{"id":179,"date":"2022-04-06T09:23:42","date_gmt":"2022-04-06T06:23:42","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/?p=179"},"modified":"2024-02-09T15:55:16","modified_gmt":"2024-02-09T13:55:16","slug":"hyvia-pedagogisia-kaytantoja-moniammatillisen-kuntoutusosaamisen-opettamiseen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/2022\/04\/06\/hyvia-pedagogisia-kaytantoja-moniammatillisen-kuntoutusosaamisen-opettamiseen\/","title":{"rendered":"Hyvi\u00e4 pedagogisia k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 moniammatillisen kuntoutusosaamisen opettamiseen"},"content":{"rendered":"\n

Kolmas moniammatillisen kuntoutusosaamisen kehitt\u00e4misen verkkoty\u00f6paja j\u00e4rjestettiin 14.2.2022. Aiemmat ty\u00f6pajat toteutettiin huhtikuussa ja syyskuussa 2021. Niihin liittyen julkaisimme blogitekstit aiemmin. Ty\u00f6pajasarjassa tavoitteena on ollut l\u00f6yt\u00e4\u00e4 yhteist\u00e4 n\u00e4kemyst\u00e4 ja sis\u00e4lt\u00f6\u00e4 kuntoutuksen moniammatilliseen opetukseen ammattikorkeakoulujen sosiaali- terveys- ja liikunta-alan koulutuksissa. Aiemmissa ty\u00f6pajoissa on todettu, ett\u00e4 moniammatillisella pedagogisella kehitt\u00e4misell\u00e4 on oleellinen merkitys yhteisen kuntoutusosaamisen rakentamisessa (kuvio 1).  <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Kuvio 1. Yhteisen kuntoutusosaamisen rakentaminen pedagogisen kehitt\u00e4misen avulla.<\/p>\n\n\n\n

T\u00e4ss\u00e4 kolmannessa ty\u00f6pajassa keskityttiin konkreettisiin pedagogisiin ratkaisuihin. Pienryhmien aiheina olivat kuntoutuksen sis\u00e4lt\u00f6ihin liittyvien opintojaksojen toteuttaminen, tapausesimerkkien rakentaminen yhteiseen materiaalipankkiin (case-materiaalipankki) sek\u00e4 tulevaisuuden simulaatio-oppimisen toteutusten ideoiminen kuntoutuksen asiakasty\u00f6n toimintaymp\u00e4rist\u00f6ihin.<\/p>\n\n\n\n

Ty\u00f6pajan avauspuheenvuorossa opetusneuvos Aija T\u00f6yt\u00e4ri Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6st\u00e4 kertoi Kuntoutuksen koulutuksen ja tutkimuksen kehitt\u00e4misfoorumin (KunFo) tavoitteista ja toiminnasta. Esityksess\u00e4\u00e4n T\u00f6yt\u00e4ri toi esille my\u00f6s sosiaali- ja terveysalan ammattiryhmien erilaisia rooleja kuntoutusj\u00e4rjestelm\u00e4ss\u00e4 ja kuntoutusprosessin eri vaiheissa, mik\u00e4 vahvisti moniammatillisten kuntoutusosaamisen opintojen tarvetta ammattikorkeakouluissa.  <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Yhteiset kuntoutuksen opintojaksot<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Yhten\u00e4 ty\u00f6pajan alateemana oli tarkastella kuntoutuksen sis\u00e4lt\u00f6jen opiskelua sosiaali- ja terveysalan eri tutkintojen yhteisin\u00e4 opintojaksoina tai yhteisin\u00e4 opintojaksojen osina. Keskusteluun osallistui hoitoty\u00f6n, sosionomi-, geronomi-, toimintaterapia-, fysioterapia- ja jalkaterapiakoulutuksen opettajia.<\/p>\n\n\n\n

