{"id":2789,"date":"2023-05-17T15:22:10","date_gmt":"2023-05-17T12:22:10","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/?p=2789"},"modified":"2024-06-17T11:39:20","modified_gmt":"2024-06-17T08:39:20","slug":"mita-tutor-tarvitsee-uudenlaisen-tuen-kehittaminen-tarveperustaisesti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/mita-tutor-tarvitsee-uudenlaisen-tuen-kehittaminen-tarveperustaisesti","title":{"rendered":"Mit\u00e4 tutor tarvitsee? \u2013 uudenlaisen tuen kehitt\u00e4minen tarveperustaisesti"},"content":{"rendered":"\n

Tutor-toiminta on ensiarvoisen t\u00e4rke\u00e4 vaikuttamisen mahdollisuus opiskelijoiden jaksamiseen, hyvinvointiin ja yhteis\u00f6llisyyden kokemuksiin. Uuden opiskelijan siirtym\u00e4 opintoihin ja kiinnittyminen yhteis\u00f6\u00f6n n\u00e4hd\u00e4\u00e4n kriittisin\u00e4 vaiheina opintopolulla. Ensimm\u00e4inen opiskeluvuosi on opintojen jatkamisen kannalta merkitt\u00e4v\u00e4ss\u00e4 roolissa. Vertaisryhm\u00e4t n\u00e4hd\u00e4\u00e4n t\u00e4rke\u00e4n\u00e4 opintoihin kiinnittymisen ja sosiaalisen integraation voimavarana. (Pasanen, Rosenius, Ruth, Rissanen & Penttinen 2020, 37,41.)<\/p>\n\n\n\n

Tutor-toiminnan keski\u00f6ss\u00e4 ovat opiskelijoiden vertaisohjaajina toimivat tutorit. Siksi meneill\u00e4\u00e4n olevan opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6n rahoittaman Yhteis\u00f6llinen ja yhdenvertainen ammattikorkeakoulu (YYamk) -hankkeen yhten\u00e4 tavoitteena on kehitt\u00e4\u00e4 toimiva malli tutoroinnin tukemiseksi Jyv\u00e4skyl\u00e4n ammattikorkeakoulun ja opiskelijakunta JAMKOn yhteisty\u00f6n\u00e4. JAMKO vastaa tutoreiden kouluttamisesta ja tutorointi on organisoitu tutoriksi hakeutuville valinnaisena opintojaksona.<\/p>\n\n\n\n

JAMKO tukee tutoreita esimerkiksi j\u00e4rjest\u00e4m\u00e4ll\u00e4 tutortapaamisia ja vapaamuotoisia tutorturinoita. Aiemmin toteutetun Opiskelijahyvinvoinnin yhteiskehitt\u00e4minen (OHKE) -hankkeen kautta tutoreille tarjottiin ensimm\u00e4ist\u00e4 kertaa mahdollisuus ty\u00f6nohjaustyyppiseen ohjaukseen. Tutoreiden kokemukset ty\u00f6nohjauksesta olivat my\u00f6nteisi\u00e4 ja sit\u00e4 koettiin tarvittavan jatkossakin. Havaittiin kuitenkin, ett\u00e4 osallistuminen ja tarve ty\u00f6nohjauksiin oli tuolloin vaihtelevaa. N\u00e4iden kokemusten pohjalta p\u00e4\u00e4dyttiin nyt kokeilemaan tarveperustaista ohjauskeskustelua tutoreille. Tavoitteena on ollut luoda malli, joka olisi mahdollinen toteuttaa hankkeiden p\u00e4\u00e4tytty\u00e4kin.<\/p>\n\n\n\n

