Kansainvälisyys ja monikulttuurisuus

Kyläkoulu oppimisympäristönä Changalanessa Mosambikissa

Ammatillinen opettajakorkeakoulu on pitkään ollut kehittämässä koulutusta erilaisissa kansainvälisissä konteksteissa muiden suomalaisten korkeakoulukumppaneiden kanssa. Monet viimeaikaiset kehittämishankkeet ovat suuntautuneet Afrikan...

Insights into managerial practices in sustainable capacity building projects in higher education

Capacity building projects sustainability

The expertise of Finnish higher education (HE) institutions is currently in demand in capacity building projects that aim to develop...

Internal course evaluation and students’ guidance in Nepal

nepal

A group of staff members from the School of Professional Teacher Education at Jamk University of Applied Sciences travelled to...

Ammatillisten opettajien digitaitojen kehittyminen myötätuulessa – EU-projektin avulla tukea opettajien osaamiseen

digitaalisuus

Lokakuun ensimmäisellä viikolla ammatillisten opettajien digitaitojen kehittämiseksi suunniteltu SHOW VET Erasmus+ -projektitapaaminen pidettiin Alankomaissa Friisinmaan pääkaupungissa Leeuwardenissa. Perille pääsee reilun...

GINTL India – The start of a beautiful friendship

TKI

The GINTL network focuses on teaching and learning, teacher education, curriculum development, digital learning environments and educational design. It is...

Edureform: a phoenix from the flames

Edureform India pedagogiikka

Like many countries around the world currently, India is facing big challenges in modernizing its education system. Teaching methodologies and...

Pro-VET: the final year

Pro-VET Serbia Teacher Education TKI

Well, what a final year we have had in the Pro-VET project. If you remember, we started way back in...

Curriculum co-creation process and digital exposure for Nepalese teachers in Finland

digital learning environments hei ici Teacher Education

Two intensive workshop weeks were dedicated to working on curriculum co-creation in Finland. Over 20 Nepalese university teachers spent one...

MOPEDE project partners visit Finland

Capacity Building for Modernising TVET Pedagogy in Ethiopia – MOPEDE is a project within the Higher Education Institutions Institutional Cooperation...

Kotopaikka2 hyvässä tuloskunnossa kohti viimeistä syksyä

monikulttuurisuus ohjausosaaminen TKI työllistyminen

Keskisuomalaisissa kunnissa on tuettu onnistuneesti tavoitteellista maahanmuuttotyötä ja maahanmuuttajien työllistymistä. Hanke järjesti monikulttuurisuuskoulutuksia, edisti maahanmuuttotyön johtamisen prosesseja sekä tuki työllistymistä.

Nepalese partners benchmarked Teiresias Centre of Masaryk University

EATHEN nepal

The EATHEN partners from Kathmandu University, Tribhuvan University and Nepal Open University from Nepal, the University of Bologna from Italy,...

Kunnissa tukemassa maahanmuuttajien työllistymistä

Kotopaikka2 ohjaus TKI työelämäyhteistyö

Jyväskylän ammattikorkeakoulun hallinnoima Kotopaikka2-hanke toimii kahdeksassa keskisuomalaisessa kunnassa tukemassa kuntien tavoitteellisemman maahanmuuttotyön kehittymistä. Kuntien työllisyyden ja maahanmuuttotyön toimijoille on hankkeessa...

OSMO2 -valmennus tarttuu Ohjaamon monikulttuurisen osaamisen kehittämisen tarpeisiin

Ohjaamo ohjausosaaminen valmennus

OSMO2 – Monikulttuurista osaamista Ohjaamoihin -projekti tarjoaa valmennuksia valtakunnallisesti, ja Ohjaamoiden valmennusprosessit suunnitellaan aina niiden omista tarpeista käsin, kunkin Ohjaamon...