{"id":2071,"date":"2020-09-17T09:39:37","date_gmt":"2020-09-17T06:39:37","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/?p=2071"},"modified":"2024-06-17T11:38:18","modified_gmt":"2024-06-17T08:38:18","slug":"mallinnuksesta-tukea-vaativan-erityisen-tuen-tyohon-ja-kehittamiseen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/mallinnuksesta-tukea-vaativan-erityisen-tuen-tyohon-ja-kehittamiseen","title":{"rendered":"Mallinnuksesta tukea vaativan erityisen tuen ty\u00f6h\u00f6n ja kehitt\u00e4miseen"},"content":{"rendered":"<p>Koronakev\u00e4\u00e4n 2020 nopea siirtym\u00e4 et\u00e4opetukseen muutti vaativan erityisen tuen piiriss\u00e4 ty\u00f6t\u00e4 tekevien opettajien ja ohjaajien ty\u00f6t\u00e4, jossa korostuu yleens\u00e4 kontaktiopetus, pienryhm\u00e4ss\u00e4 oppiminen ja yksil\u00f6llinen ohjaus. Ennakoimaton siirtym\u00e4 et\u00e4opetukseen haastoi erityisen tuen toimijoita pohtimaan, kuinka oppimisen tuki ja ohjaus toteutetaan, kun toimitaan verkkoyhteyksin ja et\u00e4n\u00e4.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.jamk.fi\/fi\/Koulutus\/Taydennyskoulutus\/Opetus-ja-ohjaus\/moninaisuus\/tarmoa-tyonakya-ja-tulevaisuusvisioita\/\">Tarmoa, ty\u00f6n\u00e4ky\u00e4 ja tulevaisuusvisioita -t\u00e4ydennyskoulutushankkeen<\/a> koulutuksen Erityisopettajan voinnin et\u00e4olohuone toteuttivat JAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu ja Ammattiopisto Live. T\u00e4h\u00e4n koulutukseen osallistui opettajia ja ohjaajia eri puolilta Suomea. Ammattiopisto Spesian viisi ty\u00f6ntekij\u00e4\u00e4 kehittiv\u00e4t koulutuksessa mallinnuksen, jolla tuetaan et\u00e4opetuksessa olevien vaativan erityisen tuen opiskelijoiden toiminnanohjausta sek\u00e4 ty\u00f6ntekij\u00f6iden moniammatillisen yhteisty\u00f6n hallintaa et\u00e4ty\u00f6ss\u00e4 oltaessa. Eteenp\u00e4in viev\u00e4n\u00e4 voimana t\u00e4h\u00e4n oli jo koronakev\u00e4\u00e4n alussa todettu seikka, ett\u00e4 kun ohjattavien opiskelijoiden aikataulut muuttuivat moneen otteeseen, haastoi t\u00e4m\u00e4 opiskelijoiden hallinnan tunnetta, sitoutumista et\u00e4opiskeluun sek\u00e4 itseohjautuvuutta.<\/p>\n<h3>Nopea siirtym\u00e4 haastoi k\u00e4yt\u00e4nteet<\/h3>\n<p>Jo et\u00e4opetukseen siirtymisen alussa todettiin, ett\u00e4 verkossa ty\u00f6skentely on eri tavalla kuormittavaa kuin opetus oppilaitoksessa. Siksi taukojen t\u00e4rkeys korostuu ja eritoten yksil\u00f6n vastuunotto niist\u00e4. Vastuunottoa tukemaan spesialaiset kehittiv\u00e4t taulukon, jossa vertaitiin et\u00e4tuen ja l\u00e4hituen tarpeita ja toteuttamistapoja. N\u00e4in syntynyt mallinnus ei pelk\u00e4st\u00e4\u00e4n palvele et\u00e4tukea, vaan tekee n\u00e4kyv\u00e4ksi l\u00e4hituen hyvi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nteit\u00e4 ja sit\u00e4 voidaan hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 my\u00f6s l\u00e4hitukea kehitett\u00e4ess\u00e4. Molempien vaativan erityisen tuen toteuttamistapojen ytimess\u00e4 ovat tuen muotojen ja toteuttamistapojen kehitt\u00e4minen, jotta opiskelija saa riitt\u00e4v\u00e4\u00e4 tukea opintoihinsa.<\/p>\n<p>Koronakev\u00e4\u00e4n nopea siirtym\u00e4 et\u00e4opetukseen n\u00e4ytti toteen my\u00f6s sen, ett\u00e4 verkossa tapahtuvalle opetukselle ja oppimiselle ei v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 ole ollut hyvi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nteit\u00e4. T\u00e4m\u00e4 on haastanut my\u00f6s oppimisen tuen ja sen aikaisemmat muodot. L\u00e4hituki ja sen k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6t eiv\u00e4t siirry suoraan et\u00e4tueksi. Yksi haaste et\u00e4oppimisessa ovat olleet my\u00f6s tauot ja v\u00e4litunnit. Niihin kehitettiin Porinatuokio v\u00e4litunnin korvikkeeksi et\u00e4n\u00e4 opiskeltaessa. Sen tavoite on tukea yhteistoimintaa, osallisuutta ja visuaalisen hahmottamisen taitoja sek\u00e4 tukea uusien tietoteknisten taitojen kehittymist\u00e4 ja haltuunottoa.