Kokeilunhalua, näkemyksellisyyttä, toisilta oppimista ja vertaistukea

JAMK Ammatillisen opettajakorkeakoulun yliopettaja Maija Mäkinen kirjoitti Helsingin Sanomissa 4.10.2019 otsikolla Ammatillisen koulutuksen tukipalvelut eivät saa jäädä oppilaitosten hyväntahtoisuuden varaan. Mäkinen nostaa kirjoituksessaan esille ammatillisen koulutuksen vuoden 2017 alusta voimaan tulleen lainsäädännön ja sen pohjautumisen koulutusten järjestäjien autonomiaan muun muassa tukipalvelujen järjestämisessä. Voit lukea kirjoituksen tästä. Nykyisellään erityinen tuki on kaikkien vastuulla oppilaitoksessa. Vanhassa lainsäädännössä…

Jatka lukemista

Erityisen tuen kysymykset pinnalla uudistuneessa ammatillisessa koulutuksessa

Videolla Jari Karttunen tiivistää, mikä on muuttunut uudistuneen ammatillisen koulutuksen myötä erityisessä tuessa. Lisäksi Jari pohtii, mitä taitoja opettajilta tarvitaan ja miten taitoja voi kehittää.   Toimitko ammatillisen koulutuksen erityisen tuen tehtävissä? Haluatko selkeyttää työnäkyäsi, tarvitsetko uusia menetelmiä ja vertaistukea? Kuinka välttää myötätuntouupumus?  Tule koulutuksiimme, joissa uudistat ja avarrat innovatiivisia lähestymistapoja ja menetelmiä tukea tarvitsevien…

Jatka lukemista

Reikäleipämallilla voit jäsentää omaa ajankäyttöäsi ja palautumistasi

YLE Uutiset raportoi syksyllä 2018 että puolet työikäisistä ei palaudu arjessaan riittävästi. Voit lukea uutisen tästä. Nyt syyskaudella 2019 voit ottaa käyttöösi vapaasti toteutettavan haasteen, jossa tarkkailet omaa palautumistasi ja ajankäyttöä työn, vapaa-ajan ja levon välillä. Työ- ja elinkeinoministeriössä toteutettiin vuonna 2013 työhyvinvointivalmennus ”8+8+8” valmistelijoille (suunnittelijat, tarkastajat), avustajille ja sihteereille. Hankkeen nimi on lyhenne valmennuksen…

Jatka lukemista