{"id":47,"date":"2019-04-17T15:44:11","date_gmt":"2019-04-17T12:44:11","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/nakokulmiaohjaukseen\/?p=47"},"modified":"2019-04-17T15:45:52","modified_gmt":"2019-04-17T12:45:52","slug":"kotokaruselli-hanke-maahanmuuttajien-tukena","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/nakokulmiaohjaukseen\/2019\/04\/17\/kotokaruselli-hanke-maahanmuuttajien-tukena\/","title":{"rendered":"Kotokaruselli-hanke maahanmuuttajien tukena"},"content":{"rendered":"

P\u00e4ivi Honkanen | Opettaja, maahanmuuttajavalmentaja | Yl\u00e4-Savon ammattiopisto<\/em><\/p>\n

Ammatillinen koulutus on ollut monella tapaa muutosten keskell\u00e4. Ammatillisen koulutuksen lains\u00e4\u00e4d\u00e4nt\u00f6 uudistui vuoden 2018 alusta. Oppilaitokset ovat toteuttaneet reilun vuoden ajan reformin mukaista, aiempaa ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isemp\u00e4\u00e4 ammatillista koulutusta. Viime vuosina ammatillisten oppilaitosten arkeen oman s\u00e4vyns\u00e4 ovat tuoneet eri kulttuureista ja eri kielialueilta kotoisin olevat opiskelijat.<\/p>\n

Yl\u00e4-Savon ammattiopisto on mukana EU-rahoitteisessa KotoKaruselli-hankkeessa. Hankkeen tavoitteena on tukea maahanmuuttajien kouluttautumista ammattiin ja samalla edistet\u00e4\u00e4n kotoutumista suomalaiseen yhteiskuntaan. Hanketta koordinoi Etel\u00e4-Savon koulutuskuntayhtym\u00e4 ESEDU Mikkelin seudulta. Yl\u00e4savolaisen YSAOn lis\u00e4ksi muita verkosto-oppilaitoksia ovat Savonlinnalainen Samiedu ja Sakky Kuopiosta.<\/p>\n

On tiedossa, ett\u00e4 ty\u00f6voimapula on todellisuutta monella alalla t\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4, ja osaavan ty\u00f6voiman tarve kasvaa entisest\u00e4\u00e4n tulevaisuudessa. Maahanmuuttoa pitk\u00e4\u00e4n seurannut tutkija Pekka Myrskyl\u00e4 toteaa, ett\u00e4 Suomi tarvitsee vuosittain noin 34 000 uutta maahanmuuttajaa seuraavien 10\u201315 vuoden aikana erilaisiin ty\u00f6teht\u00e4viin. Suomalaisen yhteiskunnan on pystytt\u00e4v\u00e4 hy\u00f6dynt\u00e4m\u00e4\u00e4n meille muualta tulevaa ty\u00f6voimaa entist\u00e4 tehokkaammin. Koulutusorganisaatiot ovat t\u00e4rke\u00e4 lenkki t\u00e4ss\u00e4 ty\u00f6ss\u00e4. (Myrskyl\u00e4 2019).<\/p>\n

Maahanmuuttajien kotoutuminen on m\u00e4\u00e4ritelty prosessiksi, jossa mist\u00e4 tahansa syyst\u00e4 toiseen maahan muuttanut henkil\u00f6\u0308 l\u00f6yt\u00e4\u00e4\u0308 tapansa olla ja toimia uudessa asuinmaassaan. Kotouttamisella tarkoitetaan niit\u00e4 palveluita ja toimenpiteit\u00e4\u0308, joiden avulla pyrit\u00e4\u00e4n edista\u0308ma\u0308a\u0308n ihmisen kotoutumista, muun muassa ty\u00f6llisyytt\u00e4\u0308, opiskelua ja osallisuutta sosiaali\u2010 ja terveydenhuoltoon sek\u00e4 samalla koko suomalaiseen yhteiskuntaan. (Saukkonen 2016a).<\/p>\n

