{"id":257,"date":"2018-11-07T09:28:01","date_gmt":"2018-11-07T07:28:01","guid":{"rendered":"http:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/?p=257"},"modified":"2018-11-07T09:29:22","modified_gmt":"2018-11-07T07:29:22","slug":"korkeakoulujen-kolmannen-kierroksen-auditointimalli-suosii-oppimista-vertaisilta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/2018\/11\/07\/korkeakoulujen-kolmannen-kierroksen-auditointimalli-suosii-oppimista-vertaisilta\/","title":{"rendered":"Korkeakoulujen kolmannen kierroksen auditointimalli suosii oppimista vertaisilta"},"content":{"rendered":"

Suomalaiset korkeakoulut auditoidaan kuuden vuoden v\u00e4lein. Kolmas auditointikierros on pian alkamassa, ja Kansallisen koulutuksen arviointikeskuksen (Karvi) luoma auditointimalli on parhaillaan pilotoitavana; mallia pilotoivat korkeakoulut ovat Yrkesh\u00f6gskolan Novia ja Jyv\u00e4skyl\u00e4n ammattikorkeakoulu.<\/p>\n

Uudessa kolmannen kierroksen auditointimallissa on aiempaa painokkaammin esill\u00e4 opiskelijakeskeinen toiminta sek\u00e4 yhteiskunnallisen vuorovaikutuksen ja vaikuttavuuden johtaminen. Lis\u00e4ksi auditointimalliin on tuotu uutena elementtin\u00e4 bechlearning eli vertaisoppiminen.<\/p>\n

Karvi m\u00e4\u00e4rittelee vertaisoppimisen seuraavasti: \u201dVertaisoppiminen on yhteis\u00f6llinen ty\u00f6tapa, jossa oleellista on toiselta yhteis\u00f6lt\u00e4 oppiminen, aktiivinen vuorovaikutus ja yhteiseen kehitt\u00e4miseen sitoutuminen. Keskeinen osa on vierailuk\u00e4ynti.\u201d Vertaisoppiminen on integroitu auditointimalliin siten, ett\u00e4 se otetaan huomioon osana arviointialueen kehitystason kokonaisarviota, jos vertaisoppiminen kohdistuu johonkin kolmesta pakollisesta arviointialueesta. Mik\u00e4li vertaisoppiminen kohdistuu korkeakoulun itse valitsemaan arviointialueeseen, vertaisoppimisen arvio ei vaikuta auditoinnin l\u00e4p\u00e4isyyn.<\/p>\n

Kansainv\u00e4lisyys vertaisoppimisessa<\/h4>\n

Karvi suosittaa korkeakouluille, ett\u00e4 vertaisoppimiseen haettaisiin kansainv\u00e4linen kumppani. Useimmiten kumppania on tarkoituksenmukaista etsi\u00e4 eurooppalaiselta korkeakoulutusalueelta, jolla sovelletaan yhteisi\u00e4 laadunvarmistuksen standardeja (Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area). Vertaisoppiminen osana korkeakoulun auditointia on kuitenkin varsin ainutkertainen ratkaisu eurooppalaisella korkeakoulutusalueella.<\/p>\n

Siksi on mahdollista, ett\u00e4 eurooppalaiset kumppanit eiv\u00e4t v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 koe hy\u00f6tyv\u00e4ns\u00e4 vertaisoppimisesta samassa m\u00e4\u00e4rin kuin suomalaiset korkeakoulut, jotka auditoinnin l\u00e4p\u00e4ist\u00e4kseen tarvitsevat onnistuneesti toteutetun vertaisoppimisen. Vertaisoppimisesta odotettavissa olevat hy\u00f6dyt onkin pystytt\u00e4v\u00e4 osoittamaan eritt\u00e4in selke\u00e4sti kansainv\u00e4liselle kumppanille.<\/p>\n

