{"id":1741,"date":"2019-04-30T11:22:54","date_gmt":"2019-04-30T08:22:54","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/?p=1741"},"modified":"2024-06-17T11:37:37","modified_gmt":"2024-06-17T08:37:37","slug":"osallisuuden-ja-ihmisoikeusperustaisuuden-vahvistaminen-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/osallisuuden-ja-ihmisoikeusperustaisuuden-vahvistaminen-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa","title":{"rendered":"Osallisuuden ja ihmisoikeusperustaisuuden vahvistaminen ammatillisessa opettajankoulutuksessa"},"content":{"rendered":"<p>Miten opettajankoulutuksen opetussuunnitelmissa, toimintatavoissa ja toimintakulttuurissa osallisuus ja ihmisoikeusperustaisuus t\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 n\u00e4kyv\u00e4t ja toteutuvat? Ent\u00e4 miten niiden toteutumista voitaisiin entisest\u00e4\u00e4n vahvistaa?<\/p>\n<p>Demokratia ja ihmisoikeudet ovat keskeisi\u00e4 suomalaisen koulutuksen arvol\u00e4ht\u00f6kohtia aina esiopetuksesta korkea-asteen koulutukseen asti. Opettajalla on t\u00e4rke\u00e4 rooli demokratia- ja ihmisoikeuskasvatuksen toteuttamisessa. Siten my\u00f6s opettajankoulutuksen yhten\u00e4 teht\u00e4v\u00e4n\u00e4 on tukea ja kehitt\u00e4\u00e4 opettajaopiskelijan demokratia- ja ihmisoikeuskasvatusosaamista ja opettajan osaamista toimia osallisuutta ja ihmisarvoa kunnioittavalla tavalla.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.jamk.fi\/fi\/reportronic-project\/?projectid=2634\">Toimintaa ja kohtaamisia \u2013 osallisuuden ja ihmisoikeusperustaisuuden vahvistaminen ammatillisessa opettajankoulutuksessa -hankkeen<\/a> tavoitteena on kehitt\u00e4\u00e4 ja juurruttaa aktivoivaa ja osallistavaa ty\u00f6otetta ja ihmisoikeusperustaisia k\u00e4yt\u00e4nteit\u00e4 ammatillisen opettajankoulutuksen toteutukseen ja toimintakulttuuriin. Hankkeessa tuotetaan MOOC -tyyppinen verkkokurssi. Hanketta toteutetaan viiden ammatillisen opettajakorkeakoulun yhteisty\u00f6n\u00e4. Kohderyhmin\u00e4 ovat ammatilliset opettajankouluttajat ja opettajaopiskelijat.<br \/>\nHankkeen alussa luotiin aikaisempien selvitysten pohjalta viitekehys, joka auttaa j\u00e4sent\u00e4m\u00e4\u00e4n osallisuuden ja ihmisoikeusperustaisuuden kokonaisuutta ammatillisessa opettajankoulutuksessa.<\/p>\n<figure id=\"attachment_1740\" aria-describedby=\"caption-attachment-1740\" style=\"width: 640px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2019\/04\/osallisuusihmisoikeusperust.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-1740\" src=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2019\/04\/osallisuusihmisoikeusperust.png\" alt=\"Kuvio, Osallisuuden ja ihmisoikeusperustaisuuden vahvistaminen ammatillisessa opettajankoulutuksessa -viitekehys\" width=\"640\" height=\"326\" srcset=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2019\/04\/osallisuusihmisoikeusperust.png 640w, https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2019\/04\/osallisuusihmisoikeusperust-300x153.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-1740\" class=\"wp-caption-text\">Kuvio 1. Osallisuuden ja ihmisoikeusperustaisuuden vahvistaminen ammatillisessa opettajankoulutuksessa -viitekehys (Eskola ja Vanhanen-Nuutinen 2018).<\/figcaption><\/figure>\n<h3>Opettajankoulutuksen opetussuunnitelmien tarkastelu<\/h3>\n<p>Edell\u00e4 kuvattua viitekehyst\u00e4 hy\u00f6dynt\u00e4en kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 2018 selvitettiin, miten osallisuus ja ihmisoikeusperustaisuus n\u00e4kyv\u00e4t Jyv\u00e4skyl\u00e4n ammatillisen opettajakorkeakoulun opettajankoulutuksen opetussuunnitelmissa. Selvityksen kohteena olivat seuraavat nelj\u00e4 teemaa:<\/p>\n<ol>\n<li>opettajankouluttujan oma toiminta: opiskelijan kohtaaminen ja osallisuuden tukeminen, miten ohjataan kasvattamaan<\/li>\n<li>opettajankoulutuksessa k\u00e4ytett\u00e4v\u00e4t pedagogiset ratkaisut ja menetelm\u00e4t<\/li>\n<li>opettajaopiskelijan tietoisuus ihmisoikeuksiin ja demokratiaan liittyvist\u00e4 m\u00e4\u00e4r\u00e4yksist\u00e4 ja sopimuksista<\/li>\n<li>ihmisoikeus- ja demokratiakasvatus ja sen johtaminen: opettajan osaamisalueet, osaamistavoitteet ja opettajan toiminta.