Maahanmuuttajalle annettu ohjaus on hyvin merkityksellist\u00e4 kotoutumisprosessin ja ty\u00f6llistymisen kannalta. Ohjausta annetaan ty\u00f6voimahallinnossa, kotoutumiskoulutuksessa ja my\u00f6hemmin ammatillisessa koulutuksessa. V\u00e4it\u00f6skirjassaan Eine Pakarinen on m\u00e4\u00e4ritellyt maahanmuuttajille annettavan ohjauksen kolmivaiheiseksi prosessiksi, joka koostuu alku-, ty\u00f6skentely- ja arviointivaiheista. Pakarisen tutkimuksen mukaan alkuvaiheen ohjaus on erityisen t\u00e4rke\u00e4, sill\u00e4 alkuvaiheessa kartoitetaan ja suunnitellaan maahanmuuttajan koko kototutumisprosessia el\u00e4m\u00e4ntilanteesta ja osaamisesta kouluttautumiseen ja urasuunnitelmiin asti. Tutkimuksessa on selvinnyt, ett\u00e4 ohjaukseen tulisi varata nykyist\u00e4 enemm\u00e4n resursseja ja ohjaus- ja kulttuuriosaamista tulisi kehitt\u00e4\u00e4. (Pakarinen 2018).<\/p>\n

Eduskunnan tarkastusvaliokunnan julkaisussa 2018 todetaan, ett\u00e4 vuonna 2020 kotoutumispalveluiden on tarkoitus siirty\u00e4\u0308 maakunnan alaisuuteen. T\u00e4ll\u00f6in maakunnalle tulee yleis\u2010 ja yhteensovittamisvastuu maahanmuuttajien kotouttamisen kehitt\u00e4misest\u00e4\u0308, suunnittelusta ja seurannasta. (Eduskunta 2018).<\/p>\n

Tammikuussa 2019 julkaistussa eduskunnan tarkastusvaliokunnan mietinn\u00f6ss\u00e4 todetaan, ett\u00e4 nykyisi\u00e4 kotouttamistoimia on muutettava nykyist\u00e4 toimivammiksi ja kotouttamiskoulutuksen ja turvapaikan hakemisen prosesseja on nopeutettava. Valiokunnan mielest\u00e4 ty\u00f6harjoittelun kaltaiselle toiminnalle tulee luoda paremmat pelis\u00e4\u00e4nn\u00f6t, jotta maahanmuuttajille mahdollistuu nykyist\u00e4 nopeampi p\u00e4\u00e4sy ty\u00f6markkinoille. Eduskunta 2019).<\/p>\n

KotoKarusellin hankeaika jatkuu vuoden 2020 loppuun. Ysaon tavoitteena on saada vuosittain noin 40 maahanmuuttajaa hankkeen toimien piiriin. Hankkeen avulla maahanmuuttajille voidaan hankkia esim. tulkkipalveluja kun ammatillisia opintoja k\u00e4ynnistell\u00e4\u00e4n. Monella maahanmuuttajalla on ennen Suomeen muuttamista hankittua ammatillista osaamista, mutta usein puutteellisen kielitaidon vuoksi sit\u00e4 on vaikea tunnistaa ja hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 Suomessa. Kotokaruselli mahdollistaa tulkkauspalveluja niin l\u00e4sn\u00e4olotulkkauksena kuin my\u00f6s kirjoittamalla toimivan Kotochat-palvelun muodossa. Kotochatissa osallistujien fyysisell\u00e4 sijainnilla ei ole merkityst\u00e4. Asiakas voi olla miss\u00e4 vaan ja asioiden hoitaminen tapahtuu reaaliajassa kirjoittamalla tulkin kanssa tietokoneen v\u00e4lityksell\u00e4.<\/p>\n

Ennen opiskelun aloittamista maahanmuuttajaa on ohjattu ty\u00f6voimahallinnossa, jossa h\u00e4nelle laaditaan kototutumissuunnitelma. KotoKarusellin puitteissa on mahdollista toteuttaa enemm\u00e4n ohjausta jo kotoutumiskoulutuksen aikana ja hankkeen avulla kehitet\u00e4\u00e4n my\u00f6s nivelvaiheissa annettavaa ohjausta ja tukea. Nivelvaiheilla tarkoitetaan opiskelijan siirtymist\u00e4 ensin kotoutumiskoulutuksesta ammatillisiin opintoihin ja my\u00f6hemmin ammatillisesta koulutuksesta siirtymist\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n. Puutteellisen kielitaidon vuoksi opiskelija tarvitsee pitk\u00e4j\u00e4nteist\u00e4 ohjausta, ett\u00e4 h\u00e4nen koulutuspolustaan muodostuisi mahdollisimman hyvin juuri h\u00e4nelle itselleen sopivaa. Hankkeen avulla my\u00f6s nivelvaiheohjaukseen on mahdollista saada tulkkipalvelua avuksi.<\/p>\n

