on toteutettu mobiililaitteilla, esim. älypuhelimella tai tabletilla. Erityisen kiinnostuksen kohteena ovat ohjaukseen liittyvät mobiilitoteukset. Video: pedagoginen videototeutus tai video osana verkkototeutusta. Erityisen kiinnostuksen kohteena videon tuotaminen oppilaiden/opiskelijoiden kanssa. Sosiaalisen median toteutus: sosiaalisen median…

Jatka lukemista

Webinaaritallenne – Moniviestin opettajan ja opiskelijan käytössä

Jyväskylän ammattikorkeakoulun ja Jyväskylän yliopiston yhteinen Take away -webinaarisarja sai jatkoa webinaarilla, jossa Teijo Argillander Jyväskylän yliopistosta esitteli Moniviestin-videonjakopalvelua. Jyväskylän yliopiston kehittämä ja ylläpitämä palvelu on käytössä myös JAMK:ssa. Moniviestin on ikään kuin JAMKin oma YouTube, jonne käyttäjät – henkilökunta ja opiskelijat – voivat tallentaa itse tuottamaansa videomateriaalia. Jokaisella käyttäjällä on oma kansio, jonne videomateriaali…

Jatka lukemista

Webinaarisarjassa videot opetuksessa

Jari Järvinen JAMKista ja Teijo Argillander Jyväskylän yliopistosta pitivät 29.3.2012 webinaarin videoitten käytöstä opetuksessa. Videomuotoinen viestintähän on viime aikoina yleistynyt nopsasti helppojen välineiden myötä:  Skype, Googlen hangout-palvelu, Lync, tai muut erilaiset videoneuvottelujärjestelmät mahdollistavat joustavan yhteydenpidon tai vaikkapa etäluennoinnin. Aiemmin videoita, dokumentteja tai elokuvia, on perinteisesti käytetty oppitunneilla vaikkapa avauskeskustelun pohjustajina. Nykyään opetuksessa saattaa olla käytössä…

Jatka lukemista

Moniviestin jakelee videomateriaalit verkkoon

JAMKilla on ollut maaliskuusta 2010 käytössä Jyväskylän yliopiston tietohallintokeskuksen kehittämä Moniviestin-palvelu. Moniviestin toimii julkaisukanavana monimediaisille kuvaa, videota, ääntä ja tekstiä sisältäville verkkoaineistoille, kuten opetus- ja tiedotusmateriaaleille. Moniviestintä voidaan käyttää myös suorien verkkovideolähetysten julkaisukanavana. Osa videoista on julkisia, osa katsottavissa vain kirjautuneena ja tietyillä oikeuksilla varustettuna. Videoiden lisäämisoikeus on rajattu tietylle ylläpitäjäjoukolle. Tilastoa Vuoden 2011 loppuun…

Jatka lukemista

Webinaarisarjan kolmas osa: screencast-videot

JAMKin ja Jyväskylän yliopiston syyskukkanen jatkui kolmannella osalla. Webinaari-esityksen aiheena oli tällä kertaa screencast-videot eli ruutukaappausvideot. Esityksessä viitataan ilmaiseen sovellukseen nimeltä Screencast-o-Matic, jonka löydät osoitteesta http://www.screencast-o-matic.com/. Ruutukaappausvideo tarkoittaa sitä, että ruudulla tapahtuva toiminta nauhoitetaan videoksi. Näin ollen opettaja voi esim. kuvata yksityiskohtaisia ohjevideoita tai toimenpiteitä, joihin opiskelija voi sitten kaikessa rauhassa tutustua omalla koneellaan. Ohjeiden…

Jatka lukemista