Tutoreiden palautekyselyn tulokset <\/h2>\n\n\n\n

Tarveperustaisuus tarkoitti k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 sit\u00e4, ett\u00e4 n\u00e4htiin t\u00e4rke\u00e4ksi kysy\u00e4 ensin tutoreilta itselt\u00e4\u00e4n, millaisia kokemuksia heill\u00e4 on tutoreina, ja millaista apua tai tukea he ovat mahdollisesti kokeneet tarvitsevansa tutoroinnin aikana.<\/p>\n\n\n\n

Syksyll\u00e4 2022 luotiin kysely, jonka avulla ker\u00e4ttiin palautetta syksyn aikana tutoreina toimineilta opiskelijoilta. Samalla sen kautta tarjottiin mahdollisuus varata aika henkil\u00f6kohtaisiin ohjauskeskusteluihin ammattilaisen kanssa. Kysely l\u00e4hetettiin kaikille Jamkin tutoreille. Vastauksia saatiin noin puolelta tutoreista, yhteens\u00e4 53 vastausta. <\/p>\n\n\n\n

Kaiken kaikkiaan palaute tutoroinnista oli positiivista, joskin \u00e4\u00e4riarvojakin vastauksissa ilmeni jonkin verran. Tutoreiden yleisarvosana tutortoiminnalle oli hyv\u00e4: keskim\u00e4\u00e4rin 3,7 (asteikolla 1\u20135). Avoimissa vastauksissaan tutorit kertoivat, ett\u00e4 erityisen onnistunut asia oli ollut ryhm\u00e4ytyminen ja yhteishenki, joka mainittiin noin puolessa vastauksista. Onnistuneelta vaikutti my\u00f6s kokemus itsest\u00e4 tutorina ja yhteisty\u00f6 muiden tutoreiden kanssa. Uusille opiskelijoille suunnattu orientaatioviikko oli mainittu my\u00f6s hyvin onnistuneena muutamassa vastauksessa. Kaiken kaikkiaan sosiaalinen aspekti oli t\u00e4rke\u00e4\u00e4 tutoreille, ja he n\u00e4kiv\u00e4t my\u00f6s oman yhteenkuuluvuuden tunteensa lis\u00e4\u00e4ntyneen tutoroinnin my\u00f6t\u00e4 hankalien pandemiavuosien j\u00e4lkeen. <\/p>\n\n\n\n

Tutoreiden kyselyyn vastanneista l\u00e4hes puolet (25 vastaajaa, n=53) koki tutoroinnissa olleen haasteita. Eniten nousi esille haasteita ensimm\u00e4isen vuoden opiskelijoiden, eli tutoroitavien, tavoittamisessa ja pienryhmien j\u00e4rjest\u00e4misess\u00e4. Vastaajien mukaan monia ensimm\u00e4isen vuoden opiskelijoita osallistuminen pienryhmiin ja toimintaan ei ole vaikuttanut kiinnostavan, eiv\u00e4tk\u00e4 monet tutoroitavat ole kaivanneet apua. Muutamat tutorit toivat esille, ett\u00e4 vertaistutoreiden v\u00e4lill\u00e4 on ollut haasteita. Joillakin tutoreilla oli kokemus, ett\u00e4 oma aika ei riit\u00e4 tutorointiin. Lis\u00e4ksi esille tuli yksitt\u00e4isi\u00e4 kokemuksia kuormittuneisuudesta, henkil\u00f6kohtaisista haasteista, riitt\u00e4m\u00e4tt\u00f6myyden tunteista, ep\u00e4selvyydest\u00e4 tutoroinnin sis\u00e4lt\u00f6\u00f6n liittyen ja haasteisiin muiden tutortoiminnan toimijoiden kanssa. My\u00f6s pienryhmien iso koko oli koettu haasteeksi.<\/p>\n\n\n\n

