{"version":"1.0","provider_name":"PEDAJOGI - Pedagogisen johtamisen blogi","provider_url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi","author_name":"Toimituskunta","author_url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/author\/poikka\/","title":"Johtajuus opettajan ty\u00f6ss\u00e4 - PEDAJOGI - Pedagogisen johtamisen blogi","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"A2hCNXV8j9\"><a href=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/2022\/03\/25\/johtajuus-opettajan-tyossa\/\">Johtajuus opettajan ty\u00f6ss\u00e4<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/2022\/03\/25\/johtajuus-opettajan-tyossa\/embed\/#?secret=A2hCNXV8j9\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8221;Johtajuus opettajan ty\u00f6ss\u00e4&#8221; &#8212; PEDAJOGI - Pedagogisen johtamisen blogi\" data-secret=\"A2hCNXV8j9\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script>\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n<\/script>\n","thumbnail_url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/wp-content\/uploads\/sites\/659\/2022\/03\/600x400_pekka_risku_jamk_aokk.jpg","thumbnail_width":600,"thumbnail_height":400,"description":"Valtakunnallinen opettajankoulutusfoorumi p\u00e4ivitt\u00e4\u00e4 parhaillaan opettajankoulutuksen kehitt\u00e4missuunnitelmaa tuleville vuosille. Foorumin tapaamisissa on k\u00e4ynyt ilmi, ett\u00e4 kehitt\u00e4missuunnitelmaan on pohdittu kirjattavaksi entist\u00e4 voimakkaammin koulutusjohtamisen osaamista ja sen sis\u00e4llytt\u00e4mist\u00e4 opettajankoulutukseen. Opettajan ty\u00f6nkuvaan voi tosiaan sis\u00e4lty\u00e4 johtamisen osaamista vaativaa puhdasta johtamisty\u00f6t\u00e4 (esim. koulutusvastaavan tai vararehtorin teht\u00e4v\u00e4t) tai johtamisen kaltaisia, esimerkiksi ohjaamisen ja koordinoinnin osaamisen vaateita. Tarkastelen ohessa johtajuuden ilmenemist\u00e4 laajasti [&hellip;]"}