{"id":229,"date":"2018-08-21T13:00:12","date_gmt":"2018-08-21T10:00:12","guid":{"rendered":"http:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/?p=229"},"modified":"2024-02-09T15:17:18","modified_gmt":"2024-02-09T13:17:18","slug":"uuden-sukupolven-korkeakoulun-rakentaminen-etenee-jyvaskylassa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/2018\/08\/21\/uuden-sukupolven-korkeakoulun-rakentaminen-etenee-jyvaskylassa\/","title":{"rendered":"Uuden sukupolven korkeakoulun rakentaminen etenee Jyv\u00e4skyl\u00e4ss\u00e4"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/p>\n

Jyv\u00e4skyl\u00e4n ammattikorkeakoulun JAMKin strategisena tavoitteena on rakentaa \u201duuden sukupolven korkeakoulu\u201d vuoteen 2020 menness\u00e4. Tavoite on haasteellinen, mutta mahdollisuudet sen saavuttamiseen ovat varsin hyv\u00e4t. Uuden sukupolven korkeakoulun tavoitteena on tarjota nykyist\u00e4 parempi ja houkuttelevampi oppimisymp\u00e4rist\u00f6n erityisesti 2000-luvulla syntyneille nuorille, joista monet kuuluvat ns. diginatiiviin sukupolveen. Heid\u00e4n vahvuutenaan on uuden tieto- ja viestint\u00e4teknologian sek\u00e4 englannin kielen sujuva hallinta. T\u00e4rke\u00e4\u00e4 on my\u00f6skin ottaa huomioon aikuisopiskelijat ja kaikki elinik\u00e4isen oppimisen polkua taivaltavat henkil\u00f6t.<\/p>\n

\"Uuden<\/a>
Kuva 1. Uuden sukupolven korkeakoulu<\/figcaption><\/figure>\n

JAMK on tunnistanut strategiassaan seitsem\u00e4n osa-aluetta, joihin panostamalla \u201duuden sukupolven korkeakoulu\u201d on mahdollista rakentaa. Kaikki n\u00e4m\u00e4 osa-alueet (kuva 1) ovat olennainen osa uutta kokonaisvaltaista oppimisk\u00e4sitett\u00e4, jossa oppiminen tapahtuu my\u00f6s ajasta ja paikasta riippumatta sek\u00e4 formaalin ett\u00e4 informaalin oppimisen kautta. Kun perinteinen oppimisk\u00e4sitys painottaa oppimista luokkahuoneessa opettajan antaman kontaktiopetuksen kautta, perustuu uuden sukupolven korkeakoulun oppimisk\u00e4sitys erilaisten verkostojen, digitaalisuuden sek\u00e4 teko\u00e4lyn hy\u00f6dynt\u00e4miseen oppimisessa. Opettajien rooli onkin muuttumassa jatkossa enemm\u00e4n opiskelijoiden ohjaajaksi ja valmentajaksi siirrytt\u00e4ess\u00e4 oppijakeskeiseen pedagogiikkaan.<\/p>\n

Uuden sukupolven korkeakoulun ytimess\u00e4 ovat uusi asiantuntijuus ja opettajuus sek\u00e4 oppijakeskeinen pedagogiikka. Verrattuna perinteisen oppilaitoksen asiantuntijuuteen t\u00e4ss\u00e4 korostuu korkeakoulun pedagogiikan ja tiedon tuotannon k\u00e4sitteen muutos. Hyvin mielenkiintoinen uusi pedagoginen malli on Harvardin yliopistossa kehitetty nk. k\u00e4\u00e4nteisen oppimisen (flipped learning) malli. Siin\u00e4 opettaja ohjaa oppilaidensa oppimista ja tiedonhallinnan prosessia kohti asetettuja oppistavoitteita puuttumatta kuitenkaan kovin yksityiskohtaisesti oppijan tiedon tuotantoon, joka tapahtuu sosiaalisesti hajautetulla mallilla erilaisten verkostojen avulla (ns. mode 2- tyyppinen tiedon tuotanto). Uudelle asiantuntijuudelle on tyypillist\u00e4 my\u00f6s aiempaa joustavampi ty\u00f6suunnittelu, tiimity\u00f6 sek\u00e4 mobiili- ja et\u00e4ty\u00f6n hy\u00f6dynt\u00e4minen. JAMKissa on jo nyt mahdollista suorittaa yli puolet opintojaksoista t\u00e4llaisen monimuoto-oppisen avulla kaikilla aloilla.<\/p>\n