Tutoreille tarjottiin mahdollisuutta saada lis\u00e4tukea ohjaustapaamisessa joko ryhm\u00e4ss\u00e4 tai yksil\u00f6llisesti. Nelj\u00e4 tutoria ilmaisi halukkuutensa yksil\u00f6tukeen. Lopulta heist\u00e4 kolme varasi ajan ohjaustapaamiseen. Ohjauskeskustelut kohdentuivat p\u00e4\u00e4osin tutoreiden antamaan palautteeseen tutoroinnista, ja niiss\u00e4 tuli esille samoja haasteita kuin kyselyn vastuksissa. <\/p>\n\n\n\n

Kyselyyn vastanneista tutoreista 17 % toi esille tuen tarpeita. Vastausten mukaan tutorointiin kaivattiin parempaa pohjustusta ja lis\u00e4\u00e4 informaatiota sek\u00e4 parempaa organisointia. Uusien opiskelijoiden opintojen alkuun sijoittuvaan orientaatioviikkoon kaivattiin lis\u00e4\u00e4 tukea. Vastauksissa tuotiin esille my\u00f6s, ett\u00e4 tutoroinnin aktiviteetteja olisi hyv\u00e4 suunnitella enemm\u00e4n yhdess\u00e4 muiden tutoreiden kanssa ja ett\u00e4 ryhm\u00e4n ohjaukseen kaivattiin enemm\u00e4n tukea. Esille tuotiin lis\u00e4ksi, ett\u00e4 eri kampuksilla toimivat tutorit tulisi huomioida tasavertaisesti ja ett\u00e4 tutoreiden m\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4n tulee kiinnitt\u00e4\u00e4 huomioita, sill\u00e4 jollain aloilla tutoreiden m\u00e4\u00e4r\u00e4 oli koettu liian v\u00e4h\u00e4iseksi. <\/p>\n\n\n\n

Toimintaan orientoitumiseen ja valmistautumiseen panostaminen tutoroinnin alussa <\/h2>\n\n\n\n

Korkeakoulu- ja opiskelijakuntatoimijat k\u00e4viv\u00e4t kyselyn vastauksia l\u00e4pi, ja lis\u00e4ksi opiskelijakunnan j\u00e4rjest\u00e4miss\u00e4 tutortapaamisissa k\u00e4siteltiin palautteita. Vastauksista ja palautteista k\u00e4vi selke\u00e4sti ilmi, ett\u00e4 tiettyihin tutoroinnin vaiheisiin kaivataan lis\u00e4\u00e4 tukea. Opiskelijakunnan osalta tavoitteena on, ett\u00e4 jatkossa mentorit, eli aiemmin tutorina toimineet ja mentorikoulutuksen saaneet my\u00f6hempien vuosikurssien opiskelijat, osallistuvat vahvasti tutoreiden tukemiseen. <\/p>\n\n\n\n

Vastauksissa nousi selke\u00e4sti esille se, ett\u00e4 tutorit kaipaavat enemm\u00e4n tukea toimintaan valmistautumiseen ja orientaatioviikkoon. Ensimm\u00e4iset tutoreiden tapaamiset tulisi j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 jo hyviss\u00e4 ajoin, jotta varmistetaan tutoroinnin aloittaminen ja toimintaan orientoituminen riitt\u00e4v\u00e4n ajoissa. Alkuvaiheessa kannattaa k\u00e4yd\u00e4 l\u00e4pi tutoreiden odotukset toiminnalle. Erikseen tarvitaan tapaaminen orientaatioviikkoon valmistautumiseksi hyviss\u00e4 ajoin. <\/p>\n\n\n