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Teemojen pohjalta ty\u00f6stettiin arvioinnin kohteet, joiden toteutumista opetussuunnitelmissa arvioitiin kolmiportaisella asteikolla (liikennevalot): toteutuu hyvin (vihre\u00e4), kehitt\u00e4mist\u00e4 (keltainen) ja toteutuu huonosti (punainen).<\/p>\n<p>Arviointi tehtiin ammatillisen opettajankoulutuksen, opinto-ohjaajankoulutuksen ja ammatillisen erityisopettajankoulutuksen opetussuunnitelmista. Opiskelijan kohtaaminen ihmisoikeuksia kunnioittaen, yhdenvertaisesti ja tasa-arvoisesti osallisuutta rakentaen n\u00e4kyy opetussuunnitelmissa hyvin. Syrjim\u00e4tt\u00f6myyden periaate ei ammatillisen opettajankoulutuksen opetussuunnitelmassa n\u00e4y suoraan tekstiss\u00e4, joten t\u00e4m\u00e4n periaatteen edist\u00e4minen olisi hyv\u00e4 kirjoittaa selke\u00e4mmin. Selvityksen mukaan osallisuuden tukeminen ja ihmisoikeuksien toteutuminen erilaisilla pedagogisilla ratkaisuilla ja menetelmill\u00e4 n\u00e4kyy hyvin kaikissa kolmessa opetussuunnitelmassa. Opetussuunnitelmissa on my\u00f6s hyvin kiinnitetty huomiota yhteis\u00f6llisyyden ja osallisuuden tukemiseen samalla, kun koulutuksia toteutetaan henkil\u00f6kohtaisten ratkaisujen ja yksil\u00f6llisten opintopolkujen avulla.<\/p>\n<p>Opettajankoulutuksen kasvatustieteelliset opinnot toteutetaan kahdella verkko-opintojaksolla: Oppiminen ja el\u00e4m\u00e4nkulku sek\u00e4 Koulutuksen tulevaisuus. Koulutuksen tulevaisuus -opintojaksolla opiskelijat perehtyv\u00e4t mm. yhdenvertaisuutta ja ihmisoikeuksia k\u00e4sittelev\u00e4\u00e4n l\u00e4hdemateriaaliin ja <a href=\"http:\/\/www.ihmisoikeudet.net\/ihmisoikeudet\/\">Ihmisoikeudet-sivustoon<\/a>. On hyv\u00e4 pohtia, voisiko opettajaopiskelijan tietoisuutta ihmisoikeuksiin ja demokratiaan liittyvist\u00e4 m\u00e4\u00e4r\u00e4yksist\u00e4 ja sopimuksista viel\u00e4 vahvistaa opetussuunnitelmissa.<\/p>\n<p>Opetussuunnitelmissa n\u00e4kyy hyvin se tavoite, ett\u00e4 opiskelijaa ohjataan ja tuetaan tunnistamaan ja arvioimaan oman toimintansa ja ajattelunsa eettisi\u00e4 l\u00e4ht\u00f6kohtia. Mutta onko opettajaopiskelija riitt\u00e4v\u00e4n tietoinen roolistaan ihmisoikeus- ja demokratiakasvattajana? T\u00e4m\u00e4 tavoite ei suoraan n\u00e4y opetussuunnitelmissa, vaikka osaamistavoitteissa on huomioitu opettajan ihmisoikeus- ja demokratiakasvatusosaamisen kehitt\u00e4minen.<\/p>\n<h3>Kuinka osallisuus ja ihmisoikeusperustaisuus vahvistuu opettajankoulutuksessa?<\/h3>\n<p>Opetussuunnitelmien tarkastelun lis\u00e4ksi haastattelimme kolmea ty\u00f6uran eri vaiheissa olevaa opettajankouluttajaa. Haastattelujen tuloksena todettiin, ett\u00e4 tarvitaan yhteist\u00e4 keskustelua osallisuuden ja ihmisoikeusperustaisuuden vahvistamisesta opettajankoulutuksessa. T\u00e4lt\u00e4 pohjalta toteutettiin JAMK ammatillisen opettajakorkeakoulun henkil\u00f6st\u00f6lle avoin keskustelu- ja kehitt\u00e4mistilaisuus OIVA 23.11.2018, jossa pohdittiin yhdess\u00e4 osallisuutta ja ihmisoikeusperustaisuutta oman ty\u00f6n, ty\u00f6yhteis\u00f6n ja opettajaopiskelijan n\u00e4k\u00f6kulmasta.