{"id":1301,"date":"2023-05-12T10:02:28","date_gmt":"2023-05-12T07:02:28","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/?p=1301"},"modified":"2024-06-17T12:17:22","modified_gmt":"2024-06-17T09:17:22","slug":"fyysisesti-aktiivinen-leikki-varhaiskasvatuksessa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/2023\/05\/12\/fyysisesti-aktiivinen-leikki-varhaiskasvatuksessa\/","title":{"rendered":"Fyysisesti aktiivinen leikki varhaiskasvatuksessa\u00a0"},"content":{"rendered":"\n<p><strong><em>\u201c<\/em><\/strong><strong>Lapsi on terve, kun se leikkii.\u201d \u201cLeikki on lapsen ty\u00f6t\u00e4.\u201d Lapsen leikkiin ja toimintaan yhdistet\u00e4\u00e4n paljon erilaisia sanontoja, lausahduksia ja luontaiseen liikkumiseen viittaavia mielikuvia. Mit\u00e4 erilaisilla leikkiin liittyvill\u00e4 k\u00e4sitteill\u00e4 tarkoitetaan ja miksi fyysisesti aktiivinen leikki on lapselle t\u00e4rke\u00e4\u00e4?<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Suomalaisissa liikuntatutkimuksissa k\u00e4ytettyjen fyysisen aktiivisuuden k\u00e4sitteiden ja m\u00e4\u00e4ritelmien k\u00e4ytt\u00f6 on ollut varsin kirjavaa. Oman mausteensa k\u00e4siteviidakkoon ovat tuoneet kansainv\u00e4lisen termist\u00f6n k\u00e4ytt\u00f6 tutkimuskirjallisuudessa. Viime vuosien aikana on ollut havaittavissa k\u00e4sitteellisi\u00e4 tarkennuksia, sill\u00e4 muun muassa liikuntak\u00e4sitteen tilalle on yleistynyt liikkumisen k\u00e4site. Sill\u00e4 korostetaan kaikenlaisen liikkumisen olevan merkityksellist\u00e4. Fyysinen aktiivisuus -k\u00e4site (\u00b4<em>physical activity\u00b4<\/em>) on puolestaan saanut rinnalleen liikunnallisen leikin <em>(\u00b4physically active play\u00b4<\/em>), fyysisesti aktiivisen leikin (<em>\u2018physical activity play<\/em>\u2019) sek\u00e4 fyysisen leikin (`<em>physical play<\/em>\u00b4) k\u00e4sitteet, erityisesti puhuttaessa varhaiskasvatusik\u00e4isten lasten liikkumisesta (Howells, Jerebine, Cools, D\u2019Hondt, De Martelaer, Coppens, Sienaert, Hall, Dong, Soini, O\u2019Keeffe, Coulter, McNally, McCaffrey, Tortella, Costa, Hern\u00e1ndez-Martinez, Sollerhed, Urtel, Vinci, Wirth, Vidoni, &amp; S\u00e4\u00e4kslahti 2023; Pellegrini &amp; Smith 1998; Truelove, Vanderloo &amp; Tucker 2017). Merkityseroistaan huolimatta jokainen k\u00e4site korostaa leikin merkityst\u00e4 lasten liikkumisessa ja sen edist\u00e4misess\u00e4, mik\u00e4 lasten parissa toimiville on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 tuoda esiin selke\u00e4sti ja yhtenev\u00e4isesti tutkijoista p\u00e4\u00e4tt\u00e4jiin.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Fyysisesti aktiivisella leikill\u00e4 on osoitettu olevan my\u00f6nteisi\u00e4 vaikutuksia varhaiskasvatusik\u00e4isen lapsen kehitykselle, oppimiselle sek\u00e4 kokonaisvaltaiselle hyvinvoinnille (ks. mm. Arts, Drotos, Singh, Chinapaw, Altenburg &amp; Gubbels 2022; Pesce, Vazou, Benzing, \u00c1lvarez-Bueno, Anzeneder, Mavilidi, Leone &amp; Schmidt 2021). Lapset motivoituvat sek\u00e4 liikkumaan ett\u00e4 oppivat motorisia taitoja lapsille luontaisella tavalla eli leikin ja liikkumisen ilon kautta. Leikiss\u00e4 lapset saavat itse tuotettuja oivalluksia ymp\u00e4r\u00f6iv\u00e4st\u00e4 maailmasta ja oppivat omasta kehostaan. Leikki ruokkii my\u00f6s lasten mielikuvitusta, se kehitt\u00e4\u00e4 luovuutta, ongelman ratkaisutaitoja ja sosiaalisia taitoja (Stodden, Lakes, C\u00f4t\u00e9, Aadland, Brian, Draper, Ekkekakis, Fumagalli, Laukkanen, Mavilidi, Mazzoli, Neville, Niemist\u00f6, Rudd, S\u00e4\u00e4kslahti, Schmidt, Tomporowski, Tortella, Vazou &amp; Pesce 2021). Leikiss\u00e4 lapsella on mahdollisuus my\u00f6s kokeilla erilaisia rooleja yhdess\u00e4 toisten lasten ja aikuisten kanssa (Lehtinen &amp; Koivula 2022, 183).&nbsp; Varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa (Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2022, 22) todetaan: \u201dLeikki on varhaiskasvatusik\u00e4isten lasten oppimiselle merkityksellist\u00e4. Se on lasta motivoivaa ja iloa tuottavaa toimintaa, jossa lapset samalla oppivat monia taitoja ja omaksuvat tietoa. Varhaiskasvatuksessa tulee ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 leikin itseisarvo lapselle sek\u00e4 sen pedagoginen merkitys oppimisessa ja lasten kokonaisvaltaisessa kehityksess\u00e4 ja hyvinvoinnissa.