\n
\"Kaksi<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Opettajatutorin ja tutoropiskelijoiden yhteisty\u00f6 on merkitt\u00e4v\u00e4ss\u00e4 roolissa toiminnan onnistumisen kannalta ja se tulisi aloittaa riitt\u00e4v\u00e4n ajoissa ennen orientaatioviikkoa. Opettajatutoreiden ja tutoreiden teht\u00e4v\u00e4t tulee k\u00e4yd\u00e4 selke\u00e4sti l\u00e4pi etuk\u00e4teen. Opettajatutoreita tulisi kannustaa aloittamaan yhteisty\u00f6 tutoreiden kanssa jo edellisen lukukauden lopussa, jotta valmistautumiseen on riitt\u00e4v\u00e4sti aikaa ennen uusien opiskelijoiden saapumista. Aiemminkin on kiinnitetty huomiota siihen, ett\u00e4 vertaistutoreiden ja henkil\u00f6kunnan yhteisty\u00f6h\u00f6n tulee kiinnitt\u00e4\u00e4 huomiota, sill\u00e4 se on onnistuneen tutoroinnin ydin (Pasanen ym. 2020, 45). <\/p>\n\n\n\n

Pienryhm\u00e4t ja niiden j\u00e4rjest\u00e4miseen liittyv\u00e4t haasteet mietityttiv\u00e4t monia tutoreita. Uusien opiskelijoiden pienryhm\u00e4t muodostetaan orientaatioviikon aikana, ja ryhmien ensimm\u00e4iset tapaamiset kannattaisi my\u00f6s j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 osana orientaatioviikkoa. N\u00e4in ryhm\u00e4ytyminen saadaan k\u00e4yntiin jo orientaatioviikon aikana, ja pienryhmill\u00e4 on mahdollisuus tavata kasvokkain heti opintojen alussa. T\u00e4m\u00e4n j\u00e4lkeen pienryhmien toiminta voisi jatkua tarpeiden pohjalta kontakti- ja et\u00e4tapaamisissa. Ennen lukukauden loppua on hyv\u00e4 j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 lopuksi p\u00e4\u00e4t\u00f6stapaaminen tutoreiden kanssa. <\/p>\n\n\n\n

Orientaatioviikon aikana my\u00f6s tutoreille on hyv\u00e4 olla tarjolla tukea. Tehdyn kyselyn pohjalta ideoitiin, ett\u00e4 siell\u00e4 orientaatioviikolla voisi olla tarjolla tutorklinikka, josta saisi apua heti pulmien ilmetess\u00e4. Heti orientaatioviikon j\u00e4lkeen kannattaisi mahdollistaa tutoreiden kokemusten purkaminen ja valmistautua pienryhmien toiminnan jatkamiseen. Yksi vaihtoehto voisi olla keskitty\u00e4 pienryhmiss\u00e4 enemm\u00e4n niihin, jotka haluavat ja tarvitsevat tukea. Tapaamisissa voisi olla esimerkiksi tiettyj\u00e4 teemoja aloittavilta opiskelijoilta ker\u00e4ttyjen tarpeiden ja aikaisempien vuosien kokemuksiin perustuen. My\u00f6s yhteiset tekemiset, joissa tutustutaan opiskelupaikkakunnan mahdollisuuksiin, voisivat olla mahdollisia.
Yksi t\u00e4rke\u00e4 teema on tukea pienryhmien lis\u00e4ksi koko opiskeluryhm\u00e4n ryhm\u00e4ytymist\u00e4 siten, ett\u00e4 useampi tutor voisi yhdess\u00e4 toteuttaa ryhm\u00e4ytymist\u00e4 tukevia toimenpiteit\u00e4. On hyv\u00e4 ottaa huomioon mahdollisuus j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 pienryhmi\u00e4 my\u00f6s et\u00e4toteutuksena kontaktitapaamisten rinnalla opiskelijoiden tarpeiden perusteella. <\/p>\n\n\n\n