Maahanmuuttajien ohjaajana toimivalla henkil\u00f6ll\u00e4 tulee olla vahva ohjausosaaminen sek\u00e4 tuntemusta eri kulttuureista, jotta ohjaussuhteesta muodostuisi luottamuksellinen ja tuloksellinen. Opinto-ohjaajat ovat ohjauksen ammattilaisia, mutta ohjausty\u00f6t\u00e4 oppilaitoksissa ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 tekev\u00e4t monet muutkin ammattiryhm\u00e4t. Oppilaitoksissa toki ty\u00f6skentelee opinto-ohjaajia, mutta ohjausosaaminen on eritt\u00e4in t\u00e4rke\u00e4 taito kaikille opiskelijoiden kanssa ty\u00f6skenteleville. Helposti saattaa k\u00e4yd\u00e4 niin, ett\u00e4 heikon kielitaidon omaavan opiskelijan omat toiveet ja urahaaveet j\u00e4\u00e4v\u00e4t liian v\u00e4h\u00e4iselle huomiolle ja opinnot muotoutuvatkin ohjaajan toiveiden mukaisiksi. Ohjaajan tulee tiedostaa, ett\u00e4 monissa kulttuureissa my\u00f6s valtaet\u00e4isyys on suurempi kuin Suomessa, eik\u00e4 opiskelijan ole sopivaa esitt\u00e4\u00e4 eri\u00e4v\u00e4\u00e4 mielipidett\u00e4 ohjaajan ehdotukseen n\u00e4hden.<\/p>\n

Mielest\u00e4ni olisi hyv\u00e4, jos joku opinto-ohjaajista erikoistuisi erityisesti maahanmuuttajien parissa teht\u00e4v\u00e4\u00e4n ohjausty\u00f6h\u00f6n. Pakarisen v\u00e4it\u00f6stutkimuksessa tuli vahvasti esille tarve lis\u00e4t\u00e4 ohjaajien osaamista, sill\u00e4 maahanmuuttajien ohjaamisessa on monia erilaisuuksia verrattuna kantav\u00e4est\u00f6n ohjaamiseen. Ohjaukseen liittyy laajat ja moniammatilliset verkostot, joten ohjaajalla on hyv\u00e4 olla osaamista my\u00f6s erilaisissa verkostoissa toimimisesta ja on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 tuntea mm. salassapitos\u00e4\u00e4nn\u00f6kset. My\u00f6s maahanmuuttajan kotouttamisprosessi tulee tuntea jo opintojen rahoituksenkin n\u00e4k\u00f6kulmasta. (Pakarinen 2018.)<\/p>\n

Opintojen alussa useilla aloilla on ohjelmassa Suomen lains\u00e4\u00e4d\u00e4nn\u00f6n edellytt\u00e4mien korttien ja koulutusten suorittaminen. Esim. hygieniapassi, ty\u00f6turvallisuus- ja tulity\u00f6kortit ovat tietyill\u00e4 aloilla edellytyksen\u00e4 ty\u00f6paikan saamiselle. N\u00e4iden suorittaminen hyv\u00e4ksytysti ei ole l\u00e4pihuutojuttu kantasuomalaisellekaan, saati heille joiden \u00e4idinkieli on muu kuin suomen kieli. Niin suomen kielen opintoihin, kuin my\u00f6s opiskeluvalmiuksiin on nyky\u00e4\u00e4n mahdollisuus saada opetusta jo ennen varsinaisten ammatillisten opintojen aloittamista. KotoKaruselli-hankkeessa kehitet\u00e4\u00e4n opiskeluvalmiuksia tukevia opintoja entist\u00e4 paremmin my\u00f6s maahanmuuttajille soveltuviksi. Hyvi\u00e4 opiskeluvalmiuksia tarvitaan my\u00f6s ammatillisiin opintoihin liittyvien teoriaopintojen suorittamiseen. Lains\u00e4\u00e4d\u00e4nn\u00f6n uudistusten my\u00f6t\u00e4 kaikki perustutkinto-opiskelijat suorittavat yhteiset tutkinnon osat eli YTO-aineet. Ytoissa opiskellaan viestint\u00e4- ja vuorovaikutusosaamista, matemaattis-luonnontieteellist\u00e4 osaamista sek\u00e4 yhteiskunta- ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4osaamista. Ysaolla on jo aiemmin kehitetty maahanmuuttajien koulutusta MAO-ohjelman aikana (maahanmuuttajien ammatillinen koulutus). Ohjelman aikana kehitimme mm. suomi toisena kielen\u00e4 opetuksen integroimista ammattiopintoihin ja ty\u00f6h\u00f6nvalmennusta tukena opinnoissa.<\/p>\n