<\/p>\n<h3>Porinatuokiosta tukea yhteistoiminnallisuuteen<\/h3>\n<p>Porinatuokio on teemoitettu ryhm\u00e4ty\u00f6, joka perustuu henkil\u00f6kunnan ennalta valitsemaan teemaan, jonka ymp\u00e4rille yhteistoiminnallinen ty\u00f6skentely rakentuu. Porinatuokio voi perustua esimerkiksi visuaaliseen materiaaliin, keskusteluun siit\u00e4 ja samalla yhdess\u00e4 teht\u00e4v\u00e4\u00e4n palapeliin. Yksi Porinatuokion ty\u00f6tapa on palapelin tekeminen yhteistoiminnallisesti Teams -verkkoalustalla.<\/p>\n<figure id=\"attachment_2074\" aria-describedby=\"caption-attachment-2074\" style=\"width: 300px\" class=\"wp-caption alignright\"><a href=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2020\/09\/Palapeli.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-2074 size-medium\" src=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2020\/09\/Palapeli-300x204.jpg\" alt=\"Verkkosivustolla teht\u00e4v\u00e4 palapeli. \" width=\"300\" height=\"204\" srcset=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2020\/09\/Palapeli-300x204.jpg 300w, https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2020\/09\/Palapeli-1024x698.jpg 1024w, https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2020\/09\/Palapeli-768x523.jpg 768w, https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2020\/09\/Palapeli.jpg 1422w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-2074\" class=\"wp-caption-text\">Palapelin tekeminen verkossa haastoi opiskelijoita yhteisen toiminnan \u00e4\u00e4relle. Teht\u00e4v\u00e4n\u00e4 oli arvata, mik\u00e4 kuva oli tulossa seuraavaksi.<\/figcaption><\/figure>\n<p>Spesialaiset kokevat, ett\u00e4 t\u00e4llainen tauoilla tapahtuva yhteistoiminnallisuus on tukenut opiskelijoiden vuorovaikutustaitojen kehittymist\u00e4 verkossa. Yhteistoiminnallisuus toimii my\u00f6s keskustelunavauksena uusille opiskeltaville asioille ja tukee et\u00e4opiskeluun liittyvien tunteiden j\u00e4sent\u00e4misess\u00e4. Ennen kaikkea se on strukturoitua toimintaa, joka tukee opiskelijoiden toiminnanohjausta, hallinnan tunnetta ja opiskelun mielekkyytt\u00e4. Opiskelijoilta saadun palautteen perusteella t\u00e4m\u00e4 on ollut mielek\u00e4st\u00e4 toimintaa, koska tauot on koettu miellytt\u00e4vin\u00e4, turvallisina ja motivoivina. Palapelin tekeminen on toiminut my\u00f6s keskustelullisen ja avoimen ilmapiirin yll\u00e4pit\u00e4j\u00e4n\u00e4 et\u00e4opiskelussa ja opintojen edistymisess\u00e4.<\/p>\n<h3>Laadukasta et\u00e4tukea<\/h3>\n<p>Kev\u00e4\u00e4n 2020 et\u00e4opetuksessa korostui ensin opiskelijoiden sitouttaminen opintoihin sek\u00e4 turvallisen opiskeluilmapiirin yll\u00e4pit\u00e4minen, koska et\u00e4opiskelu oli monelle uutta. My\u00f6s tietoteknisten laitteiden k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n ja oppimisalustoissa toimimiseen tarvittiin rohkaisua ja harjaantumista. Alun j\u00e4lkeen oli t\u00e4rke\u00e4 pohtia ja ennakoida mahdollisia oppimisen haasteita tai esteit\u00e4. Et\u00e4tuen kehitt\u00e4misess\u00e4 spesialaisten tiimi sai opetushenkil\u00f6kunnalta ja esimiehelt\u00e4\u00e4n valtuudet j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 oppimisen tuki parhaaksi n\u00e4kem\u00e4ll\u00e4\u00e4n tavalla. Tiimiss\u00e4 vallitsi ratkaisukeskeinen ja toisia kunnioittava ilmapiiri, josta kaikille j\u00e4i hyv\u00e4 mieli sek\u00e4 tunne siit\u00e4, ett\u00e4 tiimi sai nopealla aikataululla tehty\u00e4 hyv\u00e4n kokonaisuuden, joka palveli opiskelijoiden sitoutumista ja et\u00e4oppimisen tukea et\u00e4opetukseen siirtym\u00e4n alkukankeuksien j\u00e4lkeen.