Yhteenveto <\/h2>\n\n\n\n

Hankkeessa Jamkin tutoreille toteutetun palautekyselyn perusteella tutoreiden tukitapaamisille ei ilmennyt kovin suurta tarvetta. T\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 Jamkissa toteutettava malli, eli tutorkysely kokemuksista ja mahdollisuus tukitapaamiseen, voisi olla jatkossakin sopiva ja helposti toteutettava ty\u00f6skentelymalli tutortapaamisten ja vapaamuotoisten kohtaamisten ohella. N\u00e4in saataisiin yksil\u00f6llist\u00e4 palautetta toiminnasta sek\u00e4 n\u00e4ht\u00e4isiin, miten toiminta sujuu kokonaisuudessaan ja pystytt\u00e4isiin nopeasti reagoimaan tarpeisiin. Tutorkyselyn tulisi ajoittua jo pian orientaatioviikon j\u00e4lkeen. Opiskelijakunta on j\u00e4rjest\u00e4nyt t\u00e4h\u00e4nkin saakka tutoreiden tapaamiset orientaatioviikon j\u00e4lkeen, ja n\u00e4iden tapaamisten loppuun voisikin varata aikaa my\u00f6s tutorkyselyyn vastaamiseen. <\/p>\n\n\n\n

Kaiken kaikkiaan tutorointi n\u00e4ytt\u00e4\u00e4 palautteiden perusteella sujuvan hyvin ja siihen ollaan tyytyv\u00e4isi\u00e4. Edell\u00e4 mainittuja kehityskohtia on kuitenkin hyv\u00e4 ottaa huomioon tutorointia kehitett\u00e4ess\u00e4 viel\u00e4 paremmaksi ja tasalaatuisemmaksi. N\u00e4in saadaan varmistettua onnistunut kokemus tutoroinnista sek\u00e4 tutoreille ett\u00e4 aloittaville opiskelijoille. Opiskelijakunta JAMKO on rekrytoinut uusia mentoreita ja heid\u00e4t on koulutettu kev\u00e4\u00e4n 2023 aikana. N\u00e4in YYamk-hankkeen aikana p\u00e4\u00e4st\u00e4\u00e4n toteuttamaan tutorointia aiempaa vahvemmalla mentoreiden tuella seuraavasta syksyst\u00e4 alkaen. <\/p>\n\n\n\n

Seuraa YYamk-hankkeen etenemist\u00e4 hankkeen nettisivuilla vuoden 2023 loppuun saakka hankkeen verkkosivustolla. <\/a><\/p>\n\n\n\n

Kirjoittajat: <\/h2>\n\n\n\n

Joonas Puhto<\/strong>, opintopsykologi, YYamk-hankkeen asiantuntija <\/p>\n\n\n\n

Maaret Rutanen<\/strong>, lehtori, opiskeluhyvinvoinnin asiantuntija, YYamk-hankkeen asiantuntija<\/p>\n\n\n\n

Kirjoittajat ty\u00f6skentelev\u00e4t Jyv\u00e4skyl\u00e4n ammattikorkeakoulussa. <\/p>\n\n\n\n

L\u00e4hde:<\/h3>\n\n\n\n

Pasanen, T., Rosenius, P., Ruth, K., Rissanen, N. & Penttinen L. 2020. Hyv\u00e4\u00e4n alkuun PREorientaatiolla ja vertaistuutoroinnilla. Teoksessa Klemola, U., ik\u00e4heimo, H. & H\u00e4m\u00e4l\u00e4inen, T. 2020. OHO-opas opiskelukyky\u00e4, hyvinvointia ja osallisuutta korkeakouluihin, s. 37-49. <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Tutustu my\u00f6s: <\/h3>\n\n\n\n