Uusi asiantuntijuus tarvitsee tuekseen kehittyneit\u00e4 digitaalisia oppimisymp\u00e4rist\u00f6j\u00e4 sek\u00e4 innovaatio- ja oppimisalustoja. L\u00e4hivuosina olemme siirtym\u00e4ss\u00e4 teko\u00e4ly\u00e4 hy\u00f6dynt\u00e4viin verkkopedagogiikka- sovelluksiin sek\u00e4 oppimisalustoihin. T\u00e4m\u00e4 mahdollistaa nykyist\u00e4 oppijal\u00e4ht\u00f6isemm\u00e4n toteutuksen, mik\u00e4 ottaa huomioon opiskelijan l\u00e4ht\u00f6tason ja oppimisen edistymisen. JAMK on pilotoimassa t\u00e4llaista uuden sukupolven oppimisalustaa yhdess\u00e4 Soprano Oyj:n kanssa opettajankoulutuksen alueella. My\u00f6s erilaiset pelilliset ja simulointiin perustuvat oppimismenetelm\u00e4t lis\u00e4\u00e4ntyv\u00e4t. Uuden sukupolven korkeakoulussa tarvitaan my\u00f6s uudenlaista johtamista sek\u00e4 oppimisen tukipalveluja. Entist\u00e4 t\u00e4rke\u00e4mp\u00e4\u00e4 on erilaisten verkostojen ja kumppanuuksien hallinta. My\u00f6s kirjasto- ja tietopalvelut kehittyv\u00e4t nopeasti kohti digitaalista toimintamallia. JAMK on kehitt\u00e4nyt digitaalisia oppimisratkaisuja johtamassaan valtakunnallisessa Eamk-hankkeessa, jossa on mukana suurin osa Suomen ammattikorkeakouluista.<\/p>\n

Kun tiedon tarve ja tuotanto yhteiskunnassa nopeutuvat, syntyy merkitt\u00e4v\u00e4\u00e4 kysynt\u00e4\u00e4 uudelle osaamiselle sek\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 olevan henkil\u00f6st\u00f6n osaamisen uusintamiselle ja elinik\u00e4iselle oppimiselle. T\u00e4m\u00e4 kehitystrendi on lis\u00e4nnyt voimakkaasti perinteist\u00e4 tutkintokoulutusta lyhyempien ja nopeampivaikutteisten avointen oppimistuotteiden kysynt\u00e4\u00e4. JAMK on ollut koko Suomessa selke\u00e4 edell\u00e4k\u00e4vij\u00e4 uusien koulutusmallien kehitt\u00e4misess\u00e4. Hyv\u00e4n\u00e4 esimerkkin\u00e4 on ollut 60 opintopisteen laajuisen korkeakouludiplomi-koulutuksen kehitt\u00e4minen. Vireill\u00e4 olevassa amk- ja yliopistolain uudistuksessa halutaan poistaa elinik\u00e4isen oppimisen esteit\u00e4 korkeakouluista ja kannustaa niit\u00e4 lis\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4n elinik\u00e4isen oppimisen tarjontaa erityisesti ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 oleville henkil\u00f6ille. Jatkossa on mahdollista lakimuutoksen my\u00f6t\u00e4 myyd\u00e4 tutkintokoulutuksen osia tilauskoulutuksena ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n organisaatioille ja niiden henkil\u00f6st\u00f6lle. Toivottavasti my\u00f6s siihen liittyv\u00e4\u00e4 rahoitusta lis\u00e4t\u00e4\u00e4n.<\/p>\n

