Monimuoto-opiskelu on yleistynyt ja yleistyy edelleen. Opintojen suorittaminen monimuotona on sekoitus verkko-opintoja, itsen\u00e4ist\u00e4 opiskelua ja ryhm\u00e4ty\u00f6skentely\u00e4 verkossa ja\/tai ”liven\u00e4 sek\u00e4 kontaktip\u00e4ivi\u00e4 Jyv\u00e4skyl\u00e4ss\u00e4. Monimuoto-opiskelun etuna on opintojen joustavuus. Opiskelu ei edellyt\u00e4 asumista opiskelupaikkakunnalla, vaan homma onnistuu kotoa k\u00e4sin. Toki Jyv\u00e4sky\u00e4ss\u00e4kin joutuu ajoittain k\u00e4ym\u00e4\u00e4n – v\u00e4lill\u00e4 y\u00f6pym\u00e4\u00e4nkin, mutta p\u00e4\u00e4s\u00e4\u00e4nt\u00f6isesti opinnot onnistuvat pitkienkin v\u00e4limatkojen p\u00e4\u00e4st\u00e4. My\u00f6sk\u00e4\u00e4n lukuj\u00e4rjestyst\u00e4 ei ole, joten opiskella voi silloin kun se itselle sopii. Jotkut her\u00e4\u00e4v\u00e4t aamulla anivarhain, kun taas toiset ovat ter\u00e4vimmill\u00e4\u00e4n y\u00f6n hiljaisina hetkin\u00e4. Monimuoto-opiskelu onnistuu my\u00f6s perheellisilt\u00e4 ja jopa kokop\u00e4iv\u00e4ty\u00f6n ohessa – ainakin osittain. Toki monimuoto-opiskelijakin joutuu ajoittain aikataulujaan sovittelemaan pakollisten kontaktip\u00e4ivien ja l\u00e4hiopetuksen sek\u00e4 verkossa toteutettavien webinaarien vuoksi. Mutta kokonaisuudessaan monimuoto-opiskelu eroaa perinteisest\u00e4 ”koululais”el\u00e4m\u00e4st\u00e4 varsin radikaalisti. Monimuoto-opetus mahdollistaa tutkintoon t\u00e4ht\u00e4\u00e4v\u00e4n opiskelun monelle, jolle t\u00e4h\u00e4n ei muuten olisi mahdollisuutta ty\u00f6-, perhe- tai taloustilanteen vuoksi.<\/p>\n
Pieni varoituksen sana lienee kuitenkin paikallaan. Joillakin saattaa olla mielikuva, ett\u00e4 opiskelu olisi normaalia helpompaa tai v\u00e4hemm\u00e4n vaativaa, kun ei tarvitse istua luennoilla ja olla t\u00e4ysip\u00e4iv\u00e4isesti l\u00e4sn\u00e4 kampuksella. N\u00e4in ei kuitenkaan v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 ole. Monimuoto-opintoina suoritettava tutkinto on laajuudeltaan, rakenteeltaan ja sis\u00e4ll\u00f6lt\u00e4\u00e4n t\u00e4ysin samanlainen, kuin vastaavaan tutkintoon t\u00e4ht\u00e4\u00e4v\u00e4t p\u00e4iv\u00e4opinnot. 210 opintopisteen laajuiset opinnot tavoiteajassa (3,5 vuotta) edellytt\u00e4v\u00e4t t\u00e4ysip\u00e4iv\u00e4ist\u00e4 opiskelua vastaavaa ty\u00f6m\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4. 30 opintopisteen suorittaminen lukukaudessa (3,5 vuotta = 7 lukukautta; 210 op \/ 7 = 30 op) tarkoittaa keskim\u00e4\u00e4rin reilun 800 tunnin ty\u00f6t\u00e4 (1 op vastaa keskim\u00e4\u00e4rin 27 tunnin ty\u00f6panosta) – siis kahtakymment\u00e4 t\u00e4ytt\u00e4 ty\u00f6viikkoa lukukaudessa. Todellinen ajank\u00e4ytt\u00f6 m\u00e4\u00e4r\u00e4ytyy sitten tietenkin yksil\u00f6kohtaisesti. Ajan tarve riippuu opiskelutavoista, oppimiskyvyst\u00e4 ja -tyylist\u00e4, ATK- ja