Jyv\u00e4skyl\u00e4n ammattikorkeakoulu toteutti vertaisoppimisen pitk\u00e4aikaisen kumppaninsa, saksalaisen Esslingenin ammattikorkeakoulun (Hochschule Esslingen) kanssa. Vertaisoppimisvierailusta on aiemmin kerrottu Eija-Mari Heikkil\u00e4n ja Jukka Turpeisen blogissa \u201dPenkkioppimassa Esslingeniss\u00e4\u201d<\/a> sek\u00e4 Aleksi Huttusen blogissa \u201dTutkimusmatka laatuun\u201d<\/a>.<\/p>\n

Benchmarking on varsin pitk\u00e4\u00e4n k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 ollut laadunhallinnan menetelm\u00e4, jossa on tietyt yleisesti hyv\u00e4n\u00e4 pidetyt vaiheet: vertailtavan asian valinta, esikuvaorganisaation valinta, sopimus ja suunnitelma, dokumentteihin tutustuminen ja kysymysten vaihtaminen, molemminpuoliset vierailut, opitun dokumentointi ja kehitt\u00e4miskohteiden valinta omassa organisaatiossa. Benchlearning eli vertaisoppiminen korostaa termin\u00e4 oppimisen n\u00e4k\u00f6kulmaa, mutta pit\u00e4\u00e4 yleens\u00e4 sis\u00e4ll\u00e4\u00e4n samat vaiheet kuin edell\u00e4 kuvattu benchmarking.<\/p>\n

Vertaisoppimisen haasteet<\/h4>\n

Yksi tyypillinen heikkous vertaisoppimisessa on suuret odotukset vierailuk\u00e4yntej\u00e4 kohtaan. Useimmiten vierailut ovat enint\u00e4\u00e4n parin p\u00e4iv\u00e4n mittaisia tapahtumia, joissa vastaanottava organisaatio esittelee omia vahvuuksiaan ja hyvi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nteit\u00e4\u00e4n ja niist\u00e4 k\u00e4yd\u00e4\u00e4n keskustelua. Vierailujen ohjelmat ovat helposti t\u00e4yteen ladattuja, jolloin k\u00e4y yleens\u00e4 niin, ett\u00e4 vieraiden k\u00e4sitys vertaisoppimisen kohteena olevista asioista j\u00e4\u00e4 varsin pinnalliseksi.<\/p>\n

Vertaisoppimisen toteutusmalleja tulisikin kehitt\u00e4\u00e4 sellaisiksi, ett\u00e4 ne kannustaisivat pitk\u00e4kestoiseen kehitt\u00e4misyhteisty\u00f6h\u00f6n. Vertaisoppimisen mallit tulisikin p\u00e4ivitt\u00e4\u00e4 nykyaikaan ottamalla k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n digitaalisuuden tarjoamat mahdollisuudet. Prosessia voi jatkaa ja tehostaa ennen ja j\u00e4lkeen vierailun hy\u00f6dynt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 s\u00e4hk\u00f6isi\u00e4 alustoja ja viestint\u00e4kanavia.<\/p>\n

Toisesta organisaatiosta tehtyj\u00e4 havaintoja ei ole aina helppoa soveltaa omaan organisaatioon. Kansainv\u00e4lisen kumppanin kyseess\u00e4 ollen soveltamisen vaikeus on entist\u00e4 todenn\u00e4k\u00f6isemp\u00e4\u00e4. Keskeinen syy t\u00e4h\u00e4n on korkeakoulujen erilaiset toimintaymp\u00e4rist\u00f6t: esimerkiksi ty\u00f6el\u00e4m\u00e4yhteisty\u00f6n luonne voi olla hyvin erilainen eri maissa, alueilla ja korkeakouluissa. Ei siis kannata v\u00e4heksy\u00e4 kotimaista vaihtoehtoa vertaisoppimisessa, sill\u00e4 se voi olla hyvinkin perusteltua joissain tapauksissa. My\u00f6s yrityksen tai julkishallinnon organisaation valitseminen kumppaniksi vertaisoppimiseen voi aiheesta riippuen olla tarkoituksenmukaista.<\/p>\n

Vertaisoppiminen laajempaan k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n<\/h4>\n