Ryhm\u00e4 korosti sit\u00e4, ett\u00e4 kuntoutuksen opiskelun l\u00e4ht\u00f6kohtana tulisi olla asiakkaan\/kuntoutujan henkil\u00f6kohtainen prosessi, h\u00e4nen el\u00e4m\u00e4ntilanteensa ja tarpeensa. Siit\u00e4 syyst\u00e4 n\u00e4htiin parempana k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 kuntoutusk\u00e4sitteen sijasta k\u00e4sitett\u00e4 kuntoutuminen. Kuntoutujia toimii jo ns. kokemuskouluttajina, mutta heid\u00e4n panoksensa olisi ryhm\u00e4n mukaan t\u00e4rke\u00e4 saada mukaan my\u00f6s koulutuksen suunnitteluun.<\/p>\n\n\n\n

Eri ammatteihin kouluttautuvien opiskelijoiden kohtaamista monialaisissa pienryhmiss\u00e4 pidettiin ensiarvoisen t\u00e4rke\u00e4n\u00e4 l\u00e4pi koulutuksen. Ehdotuksena esitettiin opintojaksoa, jonka puitteissa pienryhm\u00e4t kohtaisivat lukukausittain koulutuksen alusta loppuun. T\u00e4ll\u00f6in he tutustuisivat toistensa osaamisalueisiin ja toisiinsa henkil\u00f6in\u00e4 ja oppisivat tunnistamaan oman ammatillisen osaamisen rinnalle yhdyspinnat toistensa osaamisalueisiin. N\u00e4in olisi mahdollista tukea kuntoutuksen koulutuksen ja tutkimuksen kehitt\u00e4misfoorumille asetettua tavoitetta kuntoutuksen osaamispohjan kehitt\u00e4miseksi (1).<\/p>\n\n\n\n

Case-materiaalipankin rakentaminen<\/strong><\/p>\n\n\n\n

K\u00e4ytt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 aitoihin ty\u00f6el\u00e4m\u00e4tilanteisiin pohjaavia caseja valmistetaan opiskelijoita tuleviin ty\u00f6teht\u00e4viin. Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4 j\u00e4ljittelev\u00e4 case ohjaa opiskelijoita analysoimaan ja tekem\u00e4\u00e4n ammatillisia ratkaisuja soveltamalla teoriaa k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6\u00f6n. Case-pohjainen ty\u00f6skentely (case-based learning, CBL) mahdollistaa syvemm\u00e4n oppimisen sek\u00e4 itsearvioinnin ja kriittisen reflektion. (2,3.) Ty\u00f6pajassa sovittiin yhteisen case-materiaalipankin ker\u00e4\u00e4misest\u00e4 kuntoutusosaamisen kartuttamiseksi ja aktivoimaan yhteisi\u00e4 moniammatillisia toteutuksia.<\/p>\n\n\n\n

Eri opintojaksoille mukaan otettavissa tapauksissa tulee huomioida monialaisen kuntoutuksen n\u00e4k\u00f6kulman lis\u00e4ksi eri-ik\u00e4iset asiakkaat sek\u00e4 heid\u00e4n el\u00e4m\u00e4ntilanteensa ja kuntoutustarpeensa (kognitio, mielenterveys, vammat, p\u00e4ihteet jne.). Case-oppimisen tueksi on saatavilla erilaisia ty\u00f6kaluja, kuten THL:n karttapalvelu (ks. https:\/\/arcg.is\/u88jG ), jota voidaan k\u00e4ytt\u00e4\u00e4  asiakastiedon rakentamiseen silloin, kun case-teht\u00e4v\u00e4ss\u00e4 voidaan hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 sen antamaa ennakointitietoa terveyden ja elintapamuutoksista. Ty\u00f6pajan ty\u00f6ryhm\u00e4 p\u00e4\u00e4tti my\u00f6s tutustua Suuntima-palvelun oppimisymp\u00e4rist\u00f6\u00f6n, jota voidaan hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 case-ty\u00f6skentelyss\u00e4 ohjaamaan opiskelijoita asiakkaan palveluprosessin etenemisess\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

