{"version":"1.0","provider_name":"PEDAJOGI - Pedagogisen johtamisen blogi","provider_url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi","author_name":"Toimituskunta","author_url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/author\/poikka\/","title":"Johtamisen tilannesidonnaisuus - PEDAJOGI - Pedagogisen johtamisen blogi","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"YQxvD6GYJw\"><a href=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/2021\/08\/24\/johtamisen-tilannesidonnaisuus\/\">Johtamisen tilannesidonnaisuus<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/2021\/08\/24\/johtamisen-tilannesidonnaisuus\/embed\/#?secret=YQxvD6GYJw\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8221;Johtamisen tilannesidonnaisuus&#8221; &#8212; PEDAJOGI - Pedagogisen johtamisen blogi\" data-secret=\"YQxvD6GYJw\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script>\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n<\/script>\n","thumbnail_url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/wp-content\/uploads\/sites\/659\/2021\/08\/maisema-kehyksissa.jpg","thumbnail_width":700,"thumbnail_height":394,"description":"Edellisess\u00e4 ty\u00f6paikassani suunnittelin ja toteutin valmennuksia nuorille vasta-aloittaneille johtajille ja esihenkil\u00f6ille. Yksi yleisimpi\u00e4 k\u00e4sityksi\u00e4 heill\u00e4 tuntui olevan, ett\u00e4 hyv\u00e4n johtajan ominaisuudet ovat yksil\u00f6n osaamisia ja taitoja, jotka h\u00e4n voi vied\u00e4 mukanaan paikasta toiseen. Tein usein harjoituksen, jossa osallistujat ensin miettiv\u00e4t, keit\u00e4 hyvi\u00e4 johtajia he tuntevat tai tiet\u00e4v\u00e4t. Monilla oli kokemuksia erilaisista tilanteista ja ihmisist\u00e4 ja [&hellip;]"}