{"id":182,"date":"2021-11-24T09:30:00","date_gmt":"2021-11-24T07:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/?p=182"},"modified":"2021-11-23T15:52:54","modified_gmt":"2021-11-23T13:52:54","slug":"merkityksellisyys-projektikulttuurissa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/2021\/11\/24\/merkityksellisyys-projektikulttuurissa\/","title":{"rendered":"Merkityksellisyys projektikulttuurissa"},"content":{"rendered":"\n<p>Minulla oli ilo lokakuussa osallistua projektip\u00e4iville. Tilaisuuden j\u00e4rjesti Projektiammattilaiset ry, jolla on yli 20 vuoden historia vastaavan tyyppisten projektip\u00e4ivien j\u00e4rjest\u00e4misest\u00e4. Yhdistys itsess\u00e4\u00e4n on t\u00e4t\u00e4kin vanhempi. Orientoiduin tapahtumaan siit\u00e4 n\u00e4k\u00f6kulmasta, ett\u00e4 olen yli 20 vuotta toiminut erilaisissa opetusalan projektiteht\u00e4viss\u00e4 niin asiantuntijana, projektip\u00e4\u00e4llikk\u00f6n\u00e4 kuin aikuiskoulutusta j\u00e4rjest\u00e4v\u00e4n ammatillisen oppilaitoksen hankesalkusta vastaavanakin. <\/p>\n\n\n\n<p>Olen useasti miettinyt, miksi monet projektit ep\u00e4onnistuvat. Olen ollut tiet\u00e4vin\u00e4ni p\u00e4\u00e4syyn. Vankan k\u00e4sitykseni mukaan syyn\u00e4 ovat ennen muuta ep\u00e4realistiset suunnitelmat ja julkisrahoitteisten oppilaitosprojektin j\u00e4ykkyys. Projektit toisaalta toimivat ik\u00e4\u00e4n kuin sosialistisessa suunnitelmataloudessa, jossa jo jopa vuosia ennen projektin alkamista tulee tiet\u00e4\u00e4, mit\u00e4 esimerkiksi kohderyhm\u00e4 tai verkosto tarvitsee osaamisena, palveluna, mallina, ratkaisuna, tuotteina jne. kahden vuoden p\u00e4\u00e4st\u00e4 projektin toiminnan alkamisesta.<\/p>\n\n\n\n<p>Toisaalta saadakseen projektiehdotuksen l\u00e4pi, projekti pit\u00e4\u00e4 rustata vastaamaan rahoitusl\u00e4hteen reunaehtoja ja koska kyseess\u00e4 on kilpailutilanne, jokainen ehdotuksen j\u00e4tt\u00e4j\u00e4 lupailee oikeastaan liikoja tai sellaista, jonka jo tiet\u00e4\u00e4 hakuvaiheessa olevan jotain muuta kuin se mit\u00e4 oikeasti tarvitaan.<\/p>\n\n\n\n<p>Jokainen ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 helposti, kuinka heikosti tuollainen j\u00e4ykkyytt\u00e4 ja ristiriitoja sis\u00e4lt\u00e4v\u00e4 toimintamalli vastaa ihmisten tai oikeastaan mink\u00e4\u00e4n todellisiin tarpeisiin, tai ratkaisee todellisia ongelmia. H\u00e4mm\u00e4stytt\u00e4v\u00e4\u00e4 kyll\u00e4, toimintamallista syntyy v\u00e4lill\u00e4 ihan kest\u00e4vi\u00e4kin tuloksia.<\/p>\n\n\n\n<p>Toki muitakin ajatuksia on p\u00e4\u00e4h\u00e4n p\u00e4lk\u00e4ht\u00e4nyt matkan varrella. Jo yli 20 vuotta sitten vet\u00e4ess\u00e4ni ensimm\u00e4ist\u00e4 ESR-projektiani ymm\u00e4rsin luontevan ja sujuvan vuorovaikutuksen ja viestinn\u00e4n olevan aivan vaa\u2019ankieliasemassa projektin onnistumisen kannalta. Tuo oppi on pit\u00e4nyt ihan kaikissa projekteissa, joissa olen ollut. Onnistuneissa projekteissa on ollut mahdollisuus joustavuuteen ja kommunikaatio on ollut luontevaa ja asioita edist\u00e4v\u00e4\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<p>Nyt halusin kuitenkin kuulla ja pohtia, mit\u00e4 yksityisen sektorin projektiammattilaiset asiasta sanovat. Olisiko todellisessa markkinatalouden osana toimivassa projektiliiketoiminnassa sellaisia ajatuksia ja n\u00e4k\u00f6kulmia, jotka voisivat jollakin tavalla rikastaa projektinjohtamisen ymm\u00e4rryst\u00e4 oppilaitosmaailmassa. En joutunut pettym\u00e4\u00e4n. Er\u00e4\u00e4ss\u00e4 alustuksessa ja paneelikeskustelussa nostettiin kaikkein t\u00e4rkeimm\u00e4ksi asiaksi projektien onnistumisen kannalta projektissa toimivien ihmisten merkityksellisyyden kokemus. Lis\u00e4ksi puhuttiin psykologisista perustarpeista, ihmisen hyv\u00e4ksytyksi tulemisesta, kohtaamisesta, vuorovaikutuksesta, jopa dialogista ja tunnetaidoista sek\u00e4 ylip\u00e4\u00e4t\u00e4\u00e4n ihmisten ymm\u00e4rt\u00e4misest\u00e4. Mit\u00e4 enemm\u00e4n keskustelua kuuntelin, sit\u00e4 enemm\u00e4n minulla alkoivat resonoida ammatillisen opettajakorkeakoulun pedagogisten opintojen teemat, tavoitteet ja sis\u00e4ll\u00f6t.