Moniammatillinen simulaation suunnittelu<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Simulaatio-opetus mahdollistaa moniammatillisen yhteisty\u00f6n, kommunikoinnin, tietojen ja taitojen harjoittelun niin pienryhmiss\u00e4 (5) kuin suursimulaationa (6). Jotta moniammatillinen simulaatio-oppiminen toteutuisi parhaalla mahdollisella tavalla, edellytt\u00e4\u00e4 se hyv\u00e4\u00e4 suunnittelua moniammatillisessa opettajien ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n edustajien ryhm\u00e4ss\u00e4 (7).<\/p>\n\n\n\n

Ty\u00f6pajassa todettiin, ett\u00e4 hyv\u00e4 simulaation suunnitelmapohja ohjaa simulaation laadintaa. Hyv\u00e4 suunnitelma sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 laadukkaan ja opiskelijoiden oppimista edist\u00e4v\u00e4n simulaation toteuttamisen keskeiset tekij\u00e4t.  Simulaation aiheena voivat olla esimerkiksi sy\u00f6mish\u00e4iri\u00f6, mielenterveys, muistisairaus tai kuntoutussuunnitelmapalaverin toteuttaminen. Simulaation tavoite sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 t\u00e4ll\u00f6in moniammatillisen yhteisty\u00f6n tekemiseen liittyvi\u00e4 tavoitteita, kuten roolituksen, tiimity\u00f6n taidot, tasa-arvoisen ja eettisesti hyv\u00e4 moniammatillisen toiminnan. Ty\u00f6pajassa todettiin, ett\u00e4 haasteena moniammatillisen simulaation suunnittelulle on sopivien opintojaksojen l\u00f6yt\u00e4minen ja aikataulujen yhteen sovittaminen. T\u00e4m\u00e4 edellytt\u00e4\u00e4 ennakointia ja yhteist\u00e4 tahtotilaa simulaation niin suunnittelulle kuin toteuttamiselle.<\/p>\n\n\n\n

Lopuksi<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Moniammatillisen kuntoutusosaamisen kehitt\u00e4minen ja yhteisty\u00f6n rakentaminen vaatii yhteist\u00e4 keskustelua, hyvien k\u00e4yt\u00e4nteiden jakamista ja asian \u00e4\u00e4relle pys\u00e4htymist\u00e4. Ty\u00f6pajat ovat luoneet t\u00e4lle hyv\u00e4n mahdollisuuden, ja yhteinen kehitt\u00e4minen on l\u00e4htenyt konkreettisella tasolla eteenp\u00e4in. Valtakunnan tasolla on linjattu, ett\u00e4 kaikilla sosiaali- ja terveydenhuollon ammattilaisilla tulisi olla osaamista havaita ty\u00f6- ja toimintakyvyn heikkenemisen merkkej\u00e4 ja ohjata asiakkaita oikeanlaisten palveluiden piiriin riitt\u00e4v\u00e4n ajoissa. Moniammatillisen yhteisty\u00f6n merkitys korostuu erityisell\u00e4 tavalla. (8.) Jo koulutuksen aikana aloitettu yhteisty\u00f6 erilaisten oppimisymp\u00e4rist\u00f6jen ja yhteisien asiakastapausten ymp\u00e4rill\u00e4 rakentaa luontevaa pohjaa moniammatilliselle yhteisty\u00f6lle my\u00f6s valmistumisen j\u00e4lkeen.<\/p>\n\n\n\n

Kirjoittajat:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Jaana Huovinen, osaamisp\u00e4\u00e4llikk\u00f6, Lapin ammattikorkeakoulu<\/p>\n\n\n\n

Mary-Ann Kaukinen, toimintaterapian koulutusvastaava, Turun ammattikorkeakoulu<\/p>\n\n\n\n