tiedonhakutaidoista sek\u00e4 mm. siit\u00e4, kuinka korkealle riman itselleen asettaa. Yhdelle voi riitt\u00e4\u00e4 se, ett\u00e4 opintojaksot saa nipin napin suoritettua kuivin sukin, kun taas toinen haluaa kaikessa ottaa hommasta kaiken irti ja viel\u00e4p\u00e4 saada hyvi\u00e4 arvosanoja ja arvioita. Joka tapauksessa monimuoto-opiskelu vaatii hyv\u00e4\u00e4 ajank\u00e4yt\u00f6n suunnittelua, itsekuria ja tietty\u00e4 sinnikkyytt\u00e4kin. Jotkut opiskelukavereistani ovat perheellisi\u00e4 ihmisi\u00e4 ja ovat silti olleet opintojen aikana koko ajan ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4. Hurjimmat tahkoavat silti opintopisteit\u00e4 hurjalla tahdilla. Nostan hattua – korkealle. Itse olen opiskellut k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 koko ajan t\u00e4ysip\u00e4iv\u00e4isesti, ja silti urakka on ajoittain tuntunut ty\u00f6l\u00e4\u00e4lt\u00e4. Olen varsin huono keskittym\u00e4\u00e4n ja hidas lukemaan. Toisaalta nautin siit\u00e4, kun saan uppoutua ja syventy\u00e4 asioihin. Usein suota tulee kuokittua paljon syvemm\u00e4lle, kuin mit\u00e4 tarvis vaatisi. K\u00e4yt\u00e4n opiskeluun taatusti keskim\u00e4\u00e4r\u00e4ist\u00e4 enemm\u00e4n aikaa – mutta useimmiten nautin siit\u00e4, mit\u00e4 teen.<\/p>\n
Ajank\u00e4ytt\u00f6 on siis yksi keskeisist\u00e4 monimuoto-opiskelun haasteista. Opiskelu on joustavaa ja aikatauluihin ja opiskelun tahtiin voi itse vaikuttaa. Kuitenkin opiskelun ja perhe-el\u00e4m\u00e4n, ty\u00f6n ja muiden arkisten puuhien yhteen sovittamisessa on oma hommansa. Kuten edell\u00e4 totesin, jotkut puskevat urakan l\u00e4pi k\u00e4yden koko opintojen ajan kokop\u00e4iv\u00e4ty\u00f6ss\u00e4 ja hoitaen viel\u00e4 perheens\u00e4kin lasten harrastuksineen kaikkineen. Opintojen rahoituksenkin n\u00e4k\u00f6kulmasta mahdollisuus opiskeluun ty\u00f6n ohessa on tietenkin hieno asia. Useimpien kohdalla on kuitenkin todenn\u00e4k\u00f6ist\u00e4, ett\u00e4 ainakin jossain vaiheessa opintovapaan tai lyhennetyn ty\u00f6ajan mahdollisuutta joutuu pohtimaan. Monimuotonakin amk-tutkinnon suorittaminen on viranomaistenkin silmin kokop\u00e4iv\u00e4toimista hommaa, joten varteenotettava vaihtoehto on my\u00f6s t\u00e4ysp\u00e4iv\u00e4inen opiskelu opintotuen, aikuiskoulutustuen tai ty\u00f6tt\u00f6myysetuuden turvin.<\/p>\n
Monimuoto-opiskelu on my\u00f6s ajoittain varsin yksin\u00e4ist\u00e4 hommaa. Kun leijonanosa opinnoista tapahtuu verkossa tai itsen\u00e4isesti ty\u00f6skennellen, pit\u00e4\u00e4 omassa ”tutkijankammiossa” ty\u00f6p\u00f6yd\u00e4n \u00e4\u00e4ress\u00e4 kirjojen, nettil\u00e4hteiden ja netiss\u00e4 olevien oppimisymp\u00e4rist\u00f6jen seurassa viihty\u00e4. T\u00e4rke\u00e4\u00e4 on oppia verkostoitumaan ja ryhm\u00e4ytym\u00e4\u00e4n kohtalontovereiden (opiskelukavereiden) kanssa – mieluummin varhain kuin my\u00f6h\u00e4\u00e4n. Verkko-opinnot, joita monimuoto-opiskeluun sis\u00e4ltyy paljon, edellytt\u00e4v\u00e4t tietenkin tietoteknisi\u00e4 taitoja sek\u00e4 toimivaa internet-yhteytt\u00e4. Taidot tietysti kehittyv\u00e4t matkan varrella, mutta varsinkin opintojen alussa on iso helpotus, jos perusasiat ovat hallussa. Office-paketti (jonka opiskelijat saavat opintojen ajaksi veloituksetta k\u00e4ytt\u00f6\u00f6ns\u00e4) on ahkerassa k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 Wordeineen, Exceleineen ja Power Pointeineen. Ryhm\u00e4ty\u00f6palaverit hoituvat skypett\u00e4en ja webinaari eli nettiluennot py\u00f6riv\u00e4t Adobe Connect Pro -istunnoissa. Viestinn\u00e4ss\u00e4 opetushenkil\u00f6st\u00f6n ja opiskelijoiden v\u00e4lill\u00e4 s\u00e4hk\u00f6posti ja Yammer k\u00e4yv\u00e4t kuumina. Opiskelijoiden keskin\u00e4isess\u00e4 viestimisess\u00e4 edellisten lis\u00e4ksi my\u00f6s somen areenat, kuten Facebook-ryhm\u00e4t ja WhatsApp ovat t\u00e4rkeit\u00e4 v\u00e4lineit\u00e4. Monimuoto-opiskelijoilla kun ei juuri niit\u00e4 arkisia yhteisi\u00e4 kahvitteluu ja lounastaukoihin liittyvi\u00e4 face to face -tilaisuuksia ole.<\/p>\n
Kaiken kaikkiaan monimuoto-opiskelu on melko lailla erilainen maailma, kuin se perinteinen mielikuva opiskelijasta istumassa luennoilla kahdeksasta nelj\u00e4\u00e4n, p\u00e4ntt\u00e4\u00e4m\u00e4ss\u00e4 kirjaston nurkassa kirjakasan keskell\u00e4 tentteihin ja ahertamassa kavereiden kanssa ryhm\u00e4t\u00f6it\u00e4 saman py\u00f6re\u00e4n p\u00f6yd\u00e4n \u00e4\u00e4ress\u00e4. Useimpien kohdalla opintojen alkuvaiheessa on paljon uutta opeteltavaa p\u00e4iv\u00e4rytmist\u00e4 tietoteknisiin h\u00e4rp\u00e4kkeisiin. Itsell\u00e4ni asiaa auttoi se, ett\u00e4 olin tehnyt varsin mukavan l\u00e4j\u00e4n opintoja JAMK:n avoimessa ammattikorkeakoulussa jo ennen kuin tulin valituksi ja p\u00e4\u00e4sin varsinaisen tutkinto-opiskelun aloittamaan. Kun on etuk\u00e4teen v\u00e4h\u00e4n kokeillut, mit\u00e4 homma on k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4, ei isoja yll\u00e4tyksi\u00e4 juurikaan tule.<\/p>\n
T\u00e4m\u00e4n ehk\u00e4 kauhukuviltakin vaikuttavan maalailun j\u00e4lkeen lienee paikallaan muutama lohdutuksen ja rohkaisun sana. Olen hidas lukemaan ja huono keskittym\u00e4\u00e4n. Oma ajank\u00e4ytt\u00f6 on v\u00e4lill\u00e4 v\u00e4h\u00e4n niin ja n\u00e4in. Ajatukset harhailevat ja v\u00e4lill\u00e4 tuntuu, ett\u00e4 mist\u00e4\u00e4n ei saa mit\u00e4\u00e4n tolkkua, kun asioita py\u00f6rii ty\u00f6p\u00f6yd\u00e4ll\u00e4 ja mieless\u00e4 p\u00e4\u00e4llekk\u00e4in ja rinnakkain ristiin rastiin. Olen my\u00f6s dead line -ihminen. Tongin ja py\u00f6rittelen asioita, enk\u00e4 oikein meinaa saada valmista aikaan. Paitsi sitten, kun teht\u00e4vien