<\/p>\n\n\n\n<p>Aloinkin pohtia projektikulttuurin rakentamista sen sijaan, ett\u00e4 kaavailisin kansanliikkeen perustamista verorahoitteisten oppilaitosprojektien j\u00e4rkev\u00f6itt\u00e4miseen. Mietin, ett\u00e4 mill\u00e4 ihan k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6llisill\u00e4 tavoilla oppilaitoksissa rakentuisi sellainen projektikulttuuri, jossa viestitt\u00e4isiin luottamuksellisessa ja turvallisessa ilmapiiriss\u00e4 projektin tavoitteita, ja reflektoitaisiin avoimesti sit\u00e4 miss\u00e4 juuri nyt ollaan suhteessa tavoitteisiin. Millaisilla rakenteilla ja toiminnalla projekteissa rakentuisi tiivis yhteis\u00f6, jossa vastattaisiin ihmisten psykologisiin perustarpeisiin, ihmiset kohdattaisiin ja he kokisivat tulevansa hyv\u00e4ksytyksi? Onko se ylip\u00e4\u00e4t\u00e4\u00e4n mahdollista? Miten voitaisiin tukea kahden korvan k\u00e4ytt\u00f6\u00e4 kuunteluun enemm\u00e4n kuin yhden suun k\u00e4ytt\u00e4mist\u00e4 puheeseen? Mill\u00e4 tavalla projektissa toimivien ihmisten osaaminen ja voimavarat huomioitaisiin suhteessa projektin vaatimuksiin? Miten ihan k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 voitaisiin tukea sit\u00e4, ett\u00e4 ihmiset kokisivat projektin omakseen, sellaiseksi, jonka eteen he haluavat antaa parhaan panoksensa?<\/p>\n\n\n\n<p>Lyhyesti sanottuna, miten toimimalla organisaatio, projektitoiminnan vet\u00e4j\u00e4 ja yksitt\u00e4inen projektip\u00e4\u00e4llikk\u00f6 voisi rakentaa laadukasta projektikulttuuria? Paljon on hajatelmia ja kysymyksi\u00e4 t\u00e4ss\u00e4 vaiheessa, mutta miten mahtaa olla vastausten laita. Katsotaan niit\u00e4 tulevissa postauksissa.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Kirjoittaja:<\/strong> Ari Lang\u00e9n, lehtori, Jyv\u00e4skyl\u00e4n ammattikorkeakoulu, ammatillinen opettajakorkeakoulu<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Kuva:<\/strong> Unsplash<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Minulla oli ilo lokakuussa osallistua projektip\u00e4iville. Tilaisuuden j\u00e4rjesti Projektiammattilaiset ry, jolla on yli 20 vuoden historia vastaavan tyyppisten projektip\u00e4ivien j\u00e4rjest\u00e4misest\u00e4. Yhdistys itsess\u00e4\u00e4n on t\u00e4t\u00e4kin vanhempi. Orientoiduin tapahtumaan siit\u00e4 n\u00e4k\u00f6kulmasta, ett\u00e4 olen yli 20 vuotta toiminut erilaisissa opetusalan projektiteht\u00e4viss\u00e4 niin asiantuntijana, projektip\u00e4\u00e4llikk\u00f6n\u00e4 kuin aikuiskoulutusta j\u00e4rjest\u00e4v\u00e4n ammatillisen oppilaitoksen hankesalkusta vastaavanakin. Olen useasti miettinyt, miksi monet projektit ep\u00e4onnistuvat. [&hellip;]<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on get_the_excerpt --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on get_the_excerpt --><\/p>\n","protected":false},"author":871,"featured_media":183,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[932],"tags":[128247,5456],"class_list":["post-182","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-yleinen","tag-projektijohtaminen","tag-toimintakulttuuri"],"acf":false,"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.6 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Merkityksellisyys projektikulttuurissa - PEDAJOGI - Pedagogisen johtamisen blogi<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/2021\/11\/24\/merkityksellisyys-projektikulttuurissa\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Merkityksellisyys projektikulttuurissa - PEDAJOGI - Pedagogisen johtamisen blogi\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Minulla oli ilo lokakuussa osallistua projektip\u00e4iville. Tilaisuuden j\u00e4rjesti Projektiammattilaiset ry, jolla on yli 20 vuoden historia vastaavan tyyppisten