Digitaalisen oppimisymp\u00e4rist\u00f6n suunnittelu Master-tutkinnon koulutusvientitoteutusta varten k\u00e4ynnistyi toukokuussa 2017. Asiakkaalla oli k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 Moodle, joten oppimisymp\u00e4rist\u00f6 rakennettiin yll\u00e4pito ja helpdesk toimintojen sujuvuuden varmistamiseksi Moodleen. T\u00e4m\u00e4 ratkaisu tukee lis\u00e4ksi koulutuksen kest\u00e4v\u00e4\u00e4 toteutusta.<\/p>\n
Ensimm\u00e4isen\u00e4 verkkopedagogiikan suunnittelijat (jatkossa suunnittelija) perehtyiv\u00e4t eri korkeakoulujen Moodle-oppimisymp\u00e4rist\u00f6ihin. Moodle-oppimisymp\u00e4rist\u00f6n kehitt\u00e4miseen haluttiin n\u00e4kemyksi\u00e4 ty\u00f6ryhm\u00e4n ulkopuolelta, joten kokemuksia ker\u00e4ttiin suunnittelijoilta sek\u00e4 Moodle-oppimisymp\u00e4rist\u00f6\u00e4 k\u00e4ytt\u00e4neilt\u00e4. Yhdess\u00e4 opettajien kanssa suunniteltiin kansiorakennetta, sis\u00e4lt\u00f6alueita yleisist\u00e4 v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00f6mist\u00e4 opiskelijoita koskevista asioista \u2013 JAMK General Information ja linkityksi\u00e4 JAMKin verkkosivuille ja opiskelijoiden intranettiin.<\/p>\n
Opettajat ja suunnittelijat saivat asiakkaalta Moodle-tunnukset ja p\u00e4\u00e4siv\u00e4t testaamaan Moodlen toimintoja. Alkusyksyst\u00e4 2017 perehdyttiin yhdess\u00e4 Moodlen toimintoihin, ominaisuuksiin ja asetuksiin sek\u00e4 verrattiin niit\u00e4 tutumman Optima-oppimisymp\u00e4rist\u00f6n vastaaviin ominaisuuksiin.<\/p>\n
Moodle-oppimisymp\u00e4rist\u00f6n visuaaliseen ilmeeseen kiinnitettiin erityist\u00e4 huomiota, ty\u00f6tilaan suunniteltiin mm. oma banneri. Kokonaiskuvan selkiytt\u00e4miseksi laadittiin kuvio \u201dtalo\u201d, jonka tarkoitus oli auttaa opiskelijoita hahmottamaan meneill\u00e4\u00e4n olevan opintojakson sijainti sek\u00e4 koulutuksen kokonaisuudessa, ett\u00e4 Moodlessa.<\/p>\n
Opintojaksojen etenemisen kuvauksessa p\u00e4\u00e4dyttiin infograafi-tyyliseen esitystapaan, jonka verkkopedagogiikan suunnittelija toteutti opettajien ohjeistuksen pohjalta alkusyksyst\u00e4. Infograafi sis\u00e4lsi tiivistetysti keskeiset tiedot opintojaksosta opiskelijalle havainnollisessa muodossa. Lis\u00e4ksi laadittiin opintojaksojen ty\u00f6tiloille yhteinen mallipohja, josta tuli selke\u00e4 ja loogisesti j\u00e4sennelty kokonaisuus, johon opettajat tuottivat omaa opintojaksoaan koskevaa sis\u00e4lt\u00f6\u00e4 ja r\u00e4\u00e4t\u00e4l\u00f6iv\u00e4t Moodlen toiminnallisuuksia kunkin opintojakson mukaisesti.<\/p>\n
Oppimisymp\u00e4rist\u00f6\u00e4 pilotoitiin syksyn 2017 aikana. Saatujen kokemusten perusteella todettiin opintojaksojen pohjarakenteen toimivan hyvin ja yhten\u00e4ist\u00e4v\u00e4n koulutuskokonaisuuden yleisilmett\u00e4. Haasteena oli koulutukseen osallistujien v\u00e4h\u00e4inen aikaisempi kokemus monimuoto-opiskelusta ja verkossa toteutuvasta koulutuksesta. Moodle oppimisymp\u00e4rist\u00f6n\u00e4 oli my\u00f6s usealle kouluttajille uusi.<\/p>\n
Pilotoinnissa keskityttiin aluksi yksitt\u00e4isten opintojaksojen valmisteluun yhdess\u00e4 asiakkaan opettajien kanssa. Vaikka opetussuunnitelmassa on kuvattu varsin yksityiskohtaisesti opintojaksojen arvioitavat teht\u00e4v\u00e4t yhteisopettajuus ja kahden eri maan opetussuunnitelmien yht\u00e4aikainen toteutus lis\u00e4siv\u00e4t suunnittelun monimutkaisuutta.<\/p>\n