Marja-Leena L\u00e4hteenm\u00e4ki, fysioterapian yliopettaja, Tampereen ammattikorkeakoulu<\/p>\n\n\n\n

Minna Mukka, lehtori, LAB-ammattikorkeakoulu<\/p>\n\n\n\n

Marja \u00c4ij\u00f6, gerontologian ja kuntoutuksen yliopettaja, Savonia-ammattikorkeakoulu<\/p>\n\n\n\n

L\u00e4hteet:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

(1) OKM. n.d. Kuntoutuksen koulutuksen ja tutkimuksen kehitt\u00e4misfoorumi.  Verkkosivu. Viitattu 20.3.2022. https:\/\/okm.fi\/kunfo<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

(2) McLean S.F. 2016. Case-Based Learning and its Application in Medical and Health-Care Fields: A Review of Worldwide Literature. Journal of Medical Education and Curricular Development. 39-49<\/p>\n\n\n\n

(3) Williams. B. 2005. Case based learning\u2014a review of the literature: is there scope for this educational paradigm in prehospital education?<\/p>\n\n\n\n

(4) THL.  n.d. Lihavuuteen liittyv\u00e4 sairastuvuus -karttapalvelu. Verkkosivu. Viitattu 20.3.2022. https:\/\/experience.arcgis.com\/experience\/c306248cfe5d406dacced9f8ff276821?org=HYKO<\/a><\/p>\n\n\n\n

(5) Sil\u00e9n-Lipponen M, \u00c4ij\u00f6 M. 2016. Monimuotoiset kokeilut tuottavat hyvi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nteit\u00e4 opetukseen. Teoksessa Tieranta O & Poikela P. (toim.) Helmi\u00e4 hoitoty\u00f6n simulaatioissa. Hyvi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nteit\u00e4 ammattikorkeakouluista. Lapin ammattikorkeakoulu: Rovaniemi. ss. 25-29.<\/p>\n\n\n\n

(6) Saaranen T, Sil\u00e9n-Lipponen M, Palkolahti M, M\u00f6nkk\u00f6nen K, Tiihonen M, Sormunen M. 2020. Interprofessional learning in social and health care-Learning experiences from large-group simulation in Finland. Nurs Open. 2020 Aug 5;7(6):1978-1987. https:\/\/doi.org\/10.1002\/nop2.589<\/a><\/p>\n\n\n\n

(7) INACSL Standards Committee, Watts P, McDermott D, Alinier G, Charnetski M, Nawathe P. 2021. INASCL Standards of Best PracticeTM Simulation Design. Clin. Sim. Nurs. 58, 14\u201321. https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.ecns.2021.08.009<\/a><\/p>\n\n\n\n