<\/p>\n<h4>Ote vaativan erityisen tuen et\u00e4- ja l\u00e4hituen mallinnuksesta:<\/h4>\n<p><a href=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2020\/09\/Etatuki-vs-lahituki-Spesia.pdf\">Lataa taulukko 1 pdf-tiedostona<\/a><\/p>\n<figure id=\"attachment_2078\" aria-describedby=\"caption-attachment-2078\" style=\"width: 640px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2020\/09\/etatukivslahituki.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-2078 size-large\" src=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2020\/09\/etatukivslahituki-1024x692.png\" alt=\"Taulukossa et\u00e4- ja l\u00e4hituen ratkaisut eri tavoitteisiin ja haasteisiin. Erikseen saatavissa pdf-tiedostona.\" width=\"640\" height=\"433\" srcset=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2020\/09\/etatukivslahituki-1024x692.png 1024w, https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2020\/09\/etatukivslahituki-300x203.png 300w, https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2020\/09\/etatukivslahituki-768x519.png 768w, https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2020\/09\/etatukivslahituki.png 1246w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-2078\" class=\"wp-caption-text\">Taulukko 1. Mallinnus huomioi oppimisen tuen, saavutettavuuden ja n\u00e4iden yksil\u00f6llisen seurannan. Ote Et\u00e4tuki vs. l\u00e4hituki -taulukosta. Tekij\u00e4t: Spesian LIITO18 et\u00e4tukitiimi \/ Djupsj\u00f6backa Henry, Haatainen Sampo, Heinonen Tuija, Jokelainen Karoliina ja Kari Nina.<\/figcaption><\/figure>\n<p>Et\u00e4- ja l\u00e4hituen mallinnuksessa oppimisen haasteiden j\u00e4lkeen mietit\u00e4\u00e4n l\u00e4hituen ratkaisut ja hyv\u00e4t k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6t. T\u00e4m\u00e4n j\u00e4lkeen tulevat et\u00e4tuen ratkaisut ja kokeiluiden kautta syntyneet uudet toimintatavat. Koska et\u00e4tuki oli monelle uusi asia, on siin\u00e4 viel\u00e4 kehitett\u00e4v\u00e4\u00e4. Et\u00e4tuen vaikuttavuutta on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 arvioida. Yksi t\u00e4rke\u00e4 l\u00e4ht\u00f6kohta mallinnusta kehitett\u00e4ess\u00e4 on ollut siin\u00e4 k\u00e4ytett\u00e4vien toimintatapojen ja menetelmien saavutettavuus, jota mallinnuksen kehitt\u00e4j\u00e4t ovat pit\u00e4neet mallinnuksen punaisena lankana. Kun mallinnuksesta saadaan lis\u00e4\u00e4 k\u00e4ytt\u00e4j\u00e4kokemuksia ja sit\u00e4 kehitet\u00e4\u00e4n edelleen, on ensiarvoisen t\u00e4rke\u00e4\u00e4 seurata ja arvioida tuen toimivuutta ja vaikuttavuutta sek\u00e4 toimintatapojen saavutettavuutta.<\/p>\n<p>Nyt kehitetty mallinnus on jatkuvasti kehittyv\u00e4 toimintamalli, joka tukee my\u00f6s henkil\u00f6st\u00f6n kehitt\u00e4v\u00e4\u00e4 ty\u00f6otetta, kun vaativan erityisen tuen toimintaa kehitet\u00e4\u00e4n. Ennen kaikkea mallinnuksen tavoitteena on tukea opiskelijan sitoutumista opiskeluun ja h\u00e4nen hyv\u00e4\u00e4 oppimista et\u00e4yhteyksin. Et\u00e4tuen mallinnuksen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6notto ja siit\u00e4 saadut kokemukset ovat n\u00e4ytt\u00e4neet sen tarpeellisuuden yhten\u00e4 et\u00e4tuen muotona. Se on tarjonnut n\u00e4k\u00f6kulmia ja ideoita my\u00f6s l\u00e4hituen kehitt\u00e4miseen sek\u00e4 sen vaikuttavuuden arviointiin, kun opiskelijat palaavat opiskelemaan oppilaitokseen. Taulukkoon kootun et\u00e4- ja l\u00e4hituen tarpeiden ja toteuttamistapojen mallinnuksen avulla pyrit\u00e4\u00e4n tukemaan my\u00f6s vaativan erityisen tuen yksil\u00f6llisi\u00e4 oppimisen tavoitteita.<\/p>\n<h3>Kuinka voit?<\/h3>\n<p>Erityisopettajan voinnin et\u00e4olohuone -koulutus kysyi my\u00f6s, kuinka erityisen tuen toimija voi et\u00e4t\u00f6iss\u00e4 ollessaan. Tietoisuustaitojen merkitys ty\u00f6n tukena oli t\u00e4rke\u00e4 teema. Moni koulutukseen osallistunut nosti esille teemoja, jotka tukevat omaa toimintakyky\u00e4 ja sen yll\u00e4pitoa. Merkitt\u00e4v\u00e4ksi koettiin ty\u00f6ss\u00e4jaksamiseen liittyv\u00e4 teema, jonka pohtimista tuki asiantuntijaluento tietoisuustaitojen teoriasta ja k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6st\u00e4. Resilienssi ja tietoisuustaitojen haltuunotto ovat tuoneet tarvittavia taitoja rauhoittua ep\u00e4varmuuden ja paineiden keskell\u00e4.