Joka tapauksessa vertaisoppiminen on eritt\u00e4in kannatettava laadun kehitt\u00e4misen ty\u00f6kalu. Se tuottaa toiminnan kehitt\u00e4misen kannalta hy\u00f6dyllist\u00e4 tietoa ja sopii hyvin suomalaiseen kehitt\u00e4v\u00e4n arvioinnin perinteeseen.<\/p>\n

Toivoa sopii, ett\u00e4 oppimista ja kehitt\u00e4mist\u00e4 korostavat laadunhallinnan l\u00e4hestymistavat voimistuisivat eurooppalaisten korkeakoulujen laadunhallinnassa luokittelevien l\u00e4hestymistapojen (esim. ranking) sijaan. Ja ehk\u00e4p\u00e4 joskus kaukaisessa tulevaisuudessa vertaisoppiminen voisi kuulua eurooppalaisen korkeakoulutusalueen yhteiseen ty\u00f6kalupakkiin.<\/p>\n

Tero Janatuinen
\nLaatup\u00e4\u00e4llikk\u00f6
\nJyv\u00e4skyl\u00e4n ammattikorkeakoulu<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Suomalaiset korkeakoulut auditoidaan kuuden vuoden v\u00e4lein. Kolmas auditointikierros on pian alkamassa, ja Kansallisen koulutuksen arviointikeskuksen (Karvi) luoma auditointimalli on parhaillaan pilotoitavana; mallia pilotoivat korkeakoulut ovat Yrkesh\u00f6gskolan Novia ja Jyv\u00e4skyl\u00e4n ammattikorkeakoulu. Uudessa kolmannen kierroksen auditointimallissa on aiempaa painokkaammin esill\u00e4 opiskelijakeskeinen toiminta sek\u00e4 yhteiskunnallisen vuorovaikutuksen ja vaikuttavuuden johtaminen. Lis\u00e4ksi auditointimalliin on tuotu uutena elementtin\u00e4 bechlearning eli vertaisoppiminen. […]<\/p>\n","protected":false},"author":261,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[456,932],"tags":[],"class_list":["post-257","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-laatu","category-yleinen"],"acf":false,"yoast_head":"\nKorkeakoulujen kolmannen kierroksen auditointimalli suosii oppimista vertaisilta - Jamk2030<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/2018\/11\/07\/korkeakoulujen-kolmannen-kierroksen-auditointimalli-suosii-oppimista-vertaisilta\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Korkeakoulujen kolmannen kierroksen auditointimalli suosii oppimista vertaisilta - Jamk2030\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Suomalaiset korkeakoulut auditoidaan kuuden vuoden v\u00e4lein. Kolmas auditointikierros on pian alkamassa, ja Kansallisen koulutuksen arviointikeskuksen (Karvi) luoma auditointimalli on parhaillaan pilotoitavana; mallia pilotoivat korkeakoulut ovat Yrkesh\u00f6gskolan Novia ja Jyv\u00e4skyl\u00e4n ammattikorkeakoulu. Uudessa kolmannen kierroksen auditointimallissa on aiempaa painokkaammin esill\u00e4 opiskelijakeskeinen toiminta sek\u00e4 yhteiskunnallisen vuorovaikutuksen ja vaikuttavuuden johtaminen. Lis\u00e4ksi auditointimalliin on tuotu uutena elementtin\u00e4 bechlearning eli vertaisoppiminen. […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/2018\/11\/07\/korkeakoulujen-kolmannen-kierroksen-auditointimalli-suosii-oppimista-vertaisilta\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Jamk2030\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2018-11-07T07:28:01+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2018-11-07T07:29:22+00:00\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Toimitus\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Toimitus\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/jamk2030\\\/2018\\\/11\\\/07\\\/korkeakoulujen-kolmannen-kierroksen-auditointimalli-suosii-oppimista-vertaisilta\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/jamk2030\\\/2018\\\/11\\\/07\\\/korkeakoulujen-kolmannen-kierroksen-auditointimalli-suosii-oppimista-vertaisilta\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Toimitus\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/jamk2030\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/1dc677db22193170ca26f333d7b1e223\"},\"headline\":\"Korkeakoulujen kolmannen kierroksen auditointimalli suosii oppimista