Hyvinvoiva korkeakoulu – OHKE-hankkeen toimenpiteit\u00e4 opettajatutorien ty\u00f6n ja osaamisen tueksi<\/a>, Elinik\u00e4isen ohjauksen verkkolehti Elo<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Tutorointi tukee opiskelijoiden yhteis\u00f6llisyytt\u00e4 ja hyvinvointia. Ensimm\u00e4inen opiskeluvuosi on merkitt\u00e4v\u00e4ss\u00e4 roolissa opintoihin ja yhteis\u00f6\u00f6n kiinnittymisen n\u00e4k\u00f6kulmasta. Opiskelijoiden vertaisohjaajina toimivien tutoreiden toiminnan tukemiseen on kehitetty mallia Jamkin ja JAMKOn YYamk-hankkeessa. <\/p>\n","protected":false},"author":37,"featured_media":2795,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[242,3534],"tags":[101873],"class_list":["post-2789","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-opintojen-ohjaus","category-tutkimushankkeet","tag-opiskelijahyvinvointi"],"acf":false,"yoast_head":"\nMit\u00e4 tutor tarvitsee? \u2013 uudenlaisen tuen kehitt\u00e4minen tarveperustaisesti - Opekorkeassa tapahtuu<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/mita-tutor-tarvitsee-uudenlaisen-tuen-kehittaminen-tarveperustaisesti\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Mit\u00e4 tutor tarvitsee? \u2013 uudenlaisen tuen kehitt\u00e4minen tarveperustaisesti - Opekorkeassa tapahtuu\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Tutorointi tukee opiskelijoiden yhteis\u00f6llisyytt\u00e4 ja hyvinvointia. Ensimm\u00e4inen opiskeluvuosi on merkitt\u00e4v\u00e4ss\u00e4 roolissa opintoihin ja yhteis\u00f6\u00f6n kiinnittymisen n\u00e4k\u00f6kulmasta. Opiskelijoiden vertaisohjaajina toimivien tutoreiden toiminnan tukemiseen on kehitetty mallia Jamkin ja JAMKOn YYamk-hankkeessa.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/mita-tutor-tarvitsee-uudenlaisen-tuen-kehittaminen-tarveperustaisesti\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Opekorkeassa tapahtuu\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2023-05-17T12:22:10+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-06-17T08:39:20+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2023\/05\/tutorit-ryhmakavelee-blogiin.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"900\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"506\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Toimittaja\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Toimittaja\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"6 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/mita-tutor-tarvitsee-uudenlaisen-tuen-kehittaminen-tarveperustaisesti#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/mita-tutor-tarvitsee-uudenlaisen-tuen-kehittaminen-tarveperustaisesti\"},\"author\":{\"name\":\"Toimittaja\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/754ed8d0e524bccbaa6c1e02ad3b9d29\"},\"headline\":\"Mit\u00e4 tutor tarvitsee? \u2013 uudenlaisen tuen kehitt\u00e4minen tarveperustaisesti\",\"datePublished\":\"2023-05-17T12:22:10+00:00\",\"dateModified\":\"2024-06-17T08:39:20+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/mita-tutor-tarvitsee-uudenlaisen-tuen-kehittaminen-tarveperustaisesti\"},\"wordCount\":1259,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/mita-tutor-tarvitsee-uudenlaisen-tuen-kehittaminen-tarveperustaisesti#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/110\\\/2023\\\/05\\\/tutorit-ryhmakavelee-blogiin.jpg\",\"keywords\":[\"opiskelijahyvinvointi\"],\"articleSection\":[\"Ohjaus\",\"Tutkimushankkeet\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/mita-tutor-tarvitsee-uudenlaisen-tuen-kehittaminen-tarveperustaisesti#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/mita-tutor-tarvitsee-uudenlaisen-tuen-kehittaminen-tarveperustaisesti\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/mita-tutor-tarvitsee-uudenlaisen-tuen-kehittaminen-tarveperustaisesti\",\"name\":\"Mit\u00e4 tutor tarvitsee? \u2013 uudenlaisen tuen kehitt\u00e4minen tarveperustaisesti - Opekorkeassa