<\/p>\n<p>Opettajakorkeakoulun henkil\u00f6st\u00f6n keskustelutilaisuudessa pohdittiin, miten osallisuutta ja ihmisoikeusperustaisuutta vahvistetaan opettajankoulutuksessa. Ty\u00f6skentelyn johdannoksi k\u00e4siteltiin opettajankoulutuksen opetussuunnitelmaselvityksen tuloksia. Ty\u00f6skentelyss\u00e4 nousseina kehitt\u00e4misideoina n\u00e4iden asioiden edist\u00e4miseksi todettiin, ett\u00e4 ihmisoikeusperustaisuuden ja demokratiakasvatuksen pit\u00e4isi n\u00e4ky\u00e4 v\u00e4hint\u00e4\u00e4n nelj\u00e4ll\u00e4 eri tasolla:<\/p>\n<ol>\n<li>opetussuunnitelmissa<\/li>\n<li>toiminnassa oppimisteht\u00e4vin\u00e4 esim. raamisuunnitelmassa ja portfolioty\u00f6skentelyss\u00e4<\/li>\n<li>k\u00e4sittelyss\u00e4 ohjausp\u00e4ivin\u00e4<\/li>\n<li>opettajaopiskelijoiden omana toimintana (kohtaamis- ja dialogitaidot).<\/li>\n<\/ol>\n<p>Lis\u00e4ksi henkil\u00f6st\u00f6 kokee, ett\u00e4 osallisuuden ja ihmisoikeusperustaisuuden tulisi olla sis\u00e4\u00e4nrakennettuna ajattelutapana meill\u00e4 ja ty\u00f6yhteis\u00f6ss\u00e4mme. N\u00e4htiin t\u00e4rke\u00e4n\u00e4 my\u00f6s, ett\u00e4 osallisuus ja eettisyys olisivat l\u00e4p\u00e4isevin\u00e4 sis\u00e4lt\u00f6in\u00e4 opettajankoulutuksessa. T\u00e4m\u00e4n tueksi tarvitaan yhteist\u00e4 materiaalia, mm. videoita. Ideoita esitettiin my\u00f6s osallistavan opettajankoulutusyhteis\u00f6n toimintakulttuurin kehitt\u00e4miseksi.<\/p>\n<p>Keskustelussa luotiin yhteist\u00e4 ymm\u00e4rryst\u00e4 osallisuudesta ja sen toteutumisesta. Osallisuutta m\u00e4\u00e4riteltiin mm. seuraavasti: \u201d<strong>Tunne yhteenkuuluvuudesta, tunne turvallisuudesta ja luottamuksesta, kuulluksi tuleminen ja vaikuttamisen mahdollisuus, merkityksellisyyden kokemus<\/strong>\u201d. Osallisuuden toteutumisesta saatiin my\u00f6s lapsen n\u00e4k\u00f6kulma OIVA-tilaisuuteen osallistuneelta ty\u00f6ntekij\u00e4n lapselta, joka oli mukana samana p\u00e4iv\u00e4n\u00e4 j\u00e4rjestetyn \u201cLapsi mukaan t\u00f6ihin\u201d -p\u00e4iv\u00e4n ansiosta:<\/p>\n<figure id=\"attachment_1738\" aria-describedby=\"caption-attachment-1738\" style=\"width: 664px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2019\/04\/osallisuus-piirros.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-1738 size-full\" src=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2019\/04\/osallisuus-piirros.png\" alt=\"Lapsen piirros osallisuudesta. Kaikki ovat erilaisia, kaikki on samanarvoisia, jokainen on arvokas.\" width=\"664\" height=\"329\" srcset=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2019\/04\/osallisuus-piirros.png 664w, https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2019\/04\/osallisuus-piirros-300x149.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 664px) 100vw, 664px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-1738\" class=\"wp-caption-text\">Kuva: Mit\u00e4 tarkoittaa osallisuus? Kuvan piirt\u00e4j\u00e4 Saana Kaari.<\/figcaption><\/figure>\n<h3>Verkkokurssi opettajaopiskelijoille tulossa<\/h3>\n<p>Hankkeen tuotokset kootaan yhteiseen MOOC-tyyppiseen verkkokurssiin, jota voidaan jatkossa hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 opettajankoulutuksessa. Verkkokurssin sis\u00e4lt\u00f6\u00e4 ja rakennetta ty\u00f6stettiin yhteisess\u00e4 ty\u00f6pajassa 14.1.2019.<\/p>\n<figure id=\"attachment_1739\" aria-describedby=\"caption-attachment-1739\" style=\"width: 300px\" class=\"wp-caption alignleft\"><a href=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2019\/04\/hanketoimijoita.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-1739 size-medium\" src=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2019\/04\/hanketoimijoita-300x256.jpg\" alt=\"Toimintaa ja kohtaamisia -projektin ty\u00f6ntekij\u00f6it\u00e4 ty\u00f6skentelem\u00e4ss\u00e4.\" width=\"300\" height=\"256\" srcset=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2019\/04\/hanketoimijoita-300x256.jpg 300w, https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2019\/04\/hanketoimijoita.jpg 453w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-1739\" class=\"wp-caption-text\">Hankkeen toimijoita ty\u00f6st\u00e4m\u00e4ss\u00e4 yhteist\u00e4 MOOC-verkkokurssia.