projektip\u00e4ivien j\u00e4rjest\u00e4misest\u00e4. Yhdistys itsess\u00e4\u00e4n on t\u00e4t\u00e4kin vanhempi. Orientoiduin tapahtumaan siit\u00e4 n\u00e4k\u00f6kulmasta, ett\u00e4 olen yli 20 vuotta toiminut erilaisissa opetusalan projektiteht\u00e4viss\u00e4 niin asiantuntijana, projektip\u00e4\u00e4llikk\u00f6n\u00e4 kuin aikuiskoulutusta j\u00e4rjest\u00e4v\u00e4n ammatillisen oppilaitoksen hankesalkusta vastaavanakin. Olen useasti miettinyt, miksi monet projektit ep\u00e4onnistuvat. [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/2021\/11\/24\/merkityksellisyys-projektikulttuurissa\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"PEDAJOGI - Pedagogisen johtamisen blogi\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2021-11-24T07:30:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/wp-content\/uploads\/sites\/659\/2021\/11\/projektijohtaminen.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"600\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"400\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Toimituskunta\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Toimituskunta\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/pedajogi\\\/2021\\\/11\\\/24\\\/merkityksellisyys-projektikulttuurissa\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/pedajogi\\\/2021\\\/11\\\/24\\\/merkityksellisyys-projektikulttuurissa\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Toimituskunta\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/pedajogi\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/2d1717e55b7ed18fb1ff833f4fd66452\"},\"headline\":\"Merkityksellisyys projektikulttuurissa\",\"datePublished\":\"2021-11-24T07:30:00+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/pedajogi\\\/2021\\\/11\\\/24\\\/merkityksellisyys-projektikulttuurissa\\\/\"},\"wordCount\":550,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/pedajogi\\\/2021\\\/11\\\/24\\\/merkityksellisyys-projektikulttuurissa\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/pedajogi\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/659\\\/2021\\\/11\\\/projektijohtaminen.jpg\",\"keywords\":[\"projektijohtaminen\",\"toimintakulttuuri\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/pedajogi\\\/2021\\\/11\\\/24\\\/merkityksellisyys-projektikulttuurissa\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/pedajogi\\\/2021\\\/11\\\/24\\\/merkityksellisyys-projektikulttuurissa\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/pedajogi\\\/2021\\\/11\\\/24\\\/merkityksellisyys-projektikulttuurissa\\\/\",\"name\":\"Merkityksellisyys projektikulttuurissa - PEDAJOGI - Pedagogisen johtamisen blogi\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/pedajogi\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/pedajogi\\\/2021\\\/11\\\/24\\\/merkityksellisyys-projektikulttuurissa\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/pedajogi\\\/2021\\\/11\\\/24\\\/merkityksellisyys-projektikulttuurissa\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/pedajogi\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/659\\\/2021\\\/11\\\/projektijohtaminen.jpg\",\"datePublished\":\"2021-11-24T07:30:00+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/pedajogi\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/2d1717e55b7ed18fb1ff833f4fd66452\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/pedajogi\\\/2021\\\/11\\\/24\\\/merkityksellisyys-projektikulttuurissa\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/pedajogi\\\/2021\\\/11\\\/24\\\/merkityksellisyys-projektikulttuurissa\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/pedajogi\\\/2021\\\/11\\\/24\\\/merkityksellisyys-projektikulttuurissa\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/pedajogi\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/659\\\/2021\\\/11\\\/projektijohtaminen.