Ysaolla osaamisen kartoittamista on pilotoitu jo aikaisemmin yhteisty\u00f6ss\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n kanssa viem\u00e4ll\u00e4 opiskelija oikealle ty\u00f6paikalle tekem\u00e4\u00e4n alan ty\u00f6t\u00e4 ty\u00f6yhteis\u00f6n j\u00e4senen\u00e4. Ty\u00f6paikan ja oppilaitoksen edustajat arvioivat ammattiosaamista yhteisty\u00f6ss\u00e4 ennalta sovittujen ty\u00f6teht\u00e4vien avulla. N\u00e4in osaaminen tulee n\u00e4kyv\u00e4ksi kielitaidosta riippumatta. T\u00e4t\u00e4 hyv\u00e4ksi havaittua toimintamallia aiomme jatkaa my\u00f6s KotoKaruselli-hankkeessa. Ty\u00f6nantajalla on my\u00f6s mahdollisuus rekrytoida osaava ty\u00f6ntekij\u00e4 saman tien palvelukseensa, jos osaaminen vastaa ty\u00f6paikan tarpeita.<\/p>\n

Uuteen ty\u00f6paikkaan menness\u00e4 hyv\u00e4 ja riitt\u00e4v\u00e4 perehdytt\u00e4minen on avainasemassa ty\u00f6suhteen tai ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 oppimisen jakson onnistumiselle. Kotokaruselli-hankkeen toimiin kuuluu my\u00f6s tarvittavien tukitoimien vieminen maahanmuuttajataustaisen opiskelijan ja h\u00e4nen ty\u00f6paikkansa avuksi ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n. Tuki voi olla esim. lis\u00e4ohjausta. Tukea on tarjolla varsinkin niille aloille, joilla ty\u00f6voiman saanti on haasteellista. Yl\u00e4-Savossa n\u00e4it\u00e4 ovat esim. teknologia- ja maatalousalat.<\/p>\n

Aikaisemmin toteutetussa Perehdytt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 monimuotoiseen ty\u00f6yhteis\u00f6\u00f6n (Petmo) -hankkeessa on kehitetty eritt\u00e4in hyv\u00e4\u00e4 materiaalia avuksi maahanmuuttajataustaisten ty\u00f6ntekij\u00f6iden ja opiskelijoiden ja my\u00f6s monikulttuurisen ty\u00f6yhteis\u00f6n perehdytt\u00e4miseen. Hankkeen tuotoksena on vapaasti Internetist\u00e4 saatavilla monikulttuurisille ty\u00f6paikoille kattava k\u00e4sikirja ja perehdytt\u00e4misopas. Materiaali l\u00f6ytyy nimell\u00e4 Erilaisuus sallittu. Hyv\u00e4 monikulttuurinen yhteis\u00f6 alkaa muotoutua molemminpuolisesta kulttuurierojen ymm\u00e4rt\u00e4misest\u00e4 (Petmo 2007).<\/p>\n

 <\/p>\n

L\u00e4hteet<\/h2>\n

Eduskunnan tarkastusvaliokunnan mietint\u00f6 1\/2019. https:\/\/www.eduskunta.fi\/FI\/tiedotteet\/Sivut\/Tarkastusvaliokunta_kotouttaminen_mietinto_2019.aspx<\/a><\/p>\n