\u201d&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Varhaisvuosien fyysisen aktiivisuuden suositusten (2016) mukaan alle 8-vuotialle lapsille tulisi kerty\u00e4 liikkumista p\u00e4ivitt\u00e4in v\u00e4hint\u00e4\u00e4n kolme tuntia, josta v\u00e4hint\u00e4\u00e4n yhden tunnin tulisi koostua reippaasta ja rasittavasta liikkumisesta (Iloa, leikki\u00e4 ja yhdess\u00e4 tekemist\u00e4 2016). Piilo-tutkimushankkeen tulosten mukaan varhaiskasvatuksen toimipaikoissa toimitaan Liikkuva varhaiskasvatus -ohjelman asettaman tavoitteen mukaisesti ja mahdollistetaan lapsille v\u00e4hint\u00e4\u00e4n kaksi tuntia fyysist\u00e4 aktiivisuutta varhaiskasvatuksen aikana (ks. Ilo kasvaa liikkuen -ohjelma-asiakirja, 2019, 7; S\u00e4\u00e4kslahti, Meht\u00e4l\u00e4 &amp; Tammelin 2021, 194). Kuitenkin l\u00e4hes 40 prosentilla lapsista liikkumissuositukset eiv\u00e4t t\u00e4yty, sill\u00e4 reipasta ja rasittavaa liikkumista kertyy varhaiskasvatusaikana ja sen ulkopuolella liian v\u00e4h\u00e4n (S\u00e4\u00e4kslahti ym. 2021, 194).&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Lasten motorisia taitoja kehitt\u00e4v\u00e4n oppimisymp\u00e4rist\u00f6n luominen vaatii ammattitaitoa &#8211; lasten liikkumisen edist\u00e4minen on kaikkien juttu!<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>P\u00e4ivitt\u00e4isen liikunnan j\u00e4rjest\u00e4minen on osa varhaiskasvatuksen opetussuunnitelmaa ja varhaiskasvatushenkil\u00f6st\u00f6n teht\u00e4v\u00e4\u00e4 (Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2022). Varhaiskasvatuksen ammattilainen, jolla on ymm\u00e4rryst\u00e4 lapsen kehityksest\u00e4, voi hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 t\u00e4t\u00e4 tietoa innostavien, lapsil\u00e4ht\u00f6isten oppimisymp\u00e4rist\u00f6jen suunnittelussa ja liikkumiseen tukemisessa (Soini, Watt &amp; S\u00e4\u00e4kslahti 2021; Svanb\u00e4ck-Laaksonen 2023).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Varhaiskasvatusaika on usein tarkasti j\u00e4sennelty\u00e4 ja lasten omaehtoiselle, vapaalle leikille j\u00e4tet\u00e4\u00e4n runsaasti aikaa erityisesti ulkona. Lasten ulkoleikit ovat t\u00e4rkein fyysisen aktiivisuuden muoto. Ulkona lapsilla on vapautta k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 tilaa, leikki\u00e4\u2002ja liikkua itselleen mieluisalla tavalla. Ulkoleikit ovat paitsi fyysisesti aktiivisia my\u00f6s luonnollinen mahdollisuus vuorovaikutukseen muiden lasten kanssa. Vaikka lapsen omaehtoinen ulkoleikki voidaan usein my\u00f6s yhdist\u00e4\u00e4 lapsen korkeampaan fyysiseen aktiivisuuteen (Soini 2015), tulisi varhaiskasvatuksessa j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 p\u00e4ivitt\u00e4in my\u00f6s ohjattuja leikinomaisia liikuntatuokioita (Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2022). Lasten kehitystason huomioivan ohjatun liikuntatuokion aikana lapset voivat harjoitella ja koetella turvallisessa ymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 rajojaan, saada my\u00f6nteisi\u00e4 p\u00e4tevyyden kokemuksia ja oppia sosiaalisessa tilanteessa vaadittavia taitoja ja tapoja. Motoristen taitojen oppiminen luo pohjaa my\u00f6s fyysisesti aktiiviselle el\u00e4m\u00e4ntavalle (Stodden, Goodway, Langendorfer, Roberton, Rudisill, Garcia &amp; Garcia 2008).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Tuoreessa kansainv\u00e4lisess\u00e4 vertailututkimuksessa analysoitiin ja kommentoitiin kriittisesti 12 eri maan varhaiskasvatuksen toimintalinjoja ja k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 liittyen siihen, kuinka varhaiskasvatusik\u00e4isi\u00e4 lapsia voidaan innostaa ja motivoida olemaan fyysisesti aktiivisia leikin avulla (Howells ym. 2023). Eri maiden opetussuunnitelmavertailuissa l\u00f6ydettiin kolme n\u00e4k\u00f6kulmaa, mink\u00e4 kautta lasten fyysist\u00e4 aktiivisuutta voidaan varhaiskasvatuksessa tukea. N\u00e4it\u00e4 olivat pedagogiset k\u00e4yt\u00e4nteet, aktiiviset opetusmenetelm\u00e4t sek\u00e4 motorisen kehityksen tukeminen. Valitettavasti analyysi osoitti, ett\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n toteutukseen ne eiv\u00e4t kuitenkaan varhaiskasvatuksen henkil\u00f6st\u00f6\u00e4 riitt\u00e4v\u00e4sti ohjanneet.