vertaisilta\",\"datePublished\":\"2018-11-07T07:28:01+00:00\",\"dateModified\":\"2018-11-07T07:29:22+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/jamk2030\\\/2018\\\/11\\\/07\\\/korkeakoulujen-kolmannen-kierroksen-auditointimalli-suosii-oppimista-vertaisilta\\\/\"},\"wordCount\":596,\"commentCount\":0,\"articleSection\":[\"laatu\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/jamk2030\\\/2018\\\/11\\\/07\\\/korkeakoulujen-kolmannen-kierroksen-auditointimalli-suosii-oppimista-vertaisilta\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/jamk2030\\\/2018\\\/11\\\/07\\\/korkeakoulujen-kolmannen-kierroksen-auditointimalli-suosii-oppimista-vertaisilta\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/jamk2030\\\/2018\\\/11\\\/07\\\/korkeakoulujen-kolmannen-kierroksen-auditointimalli-suosii-oppimista-vertaisilta\\\/\",\"name\":\"Korkeakoulujen kolmannen kierroksen auditointimalli suosii oppimista vertaisilta - Jamk2030\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/jamk2030\\\/#website\"},\"datePublished\":\"2018-11-07T07:28:01+00:00\",\"dateModified\":\"2018-11-07T07:29:22+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/jamk2030\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/1dc677db22193170ca26f333d7b1e223\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/jamk2030\\\/2018\\\/11\\\/07\\\/korkeakoulujen-kolmannen-kierroksen-auditointimalli-suosii-oppimista-vertaisilta\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/jamk2030\\\/2018\\\/11\\\/07\\\/korkeakoulujen-kolmannen-kierroksen-auditointimalli-suosii-oppimista-vertaisilta\\\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/jamk2030\\\/2018\\\/11\\\/07\\\/korkeakoulujen-kolmannen-kierroksen-auditointimalli-suosii-oppimista-vertaisilta\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/jamk2030\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Korkeakoulujen kolmannen kierroksen auditointimalli suosii oppimista vertaisilta\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/jamk2030\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/jamk2030\\\/\",\"name\":\"Jamk2030\",\"description\":\"Jamk2030 -blogissa Jyv\u00e4skyl\u00e4n ammattikorkeakoulun johto ja henkil\u00f6st\u00f6 on kirjoittanut Uuden sukupolven korkeakoulusta osana strategiaty\u00f6t\u00e4. Blogiin ei en\u00e4\u00e4 kirjoiteta uutta sis\u00e4lt\u00f6\u00e4. \",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/jamk2030\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/jamk2030\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/1dc677db22193170ca26f333d7b1e223\",\"name\":\"Toimitus\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/76840e779cd27bd3d6bada04e663d4b029dd9f3bffbf3c2b47ba80851d778abf?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/76840e779cd27bd3d6bada04e663d4b029dd9f3bffbf3c2b47ba80851d778abf?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/76840e779cd27bd3d6bada04e663d4b029dd9f3bffbf3c2b47ba80851d778abf?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Toimitus\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/jamk2030\\\/author\\\/vieni\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Korkeakoulujen kolmannen kierroksen auditointimalli suosii oppimista vertaisilta - Jamk2030","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/2018\/11\/07\/korkeakoulujen-kolmannen-kierroksen-auditointimalli-suosii-oppimista-vertaisilta\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Korkeakoulujen kolmannen kierroksen auditointimalli suosii oppimista vertaisilta - Jamk2030","og_description":"Suomalaiset korkeakoulut auditoidaan kuuden vuoden v\u00e4lein. Kolmas auditointikierros on pian alkamassa, ja Kansallisen koulutuksen arviointikeskuksen (Karvi) luoma auditointimalli on parhaillaan pilotoitavana; mallia pilotoivat korkeakoulut ovat Yrkesh\u00f6gskolan Novia ja Jyv\u00e4skyl\u00e4n ammattikorkeakoulu. Uudessa kolmannen kierroksen auditointimallissa on aiempaa painokkaammin esill\u00e4 opiskelijakeskeinen toiminta sek\u00e4 yhteiskunnallisen vuorovaikutuksen ja vaikuttavuuden johtaminen. Lis\u00e4ksi auditointimalliin on tuotu uutena elementtin\u00e4 bechlearning eli