<\/figcaption><\/figure>\n<p>Toimintaa ja kohtaamisia -hanke jatkuu 31.7.2019 saakka, mutta tavoitteena on, ett\u00e4 osallisuus ja ihmisoikeusperusteisuus juurtuu ammatilliseen opettajankoulutukseen paitsi opetussuunnitelmien my\u00f6s ty\u00f6muotojen ja toimintakulttuurin kautta.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px\">Kerro minulle, niin unohdan.<br \/>\nN\u00e4yt\u00e4 minulle, niin muistan.<br \/>\nTee kanssani, niin ymm\u00e4rr\u00e4n.<\/p>\n<p>&#8211; Kiinalainen sanalasku &#8211;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Toimintaa ja kohtaamisia -hanke saa opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6n erityisavustusta opettajankoulutuksen kehitt\u00e4misohjelman toimeenpanon edist\u00e4miseksi.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4><strong>Teksti<\/strong><\/h4>\n<p>Seija Eskola ja Virva-Liisa Pekkarinen, JAMK ammatillinen opettajakorkeakoulu<\/p>\n<p><strong>Tutustu my\u00f6s kes\u00e4ll\u00e4 2019 valmistuvaan verkkokurssiin<\/strong>: <a href=\"https:\/\/oppimateriaalit.jamk.fi\/kohtaamisia\/nain-opiskelet\/\">Toimintaa ja kohtaamisia &#8211; menetelmi\u00e4 ja ty\u00f6kaluja ihmisoikeus- ja demokratiakasvatuksen valmiuksien tukemiseksi ja toteuttamiseksi\u00a0<\/a><\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Miten opettajankoulutuksen opetussuunnitelmissa, toimintatavoissa ja toimintakulttuurissa osallisuus ja ihmisoikeusperustaisuus t\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 n\u00e4kyv\u00e4t ja toteutuvat? Ent\u00e4 miten niiden toteutumista voitaisiin entisest\u00e4\u00e4n vahvistaa? Demokratia ja ihmisoikeudet ovat keskeisi\u00e4 suomalaisen koulutuksen arvol\u00e4ht\u00f6kohtia aina esiopetuksesta korkea-asteen koulutukseen asti. Opettajalla on t\u00e4rke\u00e4 rooli demokratia- ja ihmisoikeuskasvatuksen toteuttamisessa. Siten my\u00f6s opettajankoulutuksen yhten\u00e4 teht\u00e4v\u00e4n\u00e4 on tukea ja kehitt\u00e4\u00e4 opettajaopiskelijan demokratia- ja ihmisoikeuskasvatusosaamista [&hellip;]<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on wp_trim_excerpt --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on wp_trim_excerpt --><\/p>\n","protected":false},"author":871,"featured_media":1738,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[3539,11881],"tags":[87975,54594],"class_list":["post-1741","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-opettajankoulutus","category-vastuullisuus","tag-ihmisoikeudet","tag-osallisuus"],"acf":false,"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.6 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Osallisuuden ja ihmisoikeusperustaisuuden vahvistaminen ammatillisessa opettajankoulutuksessa - Opekorkeassa tapahtuu<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/osallisuuden-ja-ihmisoikeusperustaisuuden-vahvistaminen-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Osallisuuden ja ihmisoikeusperustaisuuden vahvistaminen ammatillisessa opettajankoulutuksessa - Opekorkeassa tapahtuu\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Miten opettajankoulutuksen opetussuunnitelmissa, toimintatavoissa ja toimintakulttuurissa osallisuus ja ihmisoikeusperustaisuus t\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 n\u00e4kyv\u00e4t ja toteutuvat? Ent\u00e4 miten niiden toteutumista voitaisiin entisest\u00e4\u00e4n vahvistaa? Demokratia ja ihmisoikeudet ovat keskeisi\u00e4 suomalaisen koulutuksen arvol\u00e4ht\u00f6kohtia aina esiopetuksesta korkea-asteen koulutukseen asti. Opettajalla on t\u00e4rke\u00e4 rooli demokratia- ja ihmisoikeuskasvatuksen toteuttamisessa. Siten my\u00f6s opettajankoulutuksen yhten\u00e4 teht\u00e4v\u00e4n\u00e4 on tukea ja kehitt\u00e4\u00e4 opettajaopiskelijan demokratia- ja ihmisoikeuskasvatusosaamista [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/osallisuuden-ja-ihmisoikeusperustaisuuden-vahvistaminen-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Opekorkeassa tapahtuu\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2019-04-30T08:22:54+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-06-17T08:37:37+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2019\/04\/osallisuus-piirros.