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Meht\u00e4l\u00e4n ja tutkimusryhm\u00e4n niin ik\u00e4\u00e4n juuri julkaistussa tutkimuksessa selvitettiin vuoden kest\u00e4neen liikkumisintervention vaikutusta lasten liikkumiseen varhaiskasvatuksen sosiokulttuurisessa ymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 (Meht\u00e4l\u00e4, S\u00e4\u00e4kslahti, Soini, Poskiparta &amp; Kokko 2023). Tutkimus osoitti, ett\u00e4 lasten liikkumista voidaan lis\u00e4t\u00e4 varhaiskasvatuksessa luomalla lis\u00e4\u00e4 mahdollisuuksia fyysisesti aktiiviselle leikille. Interventio suunniteltiin tutkijoiden ja varhaiskasvatushenkil\u00f6st\u00f6n yhteisty\u00f6n\u00e4 kunkin tutkimukseen osallistuneen p\u00e4iv\u00e4kodin tarpeiden ja mahdollisuuksien pohjalta. My\u00f6s huoltajien ajatukset huomioitiin intervention suunnittelussa. Varhaiskasvatukseen yksikk\u00f6kohtaisesti r\u00e4\u00e4t\u00e4l\u00f6idyn, monia eri tekij\u00f6it\u00e4 huomioivan intervention my\u00f6t\u00e4 sek\u00e4 poikien ett\u00e4 tytt\u00f6jen, erityisesti sis\u00e4tiloissa, iltap\u00e4iv\u00e4ll\u00e4 ja lasten omaehtoisesti tapahtuvan toiminnan fyysinen kuormittavuus kasvoi vertailuryhm\u00e4n lapsiin verrattuna. N\u00e4m\u00e4 tulokset viittaavat siihen, ett\u00e4 intervention my\u00f6t\u00e4 liikkumiseen liittyv\u00e4t varhaiskasvatusk\u00e4yt\u00e4nn\u00f6t olivat muuttuneet aikaisempaa sallivammiksi ja kannustavammiksi. Tutkimus osoitti my\u00f6s, ett\u00e4 jo pienill\u00e4 varhaiskasvatusymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 tehdyill\u00e4 muutoksilla voidaan lis\u00e4t\u00e4 lasten liikkumista silloin, kun muutokset tehd\u00e4\u00e4n kunnioittaen jo olemassa olevaa toimintaymp\u00e4rist\u00f6\u00e4.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Lasten riitt\u00e4v\u00e4n p\u00e4ivitt\u00e4isen liikkumisen varmistaminen sujuu meilt\u00e4 aikuisilta kuin leikki niin halutessamme!\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Kirjoittajat<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><a href=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/wp-content\/uploads\/sites\/334\/2023\/05\/MEHTAN-iso.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/wp-content\/uploads\/sites\/334\/2023\/05\/MEHTAN-iso-795x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1303\" width=\"184\" height=\"237\" srcset=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/wp-content\/uploads\/sites\/334\/2023\/05\/MEHTAN-iso-795x1024.jpg 795w, https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/wp-content\/uploads\/sites\/334\/2023\/05\/MEHTAN-iso-233x300.jpg 233w, https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/wp-content\/uploads\/sites\/334\/2023\/05\/MEHTAN-iso-768x990.jpg 768w, https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/wp-content\/uploads\/sites\/334\/2023\/05\/MEHTAN-iso.jpg 970w\" sizes=\"auto, (max-width: 184px) 100vw, 184px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p>Anette Meht\u00e4l\u00e4, tutkimuskoordinaattori, Likes, Jamk\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-9299-473X\">https:\/\/orcid.org\/0000-0002-9299-473X<\/a><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><a href=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/wp-content\/uploads\/sites\/334\/2023\/05\/Anne-Soini-922.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/wp-content\/uploads\/sites\/334\/2023\/05\/Anne-Soini-922-727x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1304\" width=\"188\" height=\"265\" srcset=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/wp-content\/uploads\/sites\/334\/2023\/05\/Anne-Soini-922-727x1024.jpg 727w, https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/wp-content\/uploads\/sites\/334\/2023\/05\/Anne-Soini-922-213x300.jpg 213w, https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/wp-content\/uploads\/sites\/334\/2023\/05\/Anne-Soini-922-768x1082.jpg 768w, https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/wp-content\/uploads\/sites\/334\/2023\/05\/Anne-Soini-922-1091x1536.jpg 1091w, https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/wp-content\/uploads\/sites\/334\/2023\/05\/Anne-Soini-922-1454x2048.jpg 