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/pedajogi\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/659\\\/2021\\\/11\\\/projektijohtaminen.jpg\",\"width\":600,\"height\":400},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/pedajogi\\\/2021\\\/11\\\/24\\\/merkityksellisyys-projektikulttuurissa\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/pedajogi\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Merkityksellisyys projektikulttuurissa\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/pedajogi\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/pedajogi\\\/\",\"name\":\"PEDAJOGI - Pedagogisen johtamisen blogi\",\"description\":\"Joogailemme johtamisen \u00e4\u00e4rell\u00e4. Blogi, jossa ajattelemme \u00e4\u00e4neen, pohdimme, ihmettelemme sek\u00e4 innostumme oppilaitosjohtamisesta ja haluamme haastaa muitakin mukaan innostumaan ja kenties jopa kirjoittamaan kanssamme.  Sis\u00e4lt\u00f6\u00e4 tuottamassa ammatillisen opekorkean pedagogisen johtamisen tiimil\u00e4iset kumppaneineen.\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/pedajogi\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/pedajogi\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/2d1717e55b7ed18fb1ff833f4fd66452\",\"name\":\"Toimituskunta\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/6efc9c5c5d7d1ed56181e51bd7c8a01b36a10a75cd06a8cc364da05c2a428a7e?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/6efc9c5c5d7d1ed56181e51bd7c8a01b36a10a75cd06a8cc364da05c2a428a7e?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/6efc9c5c5d7d1ed56181e51bd7c8a01b36a10a75cd06a8cc364da05c2a428a7e?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Toimituskunta\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/pedajogi\\\/author\\\/poikka\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Merkityksellisyys projektikulttuurissa - PEDAJOGI - Pedagogisen johtamisen blogi","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/2021\/11\/24\/merkityksellisyys-projektikulttuurissa\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Merkityksellisyys projektikulttuurissa - PEDAJOGI - Pedagogisen johtamisen blogi","og_description":"Minulla oli ilo lokakuussa osallistua projektip\u00e4iville. Tilaisuuden j\u00e4rjesti Projektiammattilaiset ry, jolla on yli 20 vuoden historia vastaavan tyyppisten projektip\u00e4ivien j\u00e4rjest\u00e4misest\u00e4. Yhdistys itsess\u00e4\u00e4n on t\u00e4t\u00e4kin vanhempi. Orientoiduin tapahtumaan siit\u00e4 n\u00e4k\u00f6kulmasta, ett\u00e4 olen yli 20 vuotta toiminut erilaisissa opetusalan projektiteht\u00e4viss\u00e4 niin asiantuntijana, projektip\u00e4\u00e4llikk\u00f6n\u00e4 kuin aikuiskoulutusta j\u00e4rjest\u00e4v\u00e4n ammatillisen oppilaitoksen hankesalkusta vastaavanakin. Olen useasti miettinyt, miksi monet projektit ep\u00e4onnistuvat. [&hellip;]","og_url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/2021\/11\/24\/merkityksellisyys-projektikulttuurissa\/","og_site_name":"PEDAJOGI - Pedagogisen johtamisen blogi","article_published_time":"2021-11-24T07:30:00+00:00","og_image":[{"width":600,"height":400,"url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/wp-content\/uploads\/sites\/659\/2021\/11\/projektijohtaminen.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Toimituskunta","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"Toimituskunta","Est. reading time":"3 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/2021\/11\/24\/merkityksellisyys-projektikulttuurissa\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/2021\/11\/24\/merkityksellisyys-projektikulttuurissa\/"},"author":{"name":"Toimituskunta","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/#\/schema\/person\/2d1717e55b7ed18fb1ff833f4fd66452"},"headline":"Merkityksellisyys