 (8) STM. 2020. Kuntoutuksen uudistamisen toimintasuunnitelma vuosille 2020-2022. Sosiaali- ja terveysministeri\u00f6n julkaisuja 2020:39.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kolmas moniammatillisen kuntoutusosaamisen kehitt\u00e4misen verkkoty\u00f6paja j\u00e4rjestettiin 14.2.2022. Aiemmat ty\u00f6pajat toteutettiin huhtikuussa ja syyskuussa 2021. Niihin liittyen julkaisimme blogitekstit aiemmin. Ty\u00f6pajasarjassa tavoitteena on ollut l\u00f6yt\u00e4\u00e4 yhteist\u00e4 n\u00e4kemyst\u00e4 ja sis\u00e4lt\u00f6\u00e4 kuntoutuksen moniammatilliseen opetukseen ammattikorkeakoulujen sosiaali- terveys- ja liikunta-alan koulutuksissa. Aiemmissa ty\u00f6pajoissa on todettu, ett\u00e4 moniammatillisella pedagogisella kehitt\u00e4misell\u00e4 on oleellinen merkitys yhteisen kuntoutusosaamisen rakentamisessa (kuvio 1).   Kuvio 1. […]<\/p>\n","protected":false},"author":864,"featured_media":181,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[932],"tags":[605,604,101858],"class_list":["post-179","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-yleinen","tag-kuntoutus","tag-moniammatillisuus","tag-osaamisen-kehittaminen"],"acf":false,"yoast_head":"\nHyvi\u00e4 pedagogisia k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 moniammatillisen kuntoutusosaamisen opettamiseen - Oivalluksia kuntoutuksesta - valtakunnallisen OsKu-verkoston blogi<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/2022\/04\/06\/hyvia-pedagogisia-kaytantoja-moniammatillisen-kuntoutusosaamisen-opettamiseen\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Hyvi\u00e4 pedagogisia k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 moniammatillisen kuntoutusosaamisen opettamiseen - Oivalluksia kuntoutuksesta - valtakunnallisen OsKu-verkoston blogi\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Kolmas moniammatillisen kuntoutusosaamisen kehitt\u00e4misen verkkoty\u00f6paja j\u00e4rjestettiin 14.2.2022. Aiemmat ty\u00f6pajat toteutettiin huhtikuussa ja syyskuussa 2021. Niihin liittyen julkaisimme blogitekstit aiemmin. Ty\u00f6pajasarjassa tavoitteena on ollut l\u00f6yt\u00e4\u00e4 yhteist\u00e4 n\u00e4kemyst\u00e4 ja sis\u00e4lt\u00f6\u00e4 kuntoutuksen moniammatilliseen opetukseen ammattikorkeakoulujen sosiaali- terveys- ja liikunta-alan koulutuksissa. Aiemmissa ty\u00f6pajoissa on todettu, ett\u00e4 moniammatillisella pedagogisella kehitt\u00e4misell\u00e4 on oleellinen merkitys yhteisen kuntoutusosaamisen rakentamisessa (kuvio 1).   Kuvio 1. […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/2022\/04\/06\/hyvia-pedagogisia-kaytantoja-moniammatillisen-kuntoutusosaamisen-opettamiseen\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Oivalluksia kuntoutuksesta - valtakunnallisen OsKu-verkoston blogi\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2022-04-06T06:23:42+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-02-09T13:55:16+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/wp-content\/uploads\/sites\/658\/2022\/04\/Kuvituskuva-blogiin.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"624\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"351\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Toimituskunta OsKu\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Toimituskunta OsKu\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/oivalluksiakuntoutuksesta\\\/2022\\\/04\\\/06\\\/hyvia-pedagogisia-kaytantoja-moniammatillisen-kuntoutusosaamisen-opettamiseen\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/oivalluksiakuntoutuksesta\\\/2022\\\/04\\\/06\\\/hyvia-pedagogisia-kaytantoja-moniammatillisen-kuntoutusosaamisen-opettamiseen\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Toimituskunta OsKu\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/oivalluksiakuntoutuksesta\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/435b4f9138416456440828c4226f6f31\"},\"headline\":\"Hyvi\u00e4 pedagogisia k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 moniammatillisen kuntoutusosaamisen