1454w, https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/wp-content\/uploads\/sites\/334\/2023\/05\/Anne-Soini-922.jpg 1633w\" sizes=\"auto, (max-width: 188px) 100vw, 188px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p>Anne Soini, tutkijatohtori, Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto, <\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0001-9168-9437\">https:\/\/orcid.org\/0000-0001-9168-9437<\/a>\u00a0<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><a href=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/wp-content\/uploads\/sites\/334\/2023\/05\/SaakslahtiArja_36-scaled.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/wp-content\/uploads\/sites\/334\/2023\/05\/SaakslahtiArja_36-705x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1305\" width=\"197\" height=\"286\" srcset=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/wp-content\/uploads\/sites\/334\/2023\/05\/SaakslahtiArja_36-705x1024.jpg 705w, https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/wp-content\/uploads\/sites\/334\/2023\/05\/SaakslahtiArja_36-206x300.jpg 206w, https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/wp-content\/uploads\/sites\/334\/2023\/05\/SaakslahtiArja_36-768x1116.jpg 768w, https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/wp-content\/uploads\/sites\/334\/2023\/05\/SaakslahtiArja_36-1057x1536.jpg 1057w, https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/wp-content\/uploads\/sites\/334\/2023\/05\/SaakslahtiArja_36-1409x2048.jpg 1409w, https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/wp-content\/uploads\/sites\/334\/2023\/05\/SaakslahtiArja_36-scaled.jpg 1762w\" sizes=\"auto, (max-width: 197px) 100vw, 197px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p>Arja S\u00e4\u00e4kslahti, apulaisprofessori, Liikuntatieteellinen tiedekunta, Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto,&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0003-4354-0990\">https:\/\/orcid.org\/0000-0003-4354-0990<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>L\u00e4hteet<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Arts, J., Drotos, E., Singh, A. S., Chinapaw, M. J. M., Altenburg, T. M. &amp; Gubbels, J. S. 2022. Correlates of physical activity in 0- to 5-year-olds: A systematic umbrella review and consultation of international researchers. Sports Medicine, 53(1):215-240. Viitattu 3.3.2023. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s40279-022-01761-5\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/doi.org\/10.1007\/s40279-022-01761-5<\/a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Howells, K., Jerebine, A., Cools, W., D\u2019Hondt, E., De Martelaer, K., Coppens, E., Sienaert, H., Hall, N., Dong, J., Soini, A., O\u2019Keeffe, C., Coulter, M., McNally, S., McCaffrey, P., Tortella, P., Costa, A., M., Hern\u00e1ndez-Martinez, A., Sollerhed, A-C., Urtel, M., Vinci, D., Wirth, C., Vidoni, C. &amp; S\u00e4\u00e4kslahti, A. 2023. Physical play &#8211; How do we inspire and motivate young children to be physically active through play? An international analysis of twelve countries\u2019 national early years curriculum policies and practices for physical activity and physical play. Journal of Early Childhood Education Research, 12(1), 253\u2013276. Viitattu 3.3.2023. https:\/\/journal.fi\/jecer\/article\/view\/116879&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Ilo kasvaa liikkuen -ohjelma-asiakirja. 2019. Liikunnan ja kansanterveyden julkaisuja 357.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Lehtinen, E., &amp; Koivula, M. 2022. Leikki yhdist\u00e4\u00e4 lapsia ja aikuisia. Teoksessa Koivula, M., Siippainen, A. &amp; Eerola-Pennanen, P. (toim.). Valloittava varhaiskasvatus: oppimista, osallisuutta ja hyvinvointia.&nbsp; (3. korjattu ja laajennettu painos, s. 181\u2013195). Vastapaino.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Meht\u00e4l\u00e4, A., S\u00e4\u00e4kslahti, A., Soini, A., Poskiparta, M. &amp; Kokko, S. 2023. The effectiveness of the HIPPA intervention in the sociocultural environment of ECEC physical activity. Journal of Early Childhood Education Research, 12(1), 169\u2013204. Viitattu 3.3.2023. https:\/\/journal.fi\/jecer\/article\/view\/116848&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Iloa, leikki\u00e4 ja yhdess\u00e4 tekemist\u00e4: Varhaisvuosien fyysisen aktiivisuuden suositukset. Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6n julkaisuja 2016:21. Helsinki: Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2022. M\u00e4\u00e4r\u00e4ykset ja ohjeet 2022:2a. Helsinki: Opetushallitus.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Pellegrini, A. D., &amp; Smith, P. K. 1998. Physical activity play: The nature and function of a neglected aspect of play. Child Development, 69(3), 577\u2013598. Viitattu 3.3.2023. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.2307\/1132187\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/doi.org\/10.2307\/1132187<\/a>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Pesce, C., Vazou, S., Benzinga, V., \u00c0lvarez-Bueno, C., Anzeneder, S., Mavilidi, M. F., Leone, L., &amp; Schmidt, M. 2021. Effects of chronic physical activity on cognition across the lifespan: a systematic meta-review of randomized controlled trials and realist synthesis of contextualized mechanisms. International Review of Sport and Exercise Psychology. Viitattu 3.3.2023. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/1750984X.2021.1929404\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/1750984X.2021.1929404<\/a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Soini, A. 2015. Always on the move? Measured physical activity of 3-year-old children. Studies in Sport, Physical Education and Health 216. Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Soini, A., Watt, A. &amp; S\u00e4\u00e4kslahti, A. 2021. Finnish pre-service teachers&#8217; perceptions of perceived competence in early childhood physical education.International Journal of Environmental Research and Public Health, 18, 6454. Viitattu 3.3.2023. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.3390\/ijerph18126454\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/doi.org\/10.3390\/ijerph18126454<\/a>&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Stodden, D. F., Goodway, J. D., Langendorfer, S. J., Roberton, M. A., Rudisill, M. E., Garcia, C. &amp;&nbsp;&nbsp; Garcia, L. E. 2008. A developmental perspective on the role of motor skill competence in physical activity: An emergent relationship, Quest, 60:2, 290-306. Viitattu 3.3.2023. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/00336297.2008.10483582\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/00336297.2008.10483582<\/a>&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Stodden, D. F., Lakes, K. D., C\u00f4t\u00e9, J., Aadland, E., Brian, A. S., Draper, C. E., Ekkekakis, P., Fumagalli, G. F., Laukkanen, A., Mavilidi, M., Mazzoli, E., Neville, R. D., Niemist\u00f6, D., Rudd, J., S\u00e4\u00e4kslahti, A., Schmidt, M., Tomporowski, P. D., Tortella, P., Vazou, S. &amp; Pesce, C. 2021. Exploration: an overarching focus for holistic development. Brazilian Journal of Motor Behavior. Viitattu 3.3.2023. https:\/\/doi.org\/10.20338\/bjmb.v15i5.254&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Svanb\u00e4ck-Laaksonen, M. 2023. Teachers\u2019 pedagogical work with children\u2019s fundamental motor skills in early childhood education centres. Journal of Early Childhood Education Research, 12(1): 102\u2013125. Viitattu 3.3.2023. https:\/\/journal.fi\/jecer\/article\/view\/116514&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>S\u00e4\u00e4kslahti, A., Meht\u00e4l\u00e4, A. &amp; Tammelin, T. (toim.) 2021. Piilo \u2013 Pienten lasten liikunnan ilon, fyysisen aktiivisuuden ja motoristen taitojen seuranta. Kehitt\u00e4misvaiheen 2019\u20132021 tulosraportti. Liikunnan ja kansanterveyden julkaisuja 398. Viitattu 3.3.2023. https:\/\/static.jamk.fi\/likes\/Piilo_tulosraportti.pdf&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Truelove, S., Vanderloo, L. M., &amp; Tucker, P. 2017. Defining and measuring active play among young children: A systematic review. Journal of Physical Activity &amp; Health, 14(2):155\u2013166. Viitattu 3.3.2023. https:\/\/doi.org\/10.1123\/jpah.2016-0195&nbsp;<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cLapsi on terve, kun se leikkii.