<\/p>\n<figure id=\"attachment_2073\" aria-describedby=\"caption-attachment-2073\" style=\"width: 500px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2020\/09\/Lappari.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-2073\" src=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2020\/09\/Lappari.jpg\" alt=\"\" width=\"500\" height=\"372\" srcset=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2020\/09\/Lappari.jpg 800w, https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2020\/09\/Lappari-300x223.jpg 300w, https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2020\/09\/Lappari-768x571.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 500px) 100vw, 500px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-2073\" class=\"wp-caption-text\">Ennen kes\u00e4tauolle siirtymist\u00e4, spesialaiset tekiv\u00e4t huumoripitoisen kuvan opiskelijoille kiitoksena tehdyst\u00e4 ty\u00f6st\u00e4. Kuvan on my\u00f6s tarkoitus kuvastaa spesialaisten tehokasta tiimi\u00e4, jonka arjessa my\u00f6s huumori kukkii.<\/figcaption><\/figure>\n<p>Tarmoa, ty\u00f6n\u00e4ky\u00e4 ja tulevaisuusvisioita -t\u00e4ydennyskoulutushankkeen koulutuksissa kehitet\u00e4\u00e4n innovatiivisia l\u00e4hestymistapoja ja menetelmi\u00e4 erityist\u00e4 tukea tarvitsevien opiskelijoiden ohjaamisessa ja kohtaamisessa. Koulutuksissa on mahdollista rakentaa omaa ty\u00f6roolia tulevaisuusorientoituneesti. Uusi Erityisopettajan voinnin et\u00e4olohuone -t\u00e4ydennyskoulutus alkaa lokakuussa 2020.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>Kirjoittaja:<\/h4>\n<p>Jari Karttunen, Jyv\u00e4skyl\u00e4n ammattikorkeakoulu, ammatillinen opettajakorkeakoulu<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>Tutustu my\u00f6s:<\/h4>\n<p>Palapelit Papunetiss\u00e4:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/papunet.net\/_pelit\/_palapelit\/palapeli2\/app.php?lang=fi\">https:\/\/papunet.net\/_pelit\/_palapelit\/palapeli2\/app.php?lang=fi<\/a><\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Koronakev\u00e4\u00e4n 2020 nopea siirtym\u00e4 et\u00e4opetukseen muutti vaativan erityisen tuen piiriss\u00e4 ty\u00f6t\u00e4 tekevien opettajien ja ohjaajien ty\u00f6t\u00e4, jossa korostuu yleens\u00e4 kontaktiopetus, pienryhm\u00e4ss\u00e4 oppiminen ja yksil\u00f6llinen ohjaus. Ennakoimaton siirtym\u00e4 et\u00e4opetukseen haastoi erityisen tuen toimijoita pohtimaan, kuinka oppimisen tuki ja ohjaus toteutetaan, kun toimitaan verkkoyhteyksin ja et\u00e4n\u00e4. Tarmoa, ty\u00f6n\u00e4ky\u00e4 ja tulevaisuusvisioita -t\u00e4ydennyskoulutushankkeen koulutuksen Erityisopettajan voinnin et\u00e4olohuone toteuttivat JAMK [&hellip;]<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on wp_trim_excerpt --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on wp_trim_excerpt --><\/p>\n","protected":false},"author":37,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[5455,13,242,75],"tags":[5455],"class_list":["post-2071","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ammatillinen-koulutus","category-erityisopetus","category-opintojen-ohjaus","category-verkkopedagogiikka","tag-ammatillinen-koulutus"],"acf":false,"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.6 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Mallinnuksesta tukea vaativan erityisen tuen ty\u00f6h\u00f6n ja kehitt\u00e4miseen - Opekorkeassa tapahtuu<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/mallinnuksesta-tukea-vaativan-erityisen-tuen-tyohon-ja-kehittamiseen\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Mallinnuksesta