opettamiseen\",\"datePublished\":\"2022-04-06T06:23:42+00:00\",\"dateModified\":\"2024-02-09T13:55:16+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/oivalluksiakuntoutuksesta\\\/2022\\\/04\\\/06\\\/hyvia-pedagogisia-kaytantoja-moniammatillisen-kuntoutusosaamisen-opettamiseen\\\/\"},\"wordCount\":951,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/oivalluksiakuntoutuksesta\\\/2022\\\/04\\\/06\\\/hyvia-pedagogisia-kaytantoja-moniammatillisen-kuntoutusosaamisen-opettamiseen\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/oivalluksiakuntoutuksesta\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/658\\\/2022\\\/04\\\/Kuvituskuva-blogiin.jpg\",\"keywords\":[\"Kuntoutus\",\"Moniammatillisuus\",\"osaamisen kehitt\u00e4minen\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/oivalluksiakuntoutuksesta\\\/2022\\\/04\\\/06\\\/hyvia-pedagogisia-kaytantoja-moniammatillisen-kuntoutusosaamisen-opettamiseen\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/oivalluksiakuntoutuksesta\\\/2022\\\/04\\\/06\\\/hyvia-pedagogisia-kaytantoja-moniammatillisen-kuntoutusosaamisen-opettamiseen\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/oivalluksiakuntoutuksesta\\\/2022\\\/04\\\/06\\\/hyvia-pedagogisia-kaytantoja-moniammatillisen-kuntoutusosaamisen-opettamiseen\\\/\",\"name\":\"Hyvi\u00e4 pedagogisia k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 moniammatillisen kuntoutusosaamisen opettamiseen - Oivalluksia kuntoutuksesta - valtakunnallisen OsKu-verkoston blogi\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/oivalluksiakuntoutuksesta\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/oivalluksiakuntoutuksesta\\\/2022\\\/04\\\/06\\\/hyvia-pedagogisia-kaytantoja-moniammatillisen-kuntoutusosaamisen-opettamiseen\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/oivalluksiakuntoutuksesta\\\/2022\\\/04\\\/06\\\/hyvia-pedagogisia-kaytantoja-moniammatillisen-kuntoutusosaamisen-opettamiseen\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/oivalluksiakuntoutuksesta\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/658\\\/2022\\\/04\\\/Kuvituskuva-blogiin.jpg\",\"datePublished\":\"2022-04-06T06:23:42+00:00\",\"dateModified\":\"2024-02-09T13:55:16+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/oivalluksiakuntoutuksesta\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/435b4f9138416456440828c4226f6f31\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/oivalluksiakuntoutuksesta\\\/2022\\\/04\\\/06\\\/hyvia-pedagogisia-kaytantoja-moniammatillisen-kuntoutusosaamisen-opettamiseen\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/oivalluksiakuntoutuksesta\\\/2022\\\/04\\\/06\\\/hyvia-pedagogisia-kaytantoja-moniammatillisen-kuntoutusosaamisen-opettamiseen\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/oivalluksiakuntoutuksesta\\\/2022\\\/04\\\/06\\\/hyvia-pedagogisia-kaytantoja-moniammatillisen-kuntoutusosaamisen-opettamiseen\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/oivalluksiakuntoutuksesta\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/658\\\/2022\\\/04\\\/Kuvituskuva-blogiin.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/oivalluksiakuntoutuksesta\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/658\\\/2022\\\/04\\\/Kuvituskuva-blogiin.jpg\",\"width\":624,\"height\":351},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/oivalluksiakuntoutuksesta\\\/2022\\\/04\\\/06\\\/hyvia-pedagogisia-kaytantoja-moniammatillisen-kuntoutusosaamisen-opettamiseen\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/oivalluksiakuntoutuksesta\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Hyvi\u00e4 pedagogisia k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 moniammatillisen kuntoutusosaamisen opettamiseen\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/oivalluksiakuntoutuksesta\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/oivalluksiakuntoutuksesta\\\/\",\"name\":\"Oivalluksia kuntoutuksesta - valtakunnallisen OsKu-verkoston blogi\",\"description\":\"T\u00e4m\u00e4 blogi on valtakunnallisen Kuntoutusalan osaamiskeskittym\u00e4n, OsKu-verkoston yhteinen blogi, jossa julkaistaan kuntoutuksen nykytilaan, tulevaisuuteen, koulutukseen ja osaamiseen, sek\u00e4 TKI-toimintaan liittyvi\u00e4 blogikirjoituksia. Tekstej\u00e4 otetaan vastaan OsKu-verkoston kaikilta toimijoilta ja heid\u00e4n yhteisty\u00f6verkostoltaan.