tapahtuu\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/mita-tutor-tarvitsee-uudenlaisen-tuen-kehittaminen-tarveperustaisesti#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/mita-tutor-tarvitsee-uudenlaisen-tuen-kehittaminen-tarveperustaisesti#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/110\\\/2023\\\/05\\\/tutorit-ryhmakavelee-blogiin.jpg\",\"datePublished\":\"2023-05-17T12:22:10+00:00\",\"dateModified\":\"2024-06-17T08:39:20+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/754ed8d0e524bccbaa6c1e02ad3b9d29\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/mita-tutor-tarvitsee-uudenlaisen-tuen-kehittaminen-tarveperustaisesti#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/mita-tutor-tarvitsee-uudenlaisen-tuen-kehittaminen-tarveperustaisesti\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/mita-tutor-tarvitsee-uudenlaisen-tuen-kehittaminen-tarveperustaisesti#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/110\\\/2023\\\/05\\\/tutorit-ryhmakavelee-blogiin.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/110\\\/2023\\\/05\\\/tutorit-ryhmakavelee-blogiin.jpg\",\"width\":900,\"height\":506},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/mita-tutor-tarvitsee-uudenlaisen-tuen-kehittaminen-tarveperustaisesti#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Mit\u00e4 tutor tarvitsee? \u2013 uudenlaisen tuen kehitt\u00e4minen tarveperustaisesti\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/\",\"name\":\"Opekorkeassa tapahtuu\",\"description\":\"Jamkin ammatillisen opekorkean blogi - oppiminen, ohjaus ja koulutuksen kehitt\u00e4minen ja tutkimus - Blogiin ei tuoteta en\u00e4\u00e4 uutta sis\u00e4lt\u00f6\u00e4 | Jamk's School of Professional Teacher Education's blog - Blog is no longer updated\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/754ed8d0e524bccbaa6c1e02ad3b9d29\",\"name\":\"Toimittaja\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/01a9d9fb27c6d36c0c3c16fb175cc3eb979aa3a81e91b0d989da7f2209a5a04f?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/01a9d9fb27c6d36c0c3c16fb175cc3eb979aa3a81e91b0d989da7f2209a5a04f?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/01a9d9fb27c6d36c0c3c16fb175cc3eb979aa3a81e91b0d989da7f2209a5a04f?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Toimittaja\"},\"description\":\"Opekorkean TKI-toiminnan viestinn\u00e4n tuki\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/aokkhankkeet\\\/author\\\/tiian\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Mit\u00e4 tutor tarvitsee? \u2013 uudenlaisen tuen kehitt\u00e4minen tarveperustaisesti - Opekorkeassa tapahtuu","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/mita-tutor-tarvitsee-uudenlaisen-tuen-kehittaminen-tarveperustaisesti","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Mit\u00e4 tutor tarvitsee? \u2013 uudenlaisen tuen kehitt\u00e4minen tarveperustaisesti - Opekorkeassa tapahtuu","og_description":"Tutorointi tukee opiskelijoiden yhteis\u00f6llisyytt\u00e4 ja hyvinvointia. Ensimm\u00e4inen opiskeluvuosi on merkitt\u00e4v\u00e4ss\u00e4 roolissa opintoihin ja yhteis\u00f6\u00f6n kiinnittymisen n\u00e4k\u00f6kulmasta. Opiskelijoiden vertaisohjaajina toimivien tutoreiden toiminnan tukemiseen on kehitetty mallia Jamkin ja JAMKOn YYamk-hankkeessa.","og_url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/mita-tutor-tarvitsee-uudenlaisen-tuen-kehittaminen-tarveperustaisesti","og_site_name":"Opekorkeassa tapahtuu","article_published_time":"2023-05-17T12:22:10+00:00","article_modified_time":"2024-06-17T08:39:20+00:00","og_image":[{"width":900,"height":506,"url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2023\/05\/tutorit-ryhmakavelee-blogiin.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Toimittaja","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"Toimittaja","Est. reading time":"6 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/mita-tutor-tarvitsee-uudenlaisen-tuen-kehittaminen-tarveperustaisesti#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/mita-tutor-tarvitsee-uudenlaisen-tuen-kehittaminen-tarveperustaisesti"},"author":{"name":"Toimittaja","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/#\/schema\/person\/754ed8d0e524bccbaa6c1e02ad3b9d29"},"headline":"Mit\u00e4 tutor tarvitsee? \u2013 uudenlaisen tuen kehitt\u00e4minen