tukea vaativan erityisen tuen ty\u00f6h\u00f6n ja kehitt\u00e4miseen - Opekorkeassa tapahtuu\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Koronakev\u00e4\u00e4n 2020 nopea siirtym\u00e4 et\u00e4opetukseen muutti vaativan erityisen tuen piiriss\u00e4 ty\u00f6t\u00e4 tekevien opettajien ja ohjaajien ty\u00f6t\u00e4, jossa korostuu yleens\u00e4 kontaktiopetus, pienryhm\u00e4ss\u00e4 oppiminen ja yksil\u00f6llinen ohjaus. Ennakoimaton siirtym\u00e4 et\u00e4opetukseen haastoi erityisen tuen toimijoita pohtimaan, kuinka oppimisen tuki ja ohjaus toteutetaan, kun toimitaan verkkoyhteyksin ja et\u00e4n\u00e4. Tarmoa, ty\u00f6n\u00e4ky\u00e4 ja tulevaisuusvisioita -t\u00e4ydennyskoulutushankkeen koulutuksen Erityisopettajan voinnin et\u00e4olohuone toteuttivat JAMK [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/mallinnuksesta-tukea-vaativan-erityisen-tuen-tyohon-ja-kehittamiseen\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Opekorkeassa tapahtuu\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2020-09-17T06:39:37+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-06-17T08:38:18+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2020\/09\/Palapeli-300x204.jpg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Toimittaja\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Toimittaja\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/mallinnuksesta-tukea-vaativan-erityisen-tuen-tyohon-ja-kehittamiseen#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/mallinnuksesta-tukea-vaativan-erityisen-tuen-tyohon-ja-kehittamiseen\"},\"author\":{\"name\":\"Toimittaja\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/754ed8d0e524bccbaa6c1e02ad3b9d29\"},\"headline\":\"Mallinnuksesta tukea vaativan erityisen tuen ty\u00f6h\u00f6n ja kehitt\u00e4miseen\",\"datePublished\":\"2020-09-17T06:39:37+00:00\",\"dateModified\":\"2024-06-17T08:38:18+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/mallinnuksesta-tukea-vaativan-erityisen-tuen-tyohon-ja-kehittamiseen\"},\"wordCount\":1083,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/mallinnuksesta-tukea-vaativan-erityisen-tuen-tyohon-ja-kehittamiseen#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/110\\\/2020\\\/09\\\/Palapeli-300x204.jpg\",\"keywords\":[\"ammatillinen koulutus\"],\"articleSection\":[\"ammatillinen koulutus\",\"Erityisopetus\",\"Ohjaus\",\"Verkkopedagogiikka\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/mallinnuksesta-tukea-vaativan-erityisen-tuen-tyohon-ja-kehittamiseen#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/mallinnuksesta-tukea-vaativan-erityisen-tuen-tyohon-ja-kehittamiseen\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/mallinnuksesta-tukea-vaativan-erityisen-tuen-tyohon-ja-kehittamiseen\",\"name\":\"Mallinnuksesta tukea vaativan erityisen tuen ty\u00f6h\u00f6n ja kehitt\u00e4miseen - Opekorkeassa tapahtuu\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/mallinnuksesta-tukea-vaativan-erityisen-tuen-tyohon-ja-kehittamiseen#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/mallinnuksesta-tukea-vaativan-erityisen-tuen-tyohon-ja-kehittamiseen#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/110\\\/2020\\\/09\\\/Palapeli-300x204.jpg\",\"datePublished\":\"2020-09-17T06:39:37+00:00\",\"dateModified\":\"2024-06-17T08:38:18+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/754ed8d0e524bccbaa6c1e02ad3b9d29\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/mallinnuksesta-tukea-vaativan-erityisen-tuen-tyohon-ja-kehittamiseen#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/mallinnuksesta-tukea-vaativan-erityisen-tuen-tyohon-ja-kehittamiseen\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/mallinnuksesta-tukea-vaativan-erityisen-tuen-tyohon-ja-kehittamiseen#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/110\\\/2020\\\/09\\\/Palapeli.