Myrskyl\u00e4, P. Keskisuomalainen. 24.1.2019.<\/p>\n

Pakarinen, E. Maahanmuuttajien ohjaus ty\u00f6voimahallinnossa ja aikuiskoulutuksessa kohti interkulttuurista ohjausta. It\u00e4-Suomen yliopisto 2018.<\/p>\n

Perehdymme monimuotoisuuteen. ESR. ERILAISUUS SALLITTU \u2013 k\u00e4sikirja ty\u00f6h\u00f6n perehdytt\u00e4j\u00e4lle ja ty\u00f6yhteis\u00f6lle 2007.<\/p>\n

Rinne, H, Pitka\u0308nen, S, Vuorento, M, Ala-Kauhaluoma, M. Kotoutumissuunnitelma ja ty\u00f6llistyminen. Eduskunnan tarkastusvaliokunnan julkaisu 2\/2018.<\/p>\n

Saukkonen, P. (2016a). Mita\u0308 on kotoutuminen? Kvartti 4\/2016, 60\u201072.<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

P\u00e4ivi Honkanen | Opettaja, maahanmuuttajavalmentaja | Yl\u00e4-Savon ammattiopisto Ammatillinen koulutus on ollut monella tapaa muutosten keskell\u00e4. Ammatillisen koulutuksen lains\u00e4\u00e4d\u00e4nt\u00f6 uudistui vuoden 2018 alusta. Oppilaitokset ovat toteuttaneet reilun vuoden ajan reformin mukaista, aiempaa ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isemp\u00e4\u00e4 ammatillista koulutusta. Viime vuosina ammatillisten oppilaitosten arkeen oman s\u00e4vyns\u00e4 ovat tuoneet eri kulttuureista ja eri kielialueilta kotoisin olevat opiskelijat. Yl\u00e4-Savon ammattiopisto on […]<\/p>\n","protected":false},"author":638,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[932],"tags":[5455,956,24,32154],"class_list":["post-47","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-yleinen","tag-ammatillinen-koulutus","tag-kotoutuminen","tag-maahanmuuttajat","tag-osaamisen-tunnistaminen"],"acf":false,"yoast_head":"\nKotokaruselli-hanke maahanmuuttajien tukena - N\u00e4k\u00f6kulmia ohjaukseen<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/nakokulmiaohjaukseen\/2019\/04\/17\/kotokaruselli-hanke-maahanmuuttajien-tukena\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Kotokaruselli-hanke maahanmuuttajien tukena - N\u00e4k\u00f6kulmia ohjaukseen\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"P\u00e4ivi Honkanen | Opettaja, maahanmuuttajavalmentaja | Yl\u00e4-Savon ammattiopisto Ammatillinen koulutus on ollut monella tapaa muutosten keskell\u00e4. Ammatillisen koulutuksen lains\u00e4\u00e4d\u00e4nt\u00f6 uudistui vuoden 2018 alusta. Oppilaitokset ovat toteuttaneet reilun vuoden ajan reformin mukaista, aiempaa ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isemp\u00e4\u00e4 ammatillista koulutusta. Viime vuosina ammatillisten oppilaitosten arkeen oman s\u00e4vyns\u00e4 ovat tuoneet eri kulttuureista ja eri kielialueilta kotoisin olevat opiskelijat. Yl\u00e4-Savon ammattiopisto on […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/nakokulmiaohjaukseen\/2019\/04\/17\/kotokaruselli-hanke-maahanmuuttajien-tukena\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"N\u00e4k\u00f6kulmia ohjaukseen\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2019-04-17T12:44:11+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2019-04-17T12:45:52+00:00\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"toimitus\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"toimitus\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"6 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/nakokulmiaohjaukseen\\\/2019\\\/04\\\/17\\\/kotokaruselli-hanke-maahanmuuttajien-tukena\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/nakokulmiaohjaukseen\\\/2019\\\/04\\\/17\\\/kotokaruselli-hanke-maahanmuuttajien-tukena\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"toimitus\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/nakokulmiaohjaukseen\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/77473c12cbb52cdd3c7977137e572979\"},\"headline\":\"Kotokaruselli-hanke maahanmuuttajien tukena\",\"datePublished\":\"2019-04-17T12:44:11+00:00\",\"dateModified\":\"2019-04-17T12:45:52+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/nakokulmiaohjaukseen\\\/2019\\\/04\\\/17\\\/kotokaruselli-hanke-maahanmuuttajien-tukena\\\/\"},\"wordCount\":1189,\"commentCount\":0,\"keywords\":[\"ammatillinen koulutus\",\"kotoutuminen\",\"maahanmuuttajat\",\"osaamisen