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"664\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"329\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Toimituskunta\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Toimituskunta\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/osallisuuden-ja-ihmisoikeusperustaisuuden-vahvistaminen-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/osallisuuden-ja-ihmisoikeusperustaisuuden-vahvistaminen-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa\"},\"author\":{\"name\":\"Toimituskunta\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/2d1717e55b7ed18fb1ff833f4fd66452\"},\"headline\":\"Osallisuuden ja ihmisoikeusperustaisuuden vahvistaminen ammatillisessa opettajankoulutuksessa\",\"datePublished\":\"2019-04-30T08:22:54+00:00\",\"dateModified\":\"2024-06-17T08:37:37+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/osallisuuden-ja-ihmisoikeusperustaisuuden-vahvistaminen-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa\"},\"wordCount\":850,\"commentCount\":2,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/osallisuuden-ja-ihmisoikeusperustaisuuden-vahvistaminen-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/110\\\/2019\\\/04\\\/osallisuus-piirros.png\",\"keywords\":[\"ihmisoikeudet\",\"osallisuus\"],\"articleSection\":[\"opettajankoulutus\",\"vastuullisuus\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/osallisuuden-ja-ihmisoikeusperustaisuuden-vahvistaminen-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/osallisuuden-ja-ihmisoikeusperustaisuuden-vahvistaminen-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/osallisuuden-ja-ihmisoikeusperustaisuuden-vahvistaminen-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa\",\"name\":\"Osallisuuden ja ihmisoikeusperustaisuuden vahvistaminen ammatillisessa opettajankoulutuksessa - Opekorkeassa tapahtuu\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/osallisuuden-ja-ihmisoikeusperustaisuuden-vahvistaminen-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/osallisuuden-ja-ihmisoikeusperustaisuuden-vahvistaminen-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/110\\\/2019\\\/04\\\/osallisuus-piirros.png\",\"datePublished\":\"2019-04-30T08:22:54+00:00\",\"dateModified\":\"2024-06-17T08:37:37+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/2d1717e55b7ed18fb1ff833f4fd66452\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/osallisuuden-ja-ihmisoikeusperustaisuuden-vahvistaminen-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/osallisuuden-ja-ihmisoikeusperustaisuuden-vahvistaminen-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/osallisuuden-ja-ihmisoikeusperustaisuuden-vahvistaminen-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/110\\\/2019\\\/04\\\/osallisuus-piirros.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/110\\\/2019\\\/04\\\/osallisuus-piirros.png\",\"width\":664,\"height\":329,\"caption\":\"Lapsen piirros osallisuudesta. Kaikki ovat erilaisia, kaikki on samanarvoisia, jokainen on arvokas.