TILE: Tekeillä inklusiivisen opetuksen ”Roadmap”

Inklusiivinen koulutus ja sen kehittäminen ovat erittäin ajankohtaisia teemoja oppilaitoksissa. Inklusiivisen koulutuksen taustana on kaksi näkökulmaa: oikeus opetukseen kaikille ja koulutuksen kehittämisen näkökulma. Ensisijaisesti pyritään takaamaan kaikille opiskelijoille koulutuksellinen tasa-arvo. TILE-projektissa (Towards Inclusive Learning Environments In Vocational Education and Training) työn alla oleva ”Roadmap” antaa ammatillisille oppilaitoksille ohjeita inklusiivisen koulutuksen kehittämiseen. TILE-projektin tavoitteena on kehittää […]

Mitä kuuluu Vietnam?

Ilmassa oli suuren juhlan tuntua, kun aloitimme Dong Han periodimme TTC:n 15-vuotisjuhlilla valtavassa kulttuuritalossa. Kuuluimme kutsuvierasjoukkoon ainoina eurooppalaisina. Mukana oli TTC:n kansainvälisiä yhteistyötahoja, vietnamilaisia hallintoviranomaisia ja muita yhteistyökumppaneita sekä tietenkin oppilaitoksen oma yli satapäinen henkilöstö. Juhlaohjelma rakentui mahtipontisista visuaalisista musiikki- ja tanssiesityksistä sekä virallisista puheista ja onnitteluista – johtajamme Ulla Mutka ojensi oman keskisuomalaisen, huopaisen […]

Verkostoitumista ja tulevaisuuden muistelua – katsaus yrittäjyyskasvatukseen

Yrittäjyyskasvatus on ollut vahvasti esillä opetussuunnitelmien kehittämistyössä Jamkissa. Opetussuunnitelmatyön myötä on verkostoiduttu ja tehty yhteistyötä varsin kiitettävästi! On ollut hienoa käydä keskusteluja eri toimijoiden kanssa ja saada näkökulmia siihen, mitä yrittäjyyskasvatus merkitsee eri tulokulmista tarkasteltuna. Hanketyö ja verkostoituminen Jamkin ammatillinen opettajakorkeakoulu (AOKK) on ollut yhtenä toimijana valtakunnallisessa YVI -hankkeessa syksystä 2010 alkaen. YVI-hankkeen yhtenä tavoitteena […]

Vietnam-projekti etenee – koulutusta, juhlahumua ja ensikertalaisten kokemuksia

Quang Trin provinssin Teacher Training Collegen koulutusohjelmat ovat nyt puolivälissä. Helmi-maaliskuun vaihteessa oli jälleen Vietnam-vierailun aika. Kolmen viikon aikana opettajille ja hallintohenkilöstölle pidettiin 15 workshoppia. Opettajien teemoina olivat e-learning, projektioppiminen sekä oppijakeskeiset opetusmenetelmät. Hallintohenkilöstö perehtyi henkilöstön kehittämisen menetelmiin, laatujärjestelmän kuvaamiseen sekä opetussuunnitelman joustavoittamiseen. Periodin aikana käytiin myös collegen ensimmäiset esimiesten ja opettajien väliset kehityskeskustelut. Kouluttajina […]