Digitalisaatiolla tarkoitetaan organisaation (liike)toiminnan, palveluiden ja tiedon tallentamista, siirt\u00e4mist\u00e4 ja muokkaamista s\u00e4hk\u00f6iseen muotoon esimerkiksi verkkoon erilaisille alustoille. Tuoreen digibarometrin mukaan Suomi sijoittuu toiselle sijalle digitaalisuuden astetta mittaavassa vertailussa. Vertailussa oli mukana 22 maata. Digitaalisuuden hy\u00f6dynt\u00e4misess\u00e4 sen sijaan tipahdamme ulos k\u00e4rkikolmikosta viidenneksi. Suomen sin\u00e4ll\u00e4\u00e4n varsin hyv\u00e4 tilanne on osin pett\u00e4v\u00e4, koska sit\u00e4 selitt\u00e4\u00e4 vahvasti yritysten digitaalisten ratkaisujen k\u00e4ytt\u00f6 ja siell\u00e4 erityisesti pilvipalvelujen nopea k\u00e4ytt\u00f6\u00f6notto. Julkisen sektorin sovelluksissa olemme korkeintaan maiden keskikastia ja yrityssektorillakaan Suomessa ei ole kyetty synnytt\u00e4m\u00e4\u00e4n digitaalisuuden p\u00e4\u00e4lle rakentuvia liiketoimintamalleja ja k\u00e4ytt\u00e4j\u00e4keskeisi\u00e4 palveluja, joilla olisi globaalia kantavuutta. Sis\u00e4lt\u00f6j\u00e4 emme ole kyenneet luomaan. Digitaalisuuden v\u00e4itet\u00e4\u00e4n tarjoavan huikeita mahdollisuuksia \u2013 onko Suomesta (lue JAMKsta) tarttumaan niihin?<\/p>\n
Digitaalisuuteen liitet\u00e4\u00e4n ja sit\u00e4 sivuavissa kirjoituksissa ennakoidaan meill\u00e4 olevan mahdollisesti edess\u00e4 suurin ty\u00f6h\u00f6n liittyv\u00e4 murros sitten teollisen vallankumouksen. L\u00e4hes kaikkien ammattien ty\u00f6nkuvat ovat muuttumassa. Edelleen ennakoidaan, ett\u00e4 paras suoja murroksen vaikutuksia vastaan on osaamistason nosto ja koulutus sek\u00e4 ennen ammattiuran alkua ett\u00e4 sen aikana \u2013 t\u00e4ss\u00e4 n\u00e4en vahvat perusteet sille, ett\u00e4 JAMKn on oltava mukana t\u00e4ss\u00e4 kehityksess\u00e4. Ensiksi JAMK pystyy hy\u00f6dynt\u00e4m\u00e4\u00e4n ja tarjoamaan digitaalisia ratkaisuja omassa (liike)toiminnassaan ja n\u00e4in huolehtimaan kokonaisrahoituksestaan. Toiseksi t\u00e4ll\u00f6in pysymme ajassa ja t\u00e4yt\u00e4mme my\u00f6s jatkossa ammattikorkeakoululain nelj\u00e4nness\u00e4 pyk\u00e4l\u00e4ss\u00e4 s\u00e4\u00e4detyn teht\u00e4v\u00e4n eli antamaan ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n ja sen kehitt\u00e4misen vaatimuksiin sek\u00e4 tutkimukseen, taiteellisiin ja sivistyksellisiin l\u00e4ht\u00f6kohtiin perustuvaa korkeakouluopetusta ammatillisiin asiantuntijateht\u00e4viin ja tukemaan opiskelijan ammatillista kasvua. Digitaalisuuden huomiointi on siis toisaalta mahdollisuus ja toisaalta mielest\u00e4ni velvollisuus meille kaikille.<\/p>\n
Rehtorimme kuvasi omassa blogissaan JAMKn tulevaisuudenkuvia erilaisilla skenaarioilla, Toisessa skenaariossa \u201dJyv\u00e4skyl\u00e4ss\u00e4 toimii Suomen innovatiivisin ja vetovoimaisin ammattikorkeakoulu JAMK\u201d. Noiden sanojen realisoituessa meill\u00e4 pit\u00e4\u00e4 tapahtua paljon. Positiivisena n\u00e4en, ett\u00e4 meid\u00e4n pohja on eritt\u00e4in hyv\u00e4 mille l\u00e4hdet\u00e4\u00e4n rakentamaan uutta. Digitaalisiin ilmi\u00f6ihin liittyy usein eksponentiaalinen kehitys, jolle ominaista on, ett\u00e4 alkuun vaatimaton kehitys kiihtyy lopulta hurjaksi (T\u00e4st\u00e4 on esimerkkin\u00e4 tallennetun tiedon m\u00e4\u00e4r\u00e4n kasvaminen \u2013 pelk\u00e4st\u00e4\u00e4n t\u00e4m\u00e4n ja huomisen p\u00e4iv\u00e4n aikana tallennetaan enemm\u00e4n tietoa, kuin mit\u00e4 ihmiskunta tallensi aikojen alusta vuoden 2003 loppuun). Orastavia merkkej\u00e4 t\u00e4st\u00e4 kehityksest\u00e4 n\u00e4en mm. kuluneella hakukierroksella tapahtuneen monimuotokoulutuksen voimakkaan esiinmarssin (oman osaamisen kehitt\u00e4mist\u00e4 ja tutkintoja halutaan, mutta sit\u00e4 halutaan tehd\u00e4 entist\u00e4 enemm\u00e4n ajasta ja paikasta riippumattomina).<\/p>\n