\u201d \u201cLeikki on lapsen ty\u00f6t\u00e4.\u201d Lapsen leikkiin ja toimintaan yhdistet\u00e4\u00e4n paljon erilaisia sanontoja, lausahduksia ja luontaiseen liikkumiseen viittaavia mielikuvia. Mit\u00e4 erilaisilla leikkiin liittyvill\u00e4 k\u00e4sitteill\u00e4 tarkoitetaan ja miksi fyysisesti aktiivinen leikki on lapselle t\u00e4rke\u00e4\u00e4?&nbsp; Suomalaisissa liikuntatutkimuksissa k\u00e4ytettyjen fyysisen aktiivisuuden k\u00e4sitteiden ja m\u00e4\u00e4ritelmien k\u00e4ytt\u00f6 on ollut varsin kirjavaa. Oman mausteensa k\u00e4siteviidakkoon ovat [&hellip;]<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on wp_trim_excerpt --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on wp_trim_excerpt --><\/p>\n","protected":false},"author":1374,"featured_media":1302,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[932],"tags":[134181,11892,134179,510,134180,134178],"class_list":["post-1301","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-yleinen","tag-fyysinen-aktiivisuus","tag-hyvinvointi","tag-lapset","tag-liikunta","tag-terveyden-edistaminen","tag-varhaiskasvatus"],"acf":false,"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.6 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Fyysisesti aktiivinen leikki varhaiskasvatuksessa\u00a0 - TiKI-talk<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/2023\/05\/12\/fyysisesti-aktiivinen-leikki-varhaiskasvatuksessa\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Fyysisesti aktiivinen leikki varhaiskasvatuksessa\u00a0 - TiKI-talk\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"\u201cLapsi on terve, kun se leikkii.\u201d \u201cLeikki on lapsen ty\u00f6t\u00e4.\u201d Lapsen leikkiin ja toimintaan yhdistet\u00e4\u00e4n paljon erilaisia sanontoja, lausahduksia ja luontaiseen liikkumiseen viittaavia mielikuvia. Mit\u00e4 erilaisilla leikkiin liittyvill\u00e4 k\u00e4sitteill\u00e4 tarkoitetaan ja miksi fyysisesti aktiivinen leikki on lapselle t\u00e4rke\u00e4\u00e4?&nbsp; Suomalaisissa liikuntatutkimuksissa k\u00e4ytettyjen fyysisen aktiivisuuden k\u00e4sitteiden ja m\u00e4\u00e4ritelmien k\u00e4ytt\u00f6 on ollut varsin kirjavaa. Oman mausteensa k\u00e4siteviidakkoon ovat [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/2023\/05\/12\/fyysisesti-aktiivinen-leikki-varhaiskasvatuksessa\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"TiKI-talk\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2023-05-12T07:02:28+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-06-17T09:17:22+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/wp-content\/uploads\/sites\/334\/2023\/05\/LV-kuva-2019.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2508\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1672\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"HYVI TKI\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"HYVI TKI\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"8 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/tikitalk\\\/2023\\\/05\\\/12\\\/fyysisesti-aktiivinen-leikki-varhaiskasvatuksessa\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/tikitalk\\\/2023\\\/05\\\/12\\\/fyysisesti-aktiivinen-leikki-varhaiskasvatuksessa\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"HYVI TKI\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/tikitalk\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/d5c534183a315ba0e74363aea260838e\"},\"headline\":\"Fyysisesti aktiivinen leikki varhaiskasvatuksessa\u00a0\",\"datePublished\":\"2023-05-12T07:02:28+00:00\",\"dateModified\":\"2024-06-17T09:17:22+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/tikitalk\\\/2023\\\/05\\\/12\\\/fyysisesti-aktiivinen-leikki-varhaiskasvatuksessa\\\/\"},\"wordCount\":1630,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/tikitalk\\\/2023\\\/05\\\/12\\\/fyysisesti-aktiivinen-leikki-varhaiskasvatuksessa\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/tikitalk\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/334\\\/2023\\\/05\\\/LV-kuva-2019.jpg\",\"keywords\":[\"fyysinen aktiivisuus\",\"hyvinvointi\",\"lapset\",\"liikunta\",\"terveyden