Uuden sukupolven korkeakoulu hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 tehokkaasti erilaisia kumppanuusverkostoja sek\u00e4 kehitysalustoja. Merkitt\u00e4vimpi\u00e4 korkeakoulujen ja oppilaitosten yhteisi\u00e4 avauksia Jyv\u00e4skyl\u00e4ss\u00e4 ovat EduFutura- oppimisverkosto, Jyv\u00e4skyl\u00e4n Yritystehdas (co-campus), Suomalainen Musiikkikampus, kaupungin kehitysalustat mm. Hippos, Kukkula ja Kangas sek\u00e4 syksyll\u00e4 2018 Jyv\u00e4skyl\u00e4ss\u00e4 Yritystehtaan yhteydess\u00e4 k\u00e4ynnistett\u00e4v\u00e4 Demola-ymp\u00e4rist\u00f6. Se on mielenkiintoinen yritysten ja oppilaitosten v\u00e4lill\u00e4 toimiva yritt\u00e4jyyden oppimisymp\u00e4rist\u00f6, jossa eri alojen opiskelijoista koostuva ryhm\u00e4 innovoi yritysten antamien toimeksiantojen pohjalta uusia luovia ratkaisuja. JAMK on kehitt\u00e4nyt uuden Future Factory- oppimismallin, jossa eri alojen opiskelijat toimivat monialaisissa ryhmiss\u00e4 yhdess\u00e4 yritysten kanssa ja kehitt\u00e4v\u00e4t uusia luovia ratkaisuja yritysten toimeksiannosta. Parhaimpia esimerkkej\u00e4 t\u00e4llaisista oppimismalleista on JAMKin IT-instituutin Vimma-lab, joka on toiminut jo viiten\u00e4 kes\u00e4n\u00e4 useiden kymmenien ICT-alan opiskelijoiden aktiviteettin\u00e4.<\/p>\n

Uuden sukupolven korkeakoulun tavoitteena on mahdollistaa nykyist\u00e4 parempi oppiminen ja uuden tiedon tuottaminen. Digitaalisuuden hy\u00f6dynt\u00e4misen avulla on my\u00f6s mahdollista tehostaa toimintaa ja alentaa sen kustannuksia. Keskeisin s\u00e4\u00e4st\u00f6kohde on jatkossa oppilaitosten tilantarve, joka on merkitt\u00e4v\u00e4sti pienentynyt koko 2000-luvun ajan. JAMK tavoittelee tulevaisuudessa my\u00f6s uuden kampuksen rakentamista Seminaarinm\u00e4en \u2013 Hippoksen alueelle. Visiona voisi olla, ett\u00e4 siell\u00e4 toimii vuonna 2025 uuden sukupolven korkeakoulun kampus, joka on Suomen kehittynein ja innovatiivisin oppimisymp\u00e4rist\u00f6. JAMK teett\u00e4\u00e4 Ramboll Oy:ll\u00e4 tilaselvityksen uuden sukupolven korkeakoulun tulevaisuuden tilatarpeista.<\/p>\n

Jussi Halttunen,<\/em>
\nrehtori, opetusneuvos<\/em><\/p>\n

—<\/p>\n

Plans for the new-generation institute of higher education progress in Jyv\u00e4skyl\u00e4<\/h1>\n

The strategic goal of the JAMK University of Applied Sciences is to build a \u201cnew-generation institute of higher education\u201d by 2020. It is a challenge, but the chances of achieving this goal are looking good. The objective of the new-generation institute of higher education is to offer a better and more attractive learning environment to young people who were born after 2000, in particular, many of whom are so-called digital natives. Their strength lies in their command of IT and communications technology and the English language. It is also important to observe adult students and anyone who has chosen to take the path of lifelong learning.<\/p>\n

In its strategy, JAMK has identified seven areas that need investment to enable the establishment of the \u201cnew-generation institute of higher education.\u201d All of these areas (image 1) are a crucial part of the new comprehensive concept of learning, in which learning also occurs regardless of time and place and through both formal and informal learning. Whereas the traditional concept of learning emphasises learning in a classroom through contact teaching by the teacher, the concept of learning of the new-generation institute of higher education is based on the utilisation of various networks and digital features as well as artificial intelligence. The role of the teacher is undergoing a change towards an instructor and coach of the students as we move on to a more learner-oriented pedagogy.<\/p>\n

New expertise, the teacher role and learner-oriented pedagogy are at the core of the new-generation institute of higher education. Compared to expertise in more traditional institutions of education, the new model emphasises a change in the concepts of pedagogy and knowledge production in the institute of higher education. The so-called flipped learning model developed at Harvard University is a very interesting new model of pedagogy. There, the teacher guides the learning and data management processes of their students towards set learning objectives without getting involved in the details of knowledge construction of the learner, which occurs in a socially dispersed model through various networks (so-called mode 2 type knowledge construction). More flexible work planning, team work and the utilisation of mobile and remote work are characteristic of new expertise. It is now possible to complete over half of the courses at JAMK in this kind of blended learning in all disciplines.<\/p>\n