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/110\\\/2020\\\/09\\\/Palapeli.jpg\",\"width\":1422,\"height\":969},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/mallinnuksesta-tukea-vaativan-erityisen-tuen-tyohon-ja-kehittamiseen#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Mallinnuksesta tukea vaativan erityisen tuen ty\u00f6h\u00f6n ja kehitt\u00e4miseen\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/\",\"name\":\"Opekorkeassa tapahtuu\",\"description\":\"Jamkin ammatillisen opekorkean blogi - oppiminen, ohjaus ja koulutuksen kehitt\u00e4minen ja tutkimus - Blogiin ei tuoteta en\u00e4\u00e4 uutta sis\u00e4lt\u00f6\u00e4 | Jamk&#039;s School of Professional Teacher Education&#039;s blog - Blog is no longer updated\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/754ed8d0e524bccbaa6c1e02ad3b9d29\",\"name\":\"Toimittaja\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/01a9d9fb27c6d36c0c3c16fb175cc3eb979aa3a81e91b0d989da7f2209a5a04f?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/01a9d9fb27c6d36c0c3c16fb175cc3eb979aa3a81e91b0d989da7f2209a5a04f?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/01a9d9fb27c6d36c0c3c16fb175cc3eb979aa3a81e91b0d989da7f2209a5a04f?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Toimittaja\"},\"description\":\"Opekorkean TKI-toiminnan viestinn\u00e4n tuki\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/author\\\/tiian\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Mallinnuksesta tukea vaativan erityisen tuen ty\u00f6h\u00f6n ja kehitt\u00e4miseen - Opekorkeassa tapahtuu","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/mallinnuksesta-tukea-vaativan-erityisen-tuen-tyohon-ja-kehittamiseen","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Mallinnuksesta tukea vaativan erityisen tuen ty\u00f6h\u00f6n ja kehitt\u00e4miseen - Opekorkeassa tapahtuu","og_description":"Koronakev\u00e4\u00e4n 2020 nopea siirtym\u00e4 et\u00e4opetukseen muutti vaativan erityisen tuen piiriss\u00e4 ty\u00f6t\u00e4 tekevien opettajien ja ohjaajien ty\u00f6t\u00e4, jossa korostuu yleens\u00e4 kontaktiopetus, pienryhm\u00e4ss\u00e4 oppiminen ja yksil\u00f6llinen ohjaus. Ennakoimaton siirtym\u00e4 et\u00e4opetukseen haastoi erityisen tuen toimijoita pohtimaan, kuinka oppimisen tuki ja ohjaus toteutetaan, kun toimitaan verkkoyhteyksin ja et\u00e4n\u00e4. Tarmoa, ty\u00f6n\u00e4ky\u00e4 ja tulevaisuusvisioita -t\u00e4ydennyskoulutushankkeen koulutuksen Erityisopettajan voinnin et\u00e4olohuone toteuttivat JAMK [&hellip;]","og_url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/mallinnuksesta-tukea-vaativan-erityisen-tuen-tyohon-ja-kehittamiseen","og_site_name":"Opekorkeassa tapahtuu","article_published_time":"2020-09-17T06:39:37+00:00","article_modified_time":"2024-06-17T08:38:18+00:00","og_image":[{"url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2020\/09\/Palapeli-300x204.jpg","type":"","width":"","height":""}],"author":"Toimittaja","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"Toimittaja","Est. reading time":"5 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/mallinnuksesta-tukea-vaativan-erityisen-tuen-tyohon-ja-kehittamiseen#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/mallinnuksesta-tukea-vaativan-erityisen-tuen-tyohon-ja-kehittamiseen"},"author":{"name":"Toimittaja","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/#\/schema\/person\/754ed8d0e524bccbaa6c1e02ad3b9d29"},"headline":"Mallinnuksesta tukea vaativan erityisen tuen ty\u00f6h\u00f6n ja kehitt\u00e4miseen","datePublished":"2020-09-17T06:39:37+00:00","dateModified":"2024-06-17T08:38:18+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/mallinnuksesta-tukea-vaativan-erityisen-tuen-tyohon-ja-kehittamiseen"},"wordCount":1083,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/mallinnuksesta-tukea-vaativan-erityisen-tuen-tyohon-ja-kehittamiseen#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2020\/09\/Palapeli-300x204.jpg","keywords":["ammatillinen