\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/oivalluksiakuntoutuksesta\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/oivalluksiakuntoutuksesta\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/435b4f9138416456440828c4226f6f31\",\"name\":\"Toimituskunta OsKu\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/d16604326de1d8459fc0dddb1de94162d6a0de1f4336d84b2587322aa1b092fa?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/d16604326de1d8459fc0dddb1de94162d6a0de1f4336d84b2587322aa1b092fa?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/d16604326de1d8459fc0dddb1de94162d6a0de1f4336d84b2587322aa1b092fa?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Toimituskunta OsKu\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/oivalluksiakuntoutuksesta\\\/author\\\/pikai\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Hyvi\u00e4 pedagogisia k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 moniammatillisen kuntoutusosaamisen opettamiseen - Oivalluksia kuntoutuksesta - valtakunnallisen OsKu-verkoston blogi","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/2022\/04\/06\/hyvia-pedagogisia-kaytantoja-moniammatillisen-kuntoutusosaamisen-opettamiseen\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Hyvi\u00e4 pedagogisia k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 moniammatillisen kuntoutusosaamisen opettamiseen - Oivalluksia kuntoutuksesta - valtakunnallisen OsKu-verkoston blogi","og_description":"Kolmas moniammatillisen kuntoutusosaamisen kehitt\u00e4misen verkkoty\u00f6paja j\u00e4rjestettiin 14.2.2022. Aiemmat ty\u00f6pajat toteutettiin huhtikuussa ja syyskuussa 2021. Niihin liittyen julkaisimme blogitekstit aiemmin. Ty\u00f6pajasarjassa tavoitteena on ollut l\u00f6yt\u00e4\u00e4 yhteist\u00e4 n\u00e4kemyst\u00e4 ja sis\u00e4lt\u00f6\u00e4 kuntoutuksen moniammatilliseen opetukseen ammattikorkeakoulujen sosiaali- terveys- ja liikunta-alan koulutuksissa. Aiemmissa ty\u00f6pajoissa on todettu, ett\u00e4 moniammatillisella pedagogisella kehitt\u00e4misell\u00e4 on oleellinen merkitys yhteisen kuntoutusosaamisen rakentamisessa (kuvio 1).   Kuvio 1. […]","og_url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/2022\/04\/06\/hyvia-pedagogisia-kaytantoja-moniammatillisen-kuntoutusosaamisen-opettamiseen\/","og_site_name":"Oivalluksia kuntoutuksesta - valtakunnallisen OsKu-verkoston blogi","article_published_time":"2022-04-06T06:23:42+00:00","article_modified_time":"2024-02-09T13:55:16+00:00","og_image":[{"width":624,"height":351,"url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/wp-content\/uploads\/sites\/658\/2022\/04\/Kuvituskuva-blogiin.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Toimituskunta OsKu","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"Toimituskunta OsKu","Est. reading time":"5 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/2022\/04\/06\/hyvia-pedagogisia-kaytantoja-moniammatillisen-kuntoutusosaamisen-opettamiseen\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/2022\/04\/06\/hyvia-pedagogisia-kaytantoja-moniammatillisen-kuntoutusosaamisen-opettamiseen\/"},"author":{"name":"Toimituskunta OsKu","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/#\/schema\/person\/435b4f9138416456440828c4226f6f31"},"headline":"Hyvi\u00e4 pedagogisia k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 moniammatillisen kuntoutusosaamisen opettamiseen","datePublished":"2022-04-06T06:23:42+00:00","dateModified":"2024-02-09T13:55:16+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/2022\/04\/06\/hyvia-pedagogisia-kaytantoja-moniammatillisen-kuntoutusosaamisen-opettamiseen\/"},"wordCount":951,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/2022\/04\/06\/hyvia-pedagogisia-kaytantoja-moniammatillisen-kuntoutusosaamisen-opettamiseen\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/wp-content\/uploads\/sites\/658\/2022\/04\/Kuvituskuva-blogiin.jpg","keywords":["Kuntoutus","Moniammatillisuus","osaamisen