New expertise needs to be supported by advanced digital learning environments as well as innovation and learning platforms. In the coming years, we are going to adopt online pedagogy applications and learning platforms that utilise artificial intelligence. This enables a more learner-oriented implementation, which takes the student\u2019s starting level and progress into account. JAMK and Soprano Oyj have teamed up to pilot this new-generation learning platform in the field of teacher training. We are also seeing an increase in learning methods based on games and simulations. In addition, the new-generation institute of higher education requires new kind of leadership and support services for learning. It is now more important than ever to manage various networks and partnerships. Library and information services are also being quickly developed towards a more digital implementation. JAMK has developed digital learning solutions in the national eAMK project, which involves the majority of Finnish universities of applied sciences.<\/p>\n

When the need for and production of information accelerate in society, a significant demand for new expertise is generated for both the updating of skills of the people already in working life as well as lifelong learning. This development trend has significantly increased the demand for open learning products that are less time-consuming than traditional degree programmes. JAMK has clearly been a pioneer in developing new training models in Finland. A good example of this is the development of the 60-credit Diploma of Higher Education programme. The ongoing legislative reform concerning the Universities of Applied Sciences Act and the Universities Act strives to remove the obstacles to lifelong learning in institutes of higher education and encourage institutes to increase their offering of lifelong learning, especially to those in working life. In the future, it will be possible to sell sections of degree programmes as tailored learning entities to organisations in working life and their personnel thanks to amendments to laws. We are hoping that the related funding will also be increased.<\/p>\n

The new-generation institution of higher education is going to effectively utilise various partnership networks and development platforms. Some of the most significant initiatives by universities and educational institutes in Jyv\u00e4skyl\u00e4 include the EduFutura learning network, Jyv\u00e4skyl\u00e4n Yritystehdas (co-campus), the Finnish Music Campus, city development platforms such as Hippos, Kukkula and Kangas, as well as the Demola environment opened in connection with Jyv\u00e4skyl\u00e4n Yritystehdas in the autumn of 2018. Demola is an interesting entrepreneurship learning environment between educational institutes and companies, where a group consisting of students from various disciplines innovates new creative solutions on commission from companies. JAMK has developed the new Future Factory model of learning, where students from various disciplines work in multidisciplinary groups together with companies and develop new, creative solutions for companies. One of the best examples of these kinds of models of learning is Vimma lab organised by the IT institute at JAMK. The lab has been up and running for five summers now as an activity for ICT students.<\/p>\n

The goal of the new-generation institute of higher education is to enable improved learning and information provision. With the help of digital features, we are able to streamline operations and lower costs. The key area where costs can be cut is going to be premises, since the need for educational space requirement has been steadily decreasing throughout the 2000s. JAMK also wants to build a new campus in the Seminaarinm\u00e4ki and Hippos area in the future. We are envisioning a new-generation campus for 2025, which could be the most advanced and innovative learning environment in Finland. JAMK is going to commission an assessment of the need for facilities of the new-generation institute of higher education from Ramboll Oy.<\/p>\n