tunnistaminen\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/nakokulmiaohjaukseen\\\/2019\\\/04\\\/17\\\/kotokaruselli-hanke-maahanmuuttajien-tukena\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/nakokulmiaohjaukseen\\\/2019\\\/04\\\/17\\\/kotokaruselli-hanke-maahanmuuttajien-tukena\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/nakokulmiaohjaukseen\\\/2019\\\/04\\\/17\\\/kotokaruselli-hanke-maahanmuuttajien-tukena\\\/\",\"name\":\"Kotokaruselli-hanke maahanmuuttajien tukena - N\u00e4k\u00f6kulmia ohjaukseen\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/nakokulmiaohjaukseen\\\/#website\"},\"datePublished\":\"2019-04-17T12:44:11+00:00\",\"dateModified\":\"2019-04-17T12:45:52+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/nakokulmiaohjaukseen\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/77473c12cbb52cdd3c7977137e572979\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/nakokulmiaohjaukseen\\\/2019\\\/04\\\/17\\\/kotokaruselli-hanke-maahanmuuttajien-tukena\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/nakokulmiaohjaukseen\\\/2019\\\/04\\\/17\\\/kotokaruselli-hanke-maahanmuuttajien-tukena\\\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/nakokulmiaohjaukseen\\\/2019\\\/04\\\/17\\\/kotokaruselli-hanke-maahanmuuttajien-tukena\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/nakokulmiaohjaukseen\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Kotokaruselli-hanke maahanmuuttajien tukena\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/nakokulmiaohjaukseen\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/nakokulmiaohjaukseen\\\/\",\"name\":\"N\u00e4k\u00f6kulmia ohjaukseen\",\"description\":\"Blogin artikkelit syventyv\u00e4t ohjauksen teemoihin, menetelmiin ja ajankohtaisiin n\u00e4k\u00f6kulmiin.\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/nakokulmiaohjaukseen\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/nakokulmiaohjaukseen\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/77473c12cbb52cdd3c7977137e572979\",\"name\":\"toimitus\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/0311018cdffbf81a3e50a5e8a24c513d29445089d135970ce4dba9f971f9e73b?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/0311018cdffbf81a3e50a5e8a24c513d29445089d135970ce4dba9f971f9e73b?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/0311018cdffbf81a3e50a5e8a24c513d29445089d135970ce4dba9f971f9e73b?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"toimitus\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/nakokulmiaohjaukseen\\\/author\\\/xjave\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Kotokaruselli-hanke maahanmuuttajien tukena - N\u00e4k\u00f6kulmia ohjaukseen","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/nakokulmiaohjaukseen\/2019\/04\/17\/kotokaruselli-hanke-maahanmuuttajien-tukena\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Kotokaruselli-hanke maahanmuuttajien tukena - N\u00e4k\u00f6kulmia ohjaukseen","og_description":"P\u00e4ivi Honkanen | Opettaja, maahanmuuttajavalmentaja | Yl\u00e4-Savon ammattiopisto Ammatillinen koulutus on ollut monella tapaa muutosten keskell\u00e4. Ammatillisen koulutuksen lains\u00e4\u00e4d\u00e4nt\u00f6 uudistui vuoden 2018 alusta. Oppilaitokset ovat toteuttaneet reilun vuoden ajan reformin mukaista, aiempaa ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isemp\u00e4\u00e4 ammatillista koulutusta. Viime vuosina ammatillisten oppilaitosten arkeen oman s\u00e4vyns\u00e4 ovat tuoneet eri kulttuureista ja eri kielialueilta kotoisin olevat opiskelijat. Yl\u00e4-Savon ammattiopisto on […]","og_url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/nakokulmiaohjaukseen\/2019\/04\/17\/kotokaruselli-hanke-maahanmuuttajien-tukena\/","og_site_name":"N\u00e4k\u00f6kulmia ohjaukseen","article_published_time":"2019-04-17T12:44:11+00:00","article_modified_time":"2019-04-17T12:45:52+00:00","author":"toimitus","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"toimitus","Est. reading time":"6 