tarveperustaisesti","datePublished":"2023-05-17T12:22:10+00:00","dateModified":"2024-06-17T08:39:20+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/mita-tutor-tarvitsee-uudenlaisen-tuen-kehittaminen-tarveperustaisesti"},"wordCount":1259,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/mita-tutor-tarvitsee-uudenlaisen-tuen-kehittaminen-tarveperustaisesti#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2023\/05\/tutorit-ryhmakavelee-blogiin.jpg","keywords":["opiskelijahyvinvointi"],"articleSection":["Ohjaus","Tutkimushankkeet"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/mita-tutor-tarvitsee-uudenlaisen-tuen-kehittaminen-tarveperustaisesti#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/mita-tutor-tarvitsee-uudenlaisen-tuen-kehittaminen-tarveperustaisesti","url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/mita-tutor-tarvitsee-uudenlaisen-tuen-kehittaminen-tarveperustaisesti","name":"Mit\u00e4 tutor tarvitsee? \u2013 uudenlaisen tuen kehitt\u00e4minen tarveperustaisesti - Opekorkeassa tapahtuu","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/mita-tutor-tarvitsee-uudenlaisen-tuen-kehittaminen-tarveperustaisesti#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/mita-tutor-tarvitsee-uudenlaisen-tuen-kehittaminen-tarveperustaisesti#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2023\/05\/tutorit-ryhmakavelee-blogiin.jpg","datePublished":"2023-05-17T12:22:10+00:00","dateModified":"2024-06-17T08:39:20+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/#\/schema\/person\/754ed8d0e524bccbaa6c1e02ad3b9d29"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/mita-tutor-tarvitsee-uudenlaisen-tuen-kehittaminen-tarveperustaisesti#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/mita-tutor-tarvitsee-uudenlaisen-tuen-kehittaminen-tarveperustaisesti"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/mita-tutor-tarvitsee-uudenlaisen-tuen-kehittaminen-tarveperustaisesti#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2023\/05\/tutorit-ryhmakavelee-blogiin.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2023\/05\/tutorit-ryhmakavelee-blogiin.jpg","width":900,"height":506},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/mita-tutor-tarvitsee-uudenlaisen-tuen-kehittaminen-tarveperustaisesti#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Mit\u00e4 tutor tarvitsee? \u2013 uudenlaisen tuen kehitt\u00e4minen tarveperustaisesti"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/#website","url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/","name":"Opekorkeassa tapahtuu","description":"Jamkin ammatillisen opekorkean blogi - oppiminen, ohjaus ja koulutuksen kehitt\u00e4minen ja tutkimus - Blogiin ei tuoteta en\u00e4\u00e4 uutta sis\u00e4lt\u00f6\u00e4 | Jamk's School of Professional Teacher Education's blog - Blog is no longer updated","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/#\/schema\/person\/754ed8d0e524bccbaa6c1e02ad3b9d29","name":"Toimittaja","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/01a9d9fb27c6d36c0c3c16fb175cc3eb979aa3a81e91b0d989da7f2209a5a04f?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/01a9d9fb27c6d36c0c3c16fb175cc3eb979aa3a81e91b0d989da7f2209a5a04f?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/01a9d9fb27c6d36c0c3c16fb175cc3eb979aa3a81e91b0d989da7f2209a5a04f?s=96&d=mm&r=g","caption":"Toimittaja"},"description":"Opekorkean TKI-toiminnan viestinn\u00e4n tuki","url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/author\/tiian"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2789","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-json\/wp\/v2\/users\/37"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2789"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2789\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3856,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2789\/revisions\/3856"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2795"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2789"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2789"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/aokkhankkeet\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2789"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}