TPP Nepal -hankkeen nepalilaiset ja suomalaiset toimijat alkavat olla toisilleen tuttuja, kiitos intensiivisen yhteydenpidon ja jo nelj\u00e4nnen tapaamiskerran (sitten aloituksen elokuussa 2017). Nyt maaliskuussa meit\u00e4 suomalaisia toimijoita oli Nepalissa kahden-kolmen viikon reissuilla.<\/p>\n
TPP-hankkeessa on mukana Tribhuvanin yliopiston seitsem\u00e4n opettajankoulutuskampuksen opettajia, koordinaattoreita, ICT- asiantuntijoita ja kirjastoeksperttej\u00e4. He kehitt\u00e4v\u00e4t kampuksillaan uusia Open and Distance Learning (ODL)-koulutusohjelmia, jotka on suunnattu erityisesti ty\u00f6ss\u00e4 k\u00e4yville luonnontieteiden, matematiikan ja sosiaalitieteiden aineenopettajille.<\/p>\n
Maaliskuun koulutus toteutettiin niin, ett\u00e4 me suomalaiset kouluttajat matkasimme ty\u00f6pareina eri puolilla Nepalia sijaitseville kampuksille. Jokaisella kampuksella oli mukana my\u00f6s joku yliopiston henkil\u00f6kuntaan kuuluva master trainer, \u201dmuutosagentti\u201d, joka omassa ty\u00f6ss\u00e4\u00e4n edist\u00e4\u00e4 ODL-muotoisten koulututusten jalkautumista osaksi yliopiston toimintaa.<\/p>\n
TPP-koulutuksiin osallistui kampusten koosta riippuen 15\u201335 ODL-toimijaa. Paikalliset olivat valmistautuneet koulutusjaksoon tekem\u00e4ll\u00e4 alueellisen analyysin mahdollisista ODL-koulutuksiin osallistujista ja suunnitelman, kuinka n\u00e4iden koulutusten ty\u00f6st\u00e4misess\u00e4 ja toteutusten aloittamisessa edet\u00e4\u00e4n. P\u00e4ivien aikana isoina teemoina olivat Moodle-ymp\u00e4rist\u00f6n haltuunotto, koulutusten suunnittelu verkkoymp\u00e4rist\u00f6\u00f6n, ODL-toteutusten markkinointi osana opintojen ohjauksen kokonaissuunnitelmaa ja hankkeessa otettavat seuraavat askeleet.<\/p>\n
Osallistujat olivat innokkaita oppimaan uutta ja vuorovaikutus nepalilaisten kanssa oli helppoa ja mutkatonta, my\u00f6s huumorin s\u00e4vytt\u00e4m\u00e4\u00e4. Toki yhteisen kielen ja ymm\u00e4rryksen l\u00f6ytyminen teetti v\u00e4lill\u00e4 t\u00f6it\u00e4, mutta hyv\u00e4ll\u00e4 yhteisty\u00f6ll\u00e4 selvittiin. Palautteen perusteella kaikesta opitusta huolimatta toivottiin pidempi\u00e4 koulutusjaksoja. Tekem\u00e4ll\u00e4 oppimista pidettiin parhaana tapana saada haltuun, kuinka verkkoymp\u00e4rist\u00f6\u00f6n tehd\u00e4\u00e4n koulutuksia ja kuinka siell\u00e4 opiskellaan, opitaan ja ohjataan oppimista ja opiskelijoita.<\/p>\n
Osallistujien toivoma pidempi koulutusrupeama toteutuu nyt toukokuussa, kun JAMKiin saapuu l\u00e4hes 30 opettajankoulutuskampusten ODL-toimijaa opiskelemaan ja kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4n verkko-opetuksen osaamistaan. Toukokuun ajan nepalilaiset tulevat liikkumaan JAMKin eri kampuksilla, p\u00e4\u00e4asiassa kuitenkin Lutakossa.<\/p>\n
Nepalia tunteville tai maasta kiinnostuneille mainittakoon Tribhuvanin yliopiston opettajankoulutuskampukset nimelt\u00e4: Sanothimi ja Mahendra Ratna Kathmandun laaksossa, sek\u00e4 Dadelhura, Surkhet, Siraha, Butwal ja Gorkha, joihin tehtiinkin sitten pidemm\u00e4sti matkaa sek\u00e4 lent\u00e4en ett\u00e4 autoilla. Matkanteko oli mielenkiintoista monessakin mieless\u00e4 ja kuhisevan Kathmandun j\u00e4lkeen oli innostavaa p\u00e4\u00e4st\u00e4 n\u00e4kem\u00e4\u00e4n nepalilaista maaseutua ja ihmisten erilaisia elinolosuhteita. Tulevana syksyn\u00e4 matkaamme taas Nepaliin, sek\u00e4 syys- ett\u00e4 marraskuussa.<\/p>\n
<\/p>\n
Teksti ja kuva:<\/strong> Anne Lepp\u00e4nen<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" TPP Nepal -hankkeen nepalilaiset ja suomalaiset toimijat alkavat olla toisilleen tuttuja, kiitos intensiivisen yhteydenpidon ja jo nelj\u00e4nnen tapaamiskerran (sitten aloituksen elokuussa 2017). Nyt maaliskuussa meit\u00e4 suomalaisia toimijoita oli Nepalissa kahden-kolmen viikon reissuilla. TPP-hankkeessa on mukana Tribhuvanin yliopiston seitsem\u00e4n opettajankoulutuskampuksen opettajia, koordinaattoreita, ICT- asiantuntijoita ja kirjastoeksperttej\u00e4. He kehitt\u00e4v\u00e4t kampuksillaan uusia Open and Distance Learning (ODL)-koulutusohjelmia, jotka […]<\/p>\n","protected":false},"author":871,"featured_media":1480,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[886,3539,75],"tags":[28491,28497,44738],"class_list":["post-1479","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-kansainvalisyys-ja-monikulttuurisuus","category-opettajankoulutus","category-verkkopedagogiikka","tag-kansainvalinen-hanke","tag-nepal","tag-tpp-nepal"],"acf":false,"yoast_head":"\n