koulutus"],"articleSection":["ammatillinen koulutus","Erityisopetus","Ohjaus","Verkkopedagogiikka"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/mallinnuksesta-tukea-vaativan-erityisen-tuen-tyohon-ja-kehittamiseen#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/mallinnuksesta-tukea-vaativan-erityisen-tuen-tyohon-ja-kehittamiseen","url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/mallinnuksesta-tukea-vaativan-erityisen-tuen-tyohon-ja-kehittamiseen","name":"Mallinnuksesta tukea vaativan erityisen tuen ty\u00f6h\u00f6n ja kehitt\u00e4miseen - Opekorkeassa tapahtuu","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/mallinnuksesta-tukea-vaativan-erityisen-tuen-tyohon-ja-kehittamiseen#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/mallinnuksesta-tukea-vaativan-erityisen-tuen-tyohon-ja-kehittamiseen#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2020\/09\/Palapeli-300x204.jpg","datePublished":"2020-09-17T06:39:37+00:00","dateModified":"2024-06-17T08:38:18+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/#\/schema\/person\/754ed8d0e524bccbaa6c1e02ad3b9d29"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/mallinnuksesta-tukea-vaativan-erityisen-tuen-tyohon-ja-kehittamiseen#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/mallinnuksesta-tukea-vaativan-erityisen-tuen-tyohon-ja-kehittamiseen"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/mallinnuksesta-tukea-vaativan-erityisen-tuen-tyohon-ja-kehittamiseen#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2020\/09\/Palapeli.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2020\/09\/Palapeli.jpg","width":1422,"height":969},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/mallinnuksesta-tukea-vaativan-erityisen-tuen-tyohon-ja-kehittamiseen#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Mallinnuksesta tukea vaativan erityisen tuen ty\u00f6h\u00f6n ja kehitt\u00e4miseen"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/#website","url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/","name":"Opekorkeassa tapahtuu","description":"Jamkin ammatillisen opekorkean blogi - oppiminen, ohjaus ja koulutuksen kehitt\u00e4minen ja tutkimus - Blogiin ei tuoteta en\u00e4\u00e4 uutta sis\u00e4lt\u00f6\u00e4 | Jamk&#039;s School of Professional Teacher Education&#039;s blog - Blog is no longer updated","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/#\/schema\/person\/754ed8d0e524bccbaa6c1e02ad3b9d29","name":"Toimittaja","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/01a9d9fb27c6d36c0c3c16fb175cc3eb979aa3a81e91b0d989da7f2209a5a04f?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/01a9d9fb27c6d36c0c3c16fb175cc3eb979aa3a81e91b0d989da7f2209a5a04f?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/01a9d9fb27c6d36c0c3c16fb175cc3eb979aa3a81e91b0d989da7f2209a5a04f?s=96&d=mm&r=g","caption":"Toimittaja"},"description":"Opekorkean TKI-toiminnan viestinn\u00e4n tuki","url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/author\/tiian"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2071","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-json\/wp\/v2\/users\/37"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2071"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2071\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3777,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2071\/revisions\/3777"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2071"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2071"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2071"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}