\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/osallisuuden-ja-ihmisoikeusperustaisuuden-vahvistaminen-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Osallisuuden ja ihmisoikeusperustaisuuden vahvistaminen ammatillisessa opettajankoulutuksessa\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/\",\"name\":\"Opekorkeassa tapahtuu\",\"description\":\"Jamkin ammatillisen opekorkean blogi - oppiminen, ohjaus ja koulutuksen kehitt\u00e4minen ja tutkimus - Blogiin ei tuoteta en\u00e4\u00e4 uutta sis\u00e4lt\u00f6\u00e4 | Jamk&#039;s School of Professional Teacher Education&#039;s blog - Blog is no longer updated\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/2d1717e55b7ed18fb1ff833f4fd66452\",\"name\":\"Toimituskunta\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/6efc9c5c5d7d1ed56181e51bd7c8a01b36a10a75cd06a8cc364da05c2a428a7e?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/6efc9c5c5d7d1ed56181e51bd7c8a01b36a10a75cd06a8cc364da05c2a428a7e?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/6efc9c5c5d7d1ed56181e51bd7c8a01b36a10a75cd06a8cc364da05c2a428a7e?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Toimituskunta\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/author\\\/poikka\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Osallisuuden ja ihmisoikeusperustaisuuden vahvistaminen ammatillisessa opettajankoulutuksessa - Opekorkeassa tapahtuu","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/osallisuuden-ja-ihmisoikeusperustaisuuden-vahvistaminen-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Osallisuuden ja ihmisoikeusperustaisuuden vahvistaminen ammatillisessa opettajankoulutuksessa - Opekorkeassa tapahtuu","og_description":"Miten opettajankoulutuksen opetussuunnitelmissa, toimintatavoissa ja toimintakulttuurissa osallisuus ja ihmisoikeusperustaisuus t\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 n\u00e4kyv\u00e4t ja toteutuvat? Ent\u00e4 miten niiden toteutumista voitaisiin entisest\u00e4\u00e4n vahvistaa? Demokratia ja ihmisoikeudet ovat keskeisi\u00e4 suomalaisen koulutuksen arvol\u00e4ht\u00f6kohtia aina esiopetuksesta korkea-asteen koulutukseen asti. Opettajalla on t\u00e4rke\u00e4 rooli demokratia- ja ihmisoikeuskasvatuksen toteuttamisessa. Siten my\u00f6s opettajankoulutuksen yhten\u00e4 teht\u00e4v\u00e4n\u00e4 on tukea ja kehitt\u00e4\u00e4 opettajaopiskelijan demokratia- ja ihmisoikeuskasvatusosaamista [&hellip;]","og_url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/osallisuuden-ja-ihmisoikeusperustaisuuden-vahvistaminen-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa","og_site_name":"Opekorkeassa tapahtuu","article_published_time":"2019-04-30T08:22:54+00:00","article_modified_time":"2024-06-17T08:37:37+00:00","og_image":[{"width":664,"height":329,"url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2019\/04\/osallisuus-piirros.png","type":"image\/png"}],"author":"Toimituskunta","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"Toimituskunta","Est. reading time":"4 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/osallisuuden-ja-ihmisoikeusperustaisuuden-vahvistaminen-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/osallisuuden-ja-ihmisoikeusperustaisuuden-vahvistaminen-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa"},"author":{"name":"Toimituskunta","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/#\/schema\/person\/2d1717e55b7ed18fb1ff833f4fd66452"},"headline":"Osallisuuden ja ihmisoikeusperustaisuuden vahvistaminen ammatillisessa