Arvioitavista oppimisteht\u00e4vist\u00e4 laadittiin koosteet ja pyrittiin hallitsemaan jaksottamisella opiskelijoiden ty\u00f6kuormaa mahdollisimman tasaiseksi. Pilotoinnissa todettiin, ett\u00e4 Optimassa k\u00e4ytetty yhteinen viestint\u00e4alusta, jota ei alussa oltu rakennettu, on tarpeellinen.<\/p>\n
Kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 2018 otetaan k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n opiskelijaryhm\u00e4lle tapahtuvaan viestint\u00e4\u00e4n viestisivu opettajien ajankohtaisia viestej\u00e4 varten. Yhteissuunnittelua paikallisten opettajien kanssa tehostetaan ja verkkopedagogiikka suunnittelija ja opettaja k\u00e4yv\u00e4t toteuttamassa asiakaan henkil\u00f6st\u00f6n Moodle-koulutuksen, joka alun perin piti j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 jo elo-syyskuussa.<\/p>\n
Moodlesta saatavista tilastoinneista huomattiin, ett\u00e4 joitain oppimisymp\u00e4rist\u00f6\u00f6n tuotettuja sis\u00e4lt\u00f6j\u00e4 ja toiminnallisuuksia oli k\u00e4ytetty todella v\u00e4h\u00e4n. T\u00e4m\u00e4 johtui varmasti ainakin osittain Moodle-koulutuksen lykk\u00e4\u00e4ntymisest\u00e4 kev\u00e4\u00e4lle 2018. Koulutuksen tavoitteena oli rakentaa kaikkia opintojaksoja yhdist\u00e4v\u00e4 pedagoginen k\u00e4sikirjoitus, jonka avulla otettaisiin portaittain k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n erilaisia Moodlen toiminnallisuuksia. T\u00e4m\u00e4n kaltainen pedagoginen suunnittelu kannattaisi jatkossa rakentaa ja pilotoida ensin suomalaisessa koulutustoteutuksessa.<\/p>\n
Kirjoittajat: Johanna Heikkil\u00e4, Hannele Tyrv\u00e4inen, Leena Seriola ja Tuukka Kivioja, Jyv\u00e4skyl\u00e4n ammattikorkeakoulu 2017 Moodlen valinta alustaksi Digitaalisen oppimisymp\u00e4rist\u00f6n suunnittelu Master-tutkinnon koulutusvientitoteutusta varten k\u00e4ynnistyi toukokuussa 2017. Asiakkaalla oli k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 Moodle, joten oppimisymp\u00e4rist\u00f6 rakennettiin yll\u00e4pito ja helpdesk toimintojen sujuvuuden varmistamiseksi Moodleen. T\u00e4m\u00e4 ratkaisu tukee lis\u00e4ksi koulutuksen kest\u00e4v\u00e4\u00e4 toteutusta. Ensimm\u00e4isen\u00e4 verkkopedagogiikan suunnittelijat (jatkossa suunnittelija) perehtyiv\u00e4t eri korkeakoulujen Moodle-oppimisymp\u00e4rist\u00f6ihin. Moodle-oppimisymp\u00e4rist\u00f6n kehitt\u00e4miseen haluttiin n\u00e4kemyksi\u00e4 ty\u00f6ryhm\u00e4n ulkopuolelta, joten kokemuksia ker\u00e4ttiin suunnittelijoilta sek\u00e4 Moodle-oppimisymp\u00e4rist\u00f6\u00e4 k\u00e4ytt\u00e4neilt\u00e4. […]<\/p>\n","protected":false},"author":27,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[86514],"tags":[58530,164,17327,80383,713],"class_list":["post-171","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-elo-hankkeet-2017","tag-digitaalisuus","tag-kansainvalisyys","tag-koulutusvienti","tag-moodle","tag-yamk"],"acf":false,"yoast_head":"\n
\nELO-toimituskunta, Jyv\u00e4skyl\u00e4n ammattikorkeakoulu<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"