Viikon varma

Verkko-opiskelu on aikaan ja paikkaan sitoutumatonta.  Ajan osalta tämä siis tarkoittaa, että opiskelija voi opiskella silloin kuin hänelle passaa ja sen verran kerrallaan, kun hyvältä tuntuu.  Verkko-opiskelu vapauttaa luokkahuoneessa istumiselta ja antaa opiskelumahdollisuuksia myös heille, jotka eivät pääse lähitunneille esimerkiksi työaikojensa tai pitkien välimatkojen vuoksi.

Verkkototeutuksen suunnittelijalle ja opettajalle ajallinen sitoutumattomuus luo haasteita.  Jos verkkototeutus sisältää vuorovaikutuksellisia elementtejä ja verkko-opintojaksoa ei ole aikataulutettu kuin aloitus- ja päättymispäivän tarkkuudella, kokonaisuus leviää yleensä käsiin kuin Jokisen eväät.  Dynaamista keskustelua ei synny, jos keskusteluaika on kaksi kuukautta.  Eikä kukaan opiskelija jaksa vahdata sitä paria kuukautta, lähettäisikö kollega työnsä kommentoitavaksi palautuslaatikkoon tai päiväkirjaan.

Ajallisesta vapaudesta huolimatta tarvitaan siis aikatauluja ja välietappeja.  Verkkototeutuksen suunnittelijan tulee miettiä etukäteen, kuinka paljon tarvitaan aikaa aineiston läpikäyntiin ja tehtävien tekemiseen ja laatia tämän perusteella aikataulu.  Verkko-opintojen mitoitukseen löytyy erilaisia kaavioita ja ohjeita verkosta. 

Aikataulusta on syytä kertoa selkeästi myös opiskelijoille.  Aikataulu, jossa on yhteenvetona kaikki opintojaksoon liittyvät tehtävät ja niihin liittyvät aineistot aikatauluineen, helpottaa kokonaisuuden hahmottamista ja töiden jaksottamista.  Jokaisen tehtävän ohessa tulee lisäksi olla tiedot suoritusajankohdasta, esimerkiksi: ”Osallistu keskusteluun ja kommentoi vähintään kahta viestiä viikon 9 aikana”.  Ohjeistuksesta huolimatta elämässä tapahtuu ja aikataulut eivät aina pidä ja on hyvä sopia opiskelijoiden kanssa, että he ilmoittavat, jos eivät pysy sovitussa aikataulussa.  

Sopivan tiukka, esimerkiksi viikon tarkkuudella suunniteltu aikataulu ryhdistää verkkototeutusta ja auttaa niin opiskelijoita kuin opettajaa pysymään kärryillä siitä, miten homma etenee. Opettajan on helpompi ohjata ja tukea opiskelijaa, sillä näin hän huomaa nopeammin kyydistä tipahtaneet.  Ajallisista raameista huolimatta verkko-opiskelun idea – aikaan ja paikkaan sitoutumattomuus – säilyy, mutta toteutuksesta tulee jäntevämpi ja vuorovaikutteisempi.