palautusp\u00e4iv\u00e4t alkavat olla l\u00e4hell\u00e4. Usein tulee melkoinen stressi, kiire ja suoranainen paniikki. Mutta toisaalta sitten, kun on kiire, my\u00f6s tapahtuu. My\u00f6sk\u00e4\u00e4n en todellakaan ole koskaan ollut se koululuokan v\u00e4lkky oppilas. Koulun penkiss\u00e4 istuminen ei ole oikein koskaan ollut lempilajini (vaikka olen matkan varrella vuosikaudet tehnyt koulumaailmassa t\u00f6it\u00e4kin). Kaikesta t\u00e4st\u00e4 huolimatta olen kyennyt ahkeroimaan opintojani hyv\u00e4\u00e4 vauhtia. Olen ahertanut ja istunut l\u00e4pp\u00e4ri\u00e4ni n\u00e4pytellen usein varsin pitk\u00e4\u00e4 p\u00e4iv\u00e4\u00e4. J\u00e4lki on ollut sen mukaista. Kun olen ollut valmis panostamaan ja laittamaan itseni likoon, olen menestynyt opinnoissa mukavasti.<\/p>\n
Niin – opiskelu ammattikorkeakoulussa on ty\u00f6l\u00e4st\u00e4 ja haastavaa – vaativaakin. Amk-tutkinnon suorittaminen monimuoto-opintoina on kova urakka. Kuitenkin – jos oma halu ja motivaatio ovat kohdallaan, ei ylip\u00e4\u00e4sem\u00e4tt\u00f6mi\u00e4 esteit\u00e4 ole olemassakaan. Positiivisella ja p\u00e4\u00e4tt\u00e4v\u00e4isell\u00e4 asenteella ja sinnikk\u00e4\u00e4ll\u00e4 ty\u00f6ll\u00e4 homma hoituu varmasti. T\u00e4m\u00e4 on se polku, jolle olen halunnut astua. T\u00e4m\u00e4 on polku, joka kaikkine mutkineen, l\u00e4t\u00e4k\u00f6ineen ja kivikoineen kannattaa kulkea. Opiskelu on vaatinut paljon, mutta ehdottomasti antanut viel\u00e4 enemm\u00e4n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Monimuoto-opiskelu on yleistynyt ja yleistyy edelleen. Opintojen suorittaminen monimuotona on sekoitus verkko-opintoja, itsen\u00e4ist\u00e4 opiskelua ja ryhm\u00e4ty\u00f6skentely\u00e4 verkossa ja\/tai ”liven\u00e4 sek\u00e4 kontaktip\u00e4ivi\u00e4 Jyv\u00e4skyl\u00e4ss\u00e4. Monimuoto-opiskelun etuna on opintojen joustavuus. Opiskelu ei edellyt\u00e4 asumista opiskelupaikkakunnalla, vaan homma onnistuu kotoa k\u00e4sin. Toki Jyv\u00e4sky\u00e4ss\u00e4kin joutuu ajoittain k\u00e4ym\u00e4\u00e4n – v\u00e4lill\u00e4 y\u00f6pym\u00e4\u00e4nkin, mutta p\u00e4\u00e4s\u00e4\u00e4nt\u00f6isesti opinnot onnistuvat pitkienkin v\u00e4limatkojen p\u00e4\u00e4st\u00e4. My\u00f6sk\u00e4\u00e4n lukuj\u00e4rjestyst\u00e4 ei […]<\/p>\n","protected":false},"author":874,"featured_media":535,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[210,42350,42351,932],"tags":[26312,6395,42372,950,23995,70140,30,70141,6403],"class_list":["post-533","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-opiskelu","category-rahat-ja-opintotuki","category-toissa","category-yleinen","tag-aikuisopiskelu","tag-ajankaytto","tag-koti","tag-monimuoto-opiskelu","tag-motivaatio","tag-opintojen-rahoitus","tag-oppiminen","tag-perhe-elama","tag-tyoelama"],"acf":false,"yoast_head":"\n