Jussi Halttunen<\/em>
\nRector, Finnish honorary title of opetusneuvos<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Jyv\u00e4skyl\u00e4n ammattikorkeakoulun JAMKin strategisena tavoitteena on rakentaa \u201duuden sukupolven korkeakoulu\u201d vuoteen 2020 menness\u00e4. Tavoite on haasteellinen, mutta mahdollisuudet sen saavuttamiseen ovat varsin hyv\u00e4t. Uuden sukupolven korkeakoulun tavoitteena on tarjota nykyist\u00e4 parempi ja houkuttelevampi oppimisymp\u00e4rist\u00f6n erityisesti 2000-luvulla syntyneille nuorille, joista monet kuuluvat ns. diginatiiviin sukupolveen. Heid\u00e4n vahvuutenaan on uuden tieto- ja viestint\u00e4teknologian sek\u00e4 englannin kielen sujuva […]<\/p>\n","protected":false},"author":34,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[932],"tags":[],"class_list":["post-229","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-yleinen"],"acf":false,"yoast_head":"\nUuden sukupolven korkeakoulun rakentaminen etenee Jyv\u00e4skyl\u00e4ss\u00e4 - Jamk2030<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/2018\/08\/21\/uuden-sukupolven-korkeakoulun-rakentaminen-etenee-jyvaskylassa\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Uuden sukupolven korkeakoulun rakentaminen etenee Jyv\u00e4skyl\u00e4ss\u00e4 - Jamk2030\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Jyv\u00e4skyl\u00e4n ammattikorkeakoulun JAMKin strategisena tavoitteena on rakentaa \u201duuden sukupolven korkeakoulu\u201d vuoteen 2020 menness\u00e4. Tavoite on haasteellinen, mutta mahdollisuudet sen saavuttamiseen ovat varsin hyv\u00e4t. Uuden sukupolven korkeakoulun tavoitteena on tarjota nykyist\u00e4 parempi ja houkuttelevampi oppimisymp\u00e4rist\u00f6n erityisesti 2000-luvulla syntyneille nuorille, joista monet kuuluvat ns. diginatiiviin sukupolveen. Heid\u00e4n vahvuutenaan on uuden tieto- ja viestint\u00e4teknologian sek\u00e4 englannin kielen sujuva […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/2018\/08\/21\/uuden-sukupolven-korkeakoulun-rakentaminen-etenee-jyvaskylassa\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Jamk2030\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2018-08-21T10:00:12+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-02-09T13:17:18+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"http:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/wp-content\/uploads\/sites\/335\/2017\/08\/teaser_550x320_jussi_halttunen_2014.jpg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Jussi Halttunen\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Jussi Halttunen\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"9 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/jamk2030\\\/2018\\\/08\\\/21\\\/uuden-sukupolven-korkeakoulun-rakentaminen-etenee-jyvaskylassa\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/jamk2030\\\/2018\\\/08\\\/21\\\/uuden-sukupolven-korkeakoulun-rakentaminen-etenee-jyvaskylassa\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Jussi Halttunen\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/jamk2030\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/39452aa8654a49cdc3b987bd3dcdea8c\"},\"headline\":\"Uuden sukupolven korkeakoulun rakentaminen etenee Jyv\u00e4skyl\u00e4ss\u00e4\",\"datePublished\":\"2018-08-21T10:00:12+00:00\",\"dateModified\":\"2024-02-09T13:17:18+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/jamk2030\\\/2018\\\/08\\\/21\\\/uuden-sukupolven-korkeakoulun-rakentaminen-etenee-jyvaskylassa\\\/\"},\"wordCount\":1765,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/jamk2030\\\/2018\\\/08\\\/21\\\/uuden-sukupolven-korkeakoulun-rakentaminen-etenee-jyvaskylassa\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"http:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/jamk2030\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/335\\\/2017\\\/08\\\/teaser_550x320_jussi_halttunen_2014.jpg\",\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/jamk2030\\\/2018\\\/08\\\/21\\\/uuden-sukupolven-korkeakoulun-rakentaminen-etenee-jyvaskylassa\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/jamk2030\\\/2018\\\/08\\\/21\\\/uuden-sukupolven-korkeakoulun-rakentaminen-etenee-jyvaskylassa\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/jamk2030\\\/2018\\\/08\\\/21\\\/uuden-sukupolven-korkeakoulun-rakentaminen-etenee-jyvaskylassa\\\/\",\"name\":\"Uuden sukupolven korkeakoulun rakentaminen etenee Jyv\u00e4skyl\u00e4ss\u00e4 - Jamk2030\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/jamk2030\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/jamk2030\\\/2018\\\/08\\\/21\\\/uuden-sukupolven-korkeakoulun-rakentaminen-etenee-jyvaskylassa\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/jamk2030\\\/2018\\\/08\\\/21\\\/uuden-sukupolven-korkeakoulun-rakentaminen-etenee-jyvaskylassa\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"http:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/jamk2030\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/335\\\/2017\\\/08\\\/teaser_550x320_jussi_halttunen_2014.jpg\",\"datePublished\":\"2018-08-21T10:00:12+00:00\",\"dateModified\":\"2024-02-09T13:17:18+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/jamk2030\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/39452aa8654a49cdc3b987bd3dcdea8c\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/jamk2030\\\/2018\\\/08\\\/21\\\/uuden-sukupolven-korkeakoulun-rakentaminen-etenee-jyvaskylassa\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/jamk2030\\\/2018\\\/08\\\/21\\\/uuden-sukupolven-korkeakoulun-rakentaminen-etenee-jyvaskylassa\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/jamk2030\\\/2018\\\/08\\\/21\\\/uuden-sukupolven-korkeakoulun-rakentaminen-etenee-jyvaskylassa\\\/#primaryimage\",\"url\":\"http:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/jamk2030\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/335\\\/2017\\\/08\\\/teaser_550x320_jussi_halttunen_2014.jpg\",\"contentUrl\":\"http:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/jamk2030\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/335\\\/2017\\\/08\\\/teaser_550x320_jussi_halttunen_2014.jpg\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/jamk2030\\\/2018\\\/08\\\/21\\\/uuden-sukupolven-korkeakoulun-rakentaminen-etenee-jyvaskylassa\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/jamk2030\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Uuden sukupolven korkeakoulun rakentaminen etenee Jyv\u00e4skyl\u00e4ss\u00e4\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/jamk2030\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/jamk2030\\\/\",\"name\":\"Jamk2030\",\"description\":\"Jamk2030 -blogissa Jyv\u00e4skyl\u00e4n ammattikorkeakoulun johto ja henkil\u00f6st\u00f6 on kirjoittanut Uuden sukupolven korkeakoulusta osana strategiaty\u00f6t\u00e4. Blogiin ei en\u00e4\u00e4 kirjoiteta uutta sis\u00e4lt\u00f6\u00e4. \",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/jamk2030\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/jamk2030\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/39452aa8654a49cdc3b987bd3dcdea8c\",\"name\":\"Jussi Halttunen\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/a483528c625c047b81ee027dad3fc3b4c01ead0bab36d8800d514a77a00d02f4?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/a483528c625c047b81ee027dad3fc3b4c01ead0bab36d8800d514a77a00d02f4?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/a483528c625c047b81ee027dad3fc3b4c01ead0bab36d8800d514a77a00d02f4?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Jussi Halttunen\"},\"description\":\"54-vuotias jazzia ja historian tutkimusta harrastava rehtorismies.\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/jamk2030\\\/author\\\/haltju\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Uuden sukupolven korkeakoulun rakentaminen etenee Jyv\u00e4skyl\u00e4ss\u00e4 - Jamk2030","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/2018\/08\/21\/uuden-sukupolven-korkeakoulun-rakentaminen-etenee-jyvaskylassa\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Uuden sukupolven korkeakoulun rakentaminen etenee Jyv\u00e4skyl\u00e4ss\u00e4 - Jamk2030","og_description":"Jyv\u00e4skyl\u00e4n ammattikorkeakoulun JAMKin strategisena tavoitteena on rakentaa \u201duuden sukupolven korkeakoulu\u201d vuoteen 2020 menness\u00e4. Tavoite on haasteellinen, mutta mahdollisuudet sen saavuttamiseen ovat varsin hyv\u00e4t. Uuden sukupolven korkeakoulun tavoitteena on tarjota nykyist\u00e4 parempi ja houkuttelevampi oppimisymp\u00e4rist\u00f6n erityisesti 2000-luvulla syntyneille nuorille, joista monet kuuluvat ns. diginatiiviin sukupolveen. Heid\u00e4n vahvuutenaan on uuden tieto- ja viestint\u00e4teknologian sek\u00e4 englannin kielen sujuva […]","og_url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/2018\/08\/21\/uuden-sukupolven-korkeakoulun-rakentaminen-etenee-jyvaskylassa\/","og_site_name":"Jamk2030","article_published_time":"2018-08-21T10:00:12+00:00","article_modified_time":"2024-02-09T13:17:18+00:00","og_image":[{"url":"http:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/wp-content\/uploads\/sites\/335\/2017\/08\/teaser_550x320_jussi_halttunen_2014.jpg","type":"","width":"","height":""}],"author":"Jussi Halttunen","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"Jussi Halttunen","Est. reading time":"9 