Mit\u00e4 t\u00e4m\u00e4 edell\u00e4 kuvattu muutos tarkoittaa meid\u00e4n teknologisissa ratkaisuissa, oman osaamisen kehitt\u00e4misess\u00e4 ja pedagogiikassa jne. Aika nopeasti joudumme ottamaan kantaa useisiin kokonaisuuksiin. Kuinka JAMKn laitekantaa ja osaamista niiden k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 kehitet\u00e4\u00e4n (piirtoheittimist\u00e4 aitoihin BYOD-ratkaisuihin vai johonkin muuhun)? Millaiset oppimisymp\u00e4rist\u00f6t ja materiaalit tarjoavat digiajan alustan oppimiselle ja kuinka iso osa oppimisesta sidotaan ylip\u00e4\u00e4t\u00e4\u00e4n tiettyyn fyysiseen tilaan? Millaiset tilat meill\u00e4 ylip\u00e4\u00e4t\u00e4\u00e4n pit\u00e4isi olla? Tarvitaanko tilaa nykyist\u00e4 enemm\u00e4n vai v\u00e4hemm\u00e4n? Onko opettajan ja opiskelijan roolia tarkasteltava taas kerran aivan uudella tavalla? Kehitys on todenn\u00e4k\u00f6isesti t\u00e4ynn\u00e4 nykyisest\u00e4 poikkeavia jatkumoja.<\/p>\n
Itse n\u00e4en, ett\u00e4 meill\u00e4 on kaikki tulevaisuuden avaimet omissa k\u00e4siss\u00e4. Korkeaa osaamista vaativassa ty\u00f6ss\u00e4 ihmisen rooli s\u00e4ilynee merkitt\u00e4v\u00e4n\u00e4 my\u00f6s tulevaisuudessa ja n\u00e4in JAMKssa olemme siis digitalisaation kannalta parhaassa mahdollisessa ty\u00f6paikassa. Nyt on kyse siit\u00e4, millaisen tulevaisuudenkuvan kautta l\u00e4hdemme tekem\u00e4\u00e4n asioita. Kaikki organisatorisen kehitt\u00e4misen polut ovat kuitenkin aina jossakin m\u00e4\u00e4rin hitaita, vaativat toteuttajiltaan k\u00e4rsiv\u00e4llisyytt\u00e4, eksymisi\u00e4 harhapoluille ja satsauksia resursseihin. Kannattaisiko muutos aloittaa v\u00e4litt\u00f6m\u00e4sti vai odotellaanko perinteiseen tapaan sittenkin hetkinen?<\/p>\n
Pertti Malkki
\nYksik\u00f6njohtaja<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Digitalisaatiolla tarkoitetaan organisaation (liike)toiminnan, palveluiden ja tiedon tallentamista, siirt\u00e4mist\u00e4 ja muokkaamista s\u00e4hk\u00f6iseen muotoon esimerkiksi verkkoon erilaisille alustoille. Tuoreen digibarometrin mukaan Suomi sijoittuu toiselle sijalle digitaalisuuden astetta mittaavassa vertailussa. Vertailussa oli mukana 22 maata. Digitaalisuuden hy\u00f6dynt\u00e4misess\u00e4 sen sijaan tipahdamme ulos k\u00e4rkikolmikosta viidenneksi. Suomen sin\u00e4ll\u00e4\u00e4n varsin hyv\u00e4 tilanne on osin pett\u00e4v\u00e4, koska sit\u00e4 selitt\u00e4\u00e4 vahvasti yritysten digitaalisten […]<\/p>\n","protected":false},"author":658,"featured_media":48,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[47683],"tags":[48937,48938,48939,27,533],"class_list":["post-45","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-digitalisaatio","tag-byot","tag-digitaaliset-ratkaisut","tag-digitalisaatio","tag-muutos","tag-tulevaisuus"],"acf":false,"yoast_head":"\n