edist\u00e4minen\",\"varhaiskasvatus\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/tikitalk\\\/2023\\\/05\\\/12\\\/fyysisesti-aktiivinen-leikki-varhaiskasvatuksessa\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/tikitalk\\\/2023\\\/05\\\/12\\\/fyysisesti-aktiivinen-leikki-varhaiskasvatuksessa\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/tikitalk\\\/2023\\\/05\\\/12\\\/fyysisesti-aktiivinen-leikki-varhaiskasvatuksessa\\\/\",\"name\":\"Fyysisesti aktiivinen leikki varhaiskasvatuksessa\u00a0 - TiKI-talk\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/tikitalk\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/tikitalk\\\/2023\\\/05\\\/12\\\/fyysisesti-aktiivinen-leikki-varhaiskasvatuksessa\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/tikitalk\\\/2023\\\/05\\\/12\\\/fyysisesti-aktiivinen-leikki-varhaiskasvatuksessa\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/tikitalk\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/334\\\/2023\\\/05\\\/LV-kuva-2019.jpg\",\"datePublished\":\"2023-05-12T07:02:28+00:00\",\"dateModified\":\"2024-06-17T09:17:22+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/tikitalk\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/d5c534183a315ba0e74363aea260838e\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/tikitalk\\\/2023\\\/05\\\/12\\\/fyysisesti-aktiivinen-leikki-varhaiskasvatuksessa\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/tikitalk\\\/2023\\\/05\\\/12\\\/fyysisesti-aktiivinen-leikki-varhaiskasvatuksessa\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/tikitalk\\\/2023\\\/05\\\/12\\\/fyysisesti-aktiivinen-leikki-varhaiskasvatuksessa\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/tikitalk\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/334\\\/2023\\\/05\\\/LV-kuva-2019.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/tikitalk\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/334\\\/2023\\\/05\\\/LV-kuva-2019.jpg\",\"width\":2508,\"height\":1672,\"caption\":\"lapsia leikkim\u00e4ss\u00e4 ulkona\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/tikitalk\\\/2023\\\/05\\\/12\\\/fyysisesti-aktiivinen-leikki-varhaiskasvatuksessa\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/tikitalk\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Fyysisesti aktiivinen leikki varhaiskasvatuksessa\u00a0\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/tikitalk\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/tikitalk\\\/\",\"name\":\"TiKI-talk\",\"description\":\"Jamkin hyvinvointiyksik\u00f6n hanke- ja palvelutoiminnan blogi - Blogin toiminta p\u00e4\u00e4ttynyt\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/tikitalk\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/tikitalk\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/d5c534183a315ba0e74363aea260838e\",\"name\":\"HYVI TKI\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/d42083fe8c7c12c2486f3c6ba3c783362f3c2e8ee065e7ec516d6b011fac66f1?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/d42083fe8c7c12c2486f3c6ba3c783362f3c2e8ee065e7ec516d6b011fac66f1?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/d42083fe8c7c12c2486f3c6ba3c783362f3c2e8ee065e7ec516d6b011fac66f1?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"HYVI TKI\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.jamk.fi\\\/tikitalk\\\/author\\\/villos\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Fyysisesti aktiivinen leikki varhaiskasvatuksessa\u00a0 - TiKI-talk","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/2023\/05\/12\/fyysisesti-aktiivinen-leikki-varhaiskasvatuksessa\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Fyysisesti aktiivinen leikki varhaiskasvatuksessa\u00a0 - TiKI-talk","og_description":"\u201cLapsi on terve, kun se leikkii.\u201d \u201cLeikki on lapsen ty\u00f6t\u00e4.\u201d Lapsen leikkiin ja toimintaan yhdistet\u00e4\u00e4n paljon erilaisia sanontoja, lausahduksia ja luontaiseen liikkumiseen viittaavia mielikuvia. Mit\u00e4 erilaisilla leikkiin liittyvill\u00e4 k\u00e4sitteill\u00e4 tarkoitetaan ja miksi fyysisesti aktiivinen leikki on lapselle t\u00e4rke\u00e4\u00e4?