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/nakokulmiaohjaukseen\/2019\/04\/17\/kotokaruselli-hanke-maahanmuuttajien-tukena\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/nakokulmiaohjaukseen\/2019\/04\/17\/kotokaruselli-hanke-maahanmuuttajien-tukena\/"},"author":{"name":"toimitus","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/nakokulmiaohjaukseen\/#\/schema\/person\/77473c12cbb52cdd3c7977137e572979"},"headline":"Kotokaruselli-hanke maahanmuuttajien tukena","datePublished":"2019-04-17T12:44:11+00:00","dateModified":"2019-04-17T12:45:52+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/nakokulmiaohjaukseen\/2019\/04\/17\/kotokaruselli-hanke-maahanmuuttajien-tukena\/"},"wordCount":1189,"commentCount":0,"keywords":["ammatillinen koulutus","kotoutuminen","maahanmuuttajat","osaamisen tunnistaminen"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogit.jamk.fi\/nakokulmiaohjaukseen\/2019\/04\/17\/kotokaruselli-hanke-maahanmuuttajien-tukena\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/nakokulmiaohjaukseen\/2019\/04\/17\/kotokaruselli-hanke-maahanmuuttajien-tukena\/","url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/nakokulmiaohjaukseen\/2019\/04\/17\/kotokaruselli-hanke-maahanmuuttajien-tukena\/","name":"Kotokaruselli-hanke maahanmuuttajien tukena - N\u00e4k\u00f6kulmia ohjaukseen","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/nakokulmiaohjaukseen\/#website"},"datePublished":"2019-04-17T12:44:11+00:00","dateModified":"2019-04-17T12:45:52+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/nakokulmiaohjaukseen\/#\/schema\/person\/77473c12cbb52cdd3c7977137e572979"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/nakokulmiaohjaukseen\/2019\/04\/17\/kotokaruselli-hanke-maahanmuuttajien-tukena\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.jamk.fi\/nakokulmiaohjaukseen\/2019\/04\/17\/kotokaruselli-hanke-maahanmuuttajien-tukena\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/nakokulmiaohjaukseen\/2019\/04\/17\/kotokaruselli-hanke-maahanmuuttajien-tukena\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/nakokulmiaohjaukseen\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Kotokaruselli-hanke maahanmuuttajien tukena"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/nakokulmiaohjaukseen\/#website","url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/nakokulmiaohjaukseen\/","name":"N\u00e4k\u00f6kulmia ohjaukseen","description":"Blogin artikkelit syventyv\u00e4t ohjauksen teemoihin, menetelmiin ja ajankohtaisiin n\u00e4k\u00f6kulmiin.","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/nakokulmiaohjaukseen\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/nakokulmiaohjaukseen\/#\/schema\/person\/77473c12cbb52cdd3c7977137e572979","name":"toimitus","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/0311018cdffbf81a3e50a5e8a24c513d29445089d135970ce4dba9f971f9e73b?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/0311018cdffbf81a3e50a5e8a24c513d29445089d135970ce4dba9f971f9e73b?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/0311018cdffbf81a3e50a5e8a24c513d29445089d135970ce4dba9f971f9e73b?s=96&d=mm&r=g","caption":"toimitus"},"url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/nakokulmiaohjaukseen\/author\/xjave\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/nakokulmiaohjaukseen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/47","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/nakokulmiaohjaukseen\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/nakokulmiaohjaukseen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/nakokulmiaohjaukseen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/638"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/nakokulmiaohjaukseen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=47"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/nakokulmiaohjaukseen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/47\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/nakokulmiaohjaukseen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=47"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/nakokulmiaohjaukseen\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=47"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/nakokulmiaohjaukseen\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=47"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}