projektikulttuurissa","datePublished":"2021-11-24T07:30:00+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/2021\/11\/24\/merkityksellisyys-projektikulttuurissa\/"},"wordCount":550,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/2021\/11\/24\/merkityksellisyys-projektikulttuurissa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/wp-content\/uploads\/sites\/659\/2021\/11\/projektijohtaminen.jpg","keywords":["projektijohtaminen","toimintakulttuuri"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/2021\/11\/24\/merkityksellisyys-projektikulttuurissa\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/2021\/11\/24\/merkityksellisyys-projektikulttuurissa\/","url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/2021\/11\/24\/merkityksellisyys-projektikulttuurissa\/","name":"Merkityksellisyys projektikulttuurissa - PEDAJOGI - Pedagogisen johtamisen blogi","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/2021\/11\/24\/merkityksellisyys-projektikulttuurissa\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/2021\/11\/24\/merkityksellisyys-projektikulttuurissa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/wp-content\/uploads\/sites\/659\/2021\/11\/projektijohtaminen.jpg","datePublished":"2021-11-24T07:30:00+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/#\/schema\/person\/2d1717e55b7ed18fb1ff833f4fd66452"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/2021\/11\/24\/merkityksellisyys-projektikulttuurissa\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/2021\/11\/24\/merkityksellisyys-projektikulttuurissa\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/2021\/11\/24\/merkityksellisyys-projektikulttuurissa\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/wp-content\/uploads\/sites\/659\/2021\/11\/projektijohtaminen.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/wp-content\/uploads\/sites\/659\/2021\/11\/projektijohtaminen.jpg","width":600,"height":400},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/2021\/11\/24\/merkityksellisyys-projektikulttuurissa\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Merkityksellisyys projektikulttuurissa"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/#website","url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/","name":"PEDAJOGI - Pedagogisen johtamisen blogi","description":"Joogailemme johtamisen \u00e4\u00e4rell\u00e4. Blogi, jossa ajattelemme \u00e4\u00e4neen, pohdimme, ihmettelemme sek\u00e4 innostumme oppilaitosjohtamisesta ja haluamme haastaa muitakin mukaan innostumaan ja kenties jopa kirjoittamaan kanssamme.  Sis\u00e4lt\u00f6\u00e4 tuottamassa ammatillisen opekorkean pedagogisen johtamisen tiimil\u00e4iset kumppaneineen.","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/#\/schema\/person\/2d1717e55b7ed18fb1ff833f4fd66452","name":"Toimituskunta","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/6efc9c5c5d7d1ed56181e51bd7c8a01b36a10a75cd06a8cc364da05c2a428a7e?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/6efc9c5c5d7d1ed56181e51bd7c8a01b36a10a75cd06a8cc364da05c2a428a7e?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/6efc9c5c5d7d1ed56181e51bd7c8a01b36a10a75cd06a8cc364da05c2a428a7e?s=96&d=mm&r=g","caption":"Toimituskunta"},"url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/author\/poikka\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/182","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/871"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=182"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/182\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":184,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/182\/revisions\/184"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/wp-json\/wp\/v2\/media\/183"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=182"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=182"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/pedajogi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=182"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}