kehitt\u00e4minen"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/2022\/04\/06\/hyvia-pedagogisia-kaytantoja-moniammatillisen-kuntoutusosaamisen-opettamiseen\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/2022\/04\/06\/hyvia-pedagogisia-kaytantoja-moniammatillisen-kuntoutusosaamisen-opettamiseen\/","url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/2022\/04\/06\/hyvia-pedagogisia-kaytantoja-moniammatillisen-kuntoutusosaamisen-opettamiseen\/","name":"Hyvi\u00e4 pedagogisia k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 moniammatillisen kuntoutusosaamisen opettamiseen - Oivalluksia kuntoutuksesta - valtakunnallisen OsKu-verkoston blogi","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/2022\/04\/06\/hyvia-pedagogisia-kaytantoja-moniammatillisen-kuntoutusosaamisen-opettamiseen\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/2022\/04\/06\/hyvia-pedagogisia-kaytantoja-moniammatillisen-kuntoutusosaamisen-opettamiseen\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/wp-content\/uploads\/sites\/658\/2022\/04\/Kuvituskuva-blogiin.jpg","datePublished":"2022-04-06T06:23:42+00:00","dateModified":"2024-02-09T13:55:16+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/#\/schema\/person\/435b4f9138416456440828c4226f6f31"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/2022\/04\/06\/hyvia-pedagogisia-kaytantoja-moniammatillisen-kuntoutusosaamisen-opettamiseen\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/2022\/04\/06\/hyvia-pedagogisia-kaytantoja-moniammatillisen-kuntoutusosaamisen-opettamiseen\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/2022\/04\/06\/hyvia-pedagogisia-kaytantoja-moniammatillisen-kuntoutusosaamisen-opettamiseen\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/wp-content\/uploads\/sites\/658\/2022\/04\/Kuvituskuva-blogiin.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/wp-content\/uploads\/sites\/658\/2022\/04\/Kuvituskuva-blogiin.jpg","width":624,"height":351},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/2022\/04\/06\/hyvia-pedagogisia-kaytantoja-moniammatillisen-kuntoutusosaamisen-opettamiseen\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Hyvi\u00e4 pedagogisia k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 moniammatillisen kuntoutusosaamisen opettamiseen"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/#website","url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/","name":"Oivalluksia kuntoutuksesta - valtakunnallisen OsKu-verkoston blogi","description":"T\u00e4m\u00e4 blogi on valtakunnallisen Kuntoutusalan osaamiskeskittym\u00e4n, OsKu-verkoston yhteinen blogi, jossa julkaistaan kuntoutuksen nykytilaan, tulevaisuuteen, koulutukseen ja osaamiseen, sek\u00e4 TKI-toimintaan liittyvi\u00e4 blogikirjoituksia. Tekstej\u00e4 otetaan vastaan OsKu-verkoston kaikilta toimijoilta ja heid\u00e4n yhteisty\u00f6verkostoltaan.","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/#\/schema\/person\/435b4f9138416456440828c4226f6f31","name":"Toimituskunta OsKu","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/d16604326de1d8459fc0dddb1de94162d6a0de1f4336d84b2587322aa1b092fa?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/d16604326de1d8459fc0dddb1de94162d6a0de1f4336d84b2587322aa1b092fa?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/d16604326de1d8459fc0dddb1de94162d6a0de1f4336d84b2587322aa1b092fa?s=96&d=mm&r=g","caption":"Toimituskunta OsKu"},"url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/author\/pikai\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/179","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/wp-json\/wp\/v2\/users\/864"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=179"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/179\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":334,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/179\/revisions\/334"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/wp-json\/wp\/v2\/media\/181"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=179"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=179"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/oivalluksiakuntoutuksesta\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=179"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}