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/2018\/08\/21\/uuden-sukupolven-korkeakoulun-rakentaminen-etenee-jyvaskylassa\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/2018\/08\/21\/uuden-sukupolven-korkeakoulun-rakentaminen-etenee-jyvaskylassa\/"},"author":{"name":"Jussi Halttunen","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/#\/schema\/person\/39452aa8654a49cdc3b987bd3dcdea8c"},"headline":"Uuden sukupolven korkeakoulun rakentaminen etenee Jyv\u00e4skyl\u00e4ss\u00e4","datePublished":"2018-08-21T10:00:12+00:00","dateModified":"2024-02-09T13:17:18+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/2018\/08\/21\/uuden-sukupolven-korkeakoulun-rakentaminen-etenee-jyvaskylassa\/"},"wordCount":1765,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/2018\/08\/21\/uuden-sukupolven-korkeakoulun-rakentaminen-etenee-jyvaskylassa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"http:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/wp-content\/uploads\/sites\/335\/2017\/08\/teaser_550x320_jussi_halttunen_2014.jpg","inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/2018\/08\/21\/uuden-sukupolven-korkeakoulun-rakentaminen-etenee-jyvaskylassa\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/2018\/08\/21\/uuden-sukupolven-korkeakoulun-rakentaminen-etenee-jyvaskylassa\/","url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/2018\/08\/21\/uuden-sukupolven-korkeakoulun-rakentaminen-etenee-jyvaskylassa\/","name":"Uuden sukupolven korkeakoulun rakentaminen etenee Jyv\u00e4skyl\u00e4ss\u00e4 - Jamk2030","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/2018\/08\/21\/uuden-sukupolven-korkeakoulun-rakentaminen-etenee-jyvaskylassa\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/2018\/08\/21\/uuden-sukupolven-korkeakoulun-rakentaminen-etenee-jyvaskylassa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"http:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/wp-content\/uploads\/sites\/335\/2017\/08\/teaser_550x320_jussi_halttunen_2014.jpg","datePublished":"2018-08-21T10:00:12+00:00","dateModified":"2024-02-09T13:17:18+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/#\/schema\/person\/39452aa8654a49cdc3b987bd3dcdea8c"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/2018\/08\/21\/uuden-sukupolven-korkeakoulun-rakentaminen-etenee-jyvaskylassa\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/2018\/08\/21\/uuden-sukupolven-korkeakoulun-rakentaminen-etenee-jyvaskylassa\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/2018\/08\/21\/uuden-sukupolven-korkeakoulun-rakentaminen-etenee-jyvaskylassa\/#primaryimage","url":"http:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/wp-content\/uploads\/sites\/335\/2017\/08\/teaser_550x320_jussi_halttunen_2014.jpg","contentUrl":"http:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/wp-content\/uploads\/sites\/335\/2017\/08\/teaser_550x320_jussi_halttunen_2014.jpg"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/2018\/08\/21\/uuden-sukupolven-korkeakoulun-rakentaminen-etenee-jyvaskylassa\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Uuden sukupolven korkeakoulun rakentaminen etenee Jyv\u00e4skyl\u00e4ss\u00e4"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/#website","url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/","name":"Jamk2030","description":"Jamk2030 -blogissa Jyv\u00e4skyl\u00e4n ammattikorkeakoulun johto ja henkil\u00f6st\u00f6 on kirjoittanut Uuden sukupolven korkeakoulusta osana strategiaty\u00f6t\u00e4. Blogiin ei en\u00e4\u00e4 kirjoiteta uutta sis\u00e4lt\u00f6\u00e4. ","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/#\/schema\/person\/39452aa8654a49cdc3b987bd3dcdea8c","name":"Jussi Halttunen","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a483528c625c047b81ee027dad3fc3b4c01ead0bab36d8800d514a77a00d02f4?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a483528c625c047b81ee027dad3fc3b4c01ead0bab36d8800d514a77a00d02f4?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a483528c625c047b81ee027dad3fc3b4c01ead0bab36d8800d514a77a00d02f4?s=96&d=mm&r=g","caption":"Jussi Halttunen"},"description":"54-vuotias jazzia ja historian tutkimusta harrastava rehtorismies.","url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/author\/haltju\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/229","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/wp-json\/wp\/v2\/users\/34"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=229"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/229\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":507,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/229\/revisions\/507"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=229"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=229"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=229"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}