vertaisoppiminen. […]","og_url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/2018\/11\/07\/korkeakoulujen-kolmannen-kierroksen-auditointimalli-suosii-oppimista-vertaisilta\/","og_site_name":"Jamk2030","article_published_time":"2018-11-07T07:28:01+00:00","article_modified_time":"2018-11-07T07:29:22+00:00","author":"Toimitus","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"Toimitus","Est. reading time":"3 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/2018\/11\/07\/korkeakoulujen-kolmannen-kierroksen-auditointimalli-suosii-oppimista-vertaisilta\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/2018\/11\/07\/korkeakoulujen-kolmannen-kierroksen-auditointimalli-suosii-oppimista-vertaisilta\/"},"author":{"name":"Toimitus","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/#\/schema\/person\/1dc677db22193170ca26f333d7b1e223"},"headline":"Korkeakoulujen kolmannen kierroksen auditointimalli suosii oppimista vertaisilta","datePublished":"2018-11-07T07:28:01+00:00","dateModified":"2018-11-07T07:29:22+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/2018\/11\/07\/korkeakoulujen-kolmannen-kierroksen-auditointimalli-suosii-oppimista-vertaisilta\/"},"wordCount":596,"commentCount":0,"articleSection":["laatu"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/2018\/11\/07\/korkeakoulujen-kolmannen-kierroksen-auditointimalli-suosii-oppimista-vertaisilta\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/2018\/11\/07\/korkeakoulujen-kolmannen-kierroksen-auditointimalli-suosii-oppimista-vertaisilta\/","url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/2018\/11\/07\/korkeakoulujen-kolmannen-kierroksen-auditointimalli-suosii-oppimista-vertaisilta\/","name":"Korkeakoulujen kolmannen kierroksen auditointimalli suosii oppimista vertaisilta - Jamk2030","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/#website"},"datePublished":"2018-11-07T07:28:01+00:00","dateModified":"2018-11-07T07:29:22+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/#\/schema\/person\/1dc677db22193170ca26f333d7b1e223"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/2018\/11\/07\/korkeakoulujen-kolmannen-kierroksen-auditointimalli-suosii-oppimista-vertaisilta\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/2018\/11\/07\/korkeakoulujen-kolmannen-kierroksen-auditointimalli-suosii-oppimista-vertaisilta\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/2018\/11\/07\/korkeakoulujen-kolmannen-kierroksen-auditointimalli-suosii-oppimista-vertaisilta\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Korkeakoulujen kolmannen kierroksen auditointimalli suosii oppimista vertaisilta"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/#website","url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/","name":"Jamk2030","description":"Jamk2030 -blogissa Jyv\u00e4skyl\u00e4n ammattikorkeakoulun johto ja henkil\u00f6st\u00f6 on kirjoittanut Uuden sukupolven korkeakoulusta osana strategiaty\u00f6t\u00e4. Blogiin ei en\u00e4\u00e4 kirjoiteta uutta sis\u00e4lt\u00f6\u00e4. ","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/#\/schema\/person\/1dc677db22193170ca26f333d7b1e223","name":"Toimitus","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/76840e779cd27bd3d6bada04e663d4b029dd9f3bffbf3c2b47ba80851d778abf?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/76840e779cd27bd3d6bada04e663d4b029dd9f3bffbf3c2b47ba80851d778abf?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/76840e779cd27bd3d6bada04e663d4b029dd9f3bffbf3c2b47ba80851d778abf?s=96&d=mm&r=g","caption":"Toimitus"},"url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/author\/vieni\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/257","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/wp-json\/wp\/v2\/users\/261"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=257"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/257\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=257"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=257"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/jamk2030\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=257"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}