opettajankoulutuksessa","datePublished":"2019-04-30T08:22:54+00:00","dateModified":"2024-06-17T08:37:37+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/osallisuuden-ja-ihmisoikeusperustaisuuden-vahvistaminen-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa"},"wordCount":850,"commentCount":2,"image":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/osallisuuden-ja-ihmisoikeusperustaisuuden-vahvistaminen-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2019\/04\/osallisuus-piirros.png","keywords":["ihmisoikeudet","osallisuus"],"articleSection":["opettajankoulutus","vastuullisuus"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/osallisuuden-ja-ihmisoikeusperustaisuuden-vahvistaminen-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/osallisuuden-ja-ihmisoikeusperustaisuuden-vahvistaminen-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa","url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/osallisuuden-ja-ihmisoikeusperustaisuuden-vahvistaminen-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa","name":"Osallisuuden ja ihmisoikeusperustaisuuden vahvistaminen ammatillisessa opettajankoulutuksessa - Opekorkeassa tapahtuu","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/osallisuuden-ja-ihmisoikeusperustaisuuden-vahvistaminen-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/osallisuuden-ja-ihmisoikeusperustaisuuden-vahvistaminen-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2019\/04\/osallisuus-piirros.png","datePublished":"2019-04-30T08:22:54+00:00","dateModified":"2024-06-17T08:37:37+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/#\/schema\/person\/2d1717e55b7ed18fb1ff833f4fd66452"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/osallisuuden-ja-ihmisoikeusperustaisuuden-vahvistaminen-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/osallisuuden-ja-ihmisoikeusperustaisuuden-vahvistaminen-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/osallisuuden-ja-ihmisoikeusperustaisuuden-vahvistaminen-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2019\/04\/osallisuus-piirros.png","contentUrl":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2019\/04\/osallisuus-piirros.png","width":664,"height":329,"caption":"Lapsen piirros osallisuudesta. Kaikki ovat erilaisia, kaikki on samanarvoisia, jokainen on arvokas."},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/osallisuuden-ja-ihmisoikeusperustaisuuden-vahvistaminen-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Osallisuuden ja ihmisoikeusperustaisuuden vahvistaminen ammatillisessa opettajankoulutuksessa"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/#website","url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/","name":"Opekorkeassa tapahtuu","description":"Jamkin ammatillisen opekorkean blogi - oppiminen, ohjaus ja koulutuksen kehitt\u00e4minen ja tutkimus - Blogiin ei tuoteta en\u00e4\u00e4 uutta sis\u00e4lt\u00f6\u00e4 | Jamk&#039;s School of Professional Teacher Education&#039;s blog - Blog is no longer updated","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/#\/schema\/person\/2d1717e55b7ed18fb1ff833f4fd66452","name":"Toimituskunta","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/6efc9c5c5d7d1ed56181e51bd7c8a01b36a10a75cd06a8cc364da05c2a428a7e?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/6efc9c5c5d7d1ed56181e51bd7c8a01b36a10a75cd06a8cc364da05c2a428a7e?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/6efc9c5c5d7d1ed56181e51bd7c8a01b36a10a75cd06a8cc364da05c2a428a7e?s=96&d=mm&r=g","caption":"Toimituskunta"},"url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/author\/poikka"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1741","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-json\/wp\/v2\/users\/871"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1741"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1741\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3712,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1741\/revisions\/3712"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1738"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1741"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1741"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1741"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}