&nbsp; Suomalaisissa liikuntatutkimuksissa k\u00e4ytettyjen fyysisen aktiivisuuden k\u00e4sitteiden ja m\u00e4\u00e4ritelmien k\u00e4ytt\u00f6 on ollut varsin kirjavaa. Oman mausteensa k\u00e4siteviidakkoon ovat [&hellip;]","og_url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/2023\/05\/12\/fyysisesti-aktiivinen-leikki-varhaiskasvatuksessa\/","og_site_name":"TiKI-talk","article_published_time":"2023-05-12T07:02:28+00:00","article_modified_time":"2024-06-17T09:17:22+00:00","og_image":[{"width":2508,"height":1672,"url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/wp-content\/uploads\/sites\/334\/2023\/05\/LV-kuva-2019.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"HYVI TKI","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"HYVI TKI","Est. reading time":"8 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/2023\/05\/12\/fyysisesti-aktiivinen-leikki-varhaiskasvatuksessa\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/2023\/05\/12\/fyysisesti-aktiivinen-leikki-varhaiskasvatuksessa\/"},"author":{"name":"HYVI TKI","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/#\/schema\/person\/d5c534183a315ba0e74363aea260838e"},"headline":"Fyysisesti aktiivinen leikki varhaiskasvatuksessa\u00a0","datePublished":"2023-05-12T07:02:28+00:00","dateModified":"2024-06-17T09:17:22+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/2023\/05\/12\/fyysisesti-aktiivinen-leikki-varhaiskasvatuksessa\/"},"wordCount":1630,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/2023\/05\/12\/fyysisesti-aktiivinen-leikki-varhaiskasvatuksessa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/wp-content\/uploads\/sites\/334\/2023\/05\/LV-kuva-2019.jpg","keywords":["fyysinen aktiivisuus","hyvinvointi","lapset","liikunta","terveyden edist\u00e4minen","varhaiskasvatus"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/2023\/05\/12\/fyysisesti-aktiivinen-leikki-varhaiskasvatuksessa\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/2023\/05\/12\/fyysisesti-aktiivinen-leikki-varhaiskasvatuksessa\/","url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/2023\/05\/12\/fyysisesti-aktiivinen-leikki-varhaiskasvatuksessa\/","name":"Fyysisesti aktiivinen leikki varhaiskasvatuksessa\u00a0 - TiKI-talk","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/2023\/05\/12\/fyysisesti-aktiivinen-leikki-varhaiskasvatuksessa\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/2023\/05\/12\/fyysisesti-aktiivinen-leikki-varhaiskasvatuksessa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/wp-content\/uploads\/sites\/334\/2023\/05\/LV-kuva-2019.jpg","datePublished":"2023-05-12T07:02:28+00:00","dateModified":"2024-06-17T09:17:22+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/#\/schema\/person\/d5c534183a315ba0e74363aea260838e"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/2023\/05\/12\/fyysisesti-aktiivinen-leikki-varhaiskasvatuksessa\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/2023\/05\/12\/fyysisesti-aktiivinen-leikki-varhaiskasvatuksessa\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/2023\/05\/12\/fyysisesti-aktiivinen-leikki-varhaiskasvatuksessa\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/wp-content\/uploads\/sites\/334\/2023\/05\/LV-kuva-2019.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/wp-content\/uploads\/sites\/334\/2023\/05\/LV-kuva-2019.jpg","width":2508,"height":1672,"caption":"lapsia leikkim\u00e4ss\u00e4 ulkona"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/2023\/05\/12\/fyysisesti-aktiivinen-leikki-varhaiskasvatuksessa\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Fyysisesti aktiivinen leikki varhaiskasvatuksessa\u00a0"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/#website","url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/","name":"TiKI-talk","description":"Jamkin hyvinvointiyksik\u00f6n hanke- ja palvelutoiminnan blogi - Blogin toiminta p\u00e4\u00e4ttynyt","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/#\/schema\/person\/d5c534183a315ba0e74363aea260838e","name":"HYVI TKI","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/d42083fe8c7c12c2486f3c6ba3c783362f3c2e8ee065e7ec516d6b011fac66f1?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/d42083fe8c7c12c2486f3c6ba3c783362f3c2e8ee065e7ec516d6b011fac66f1?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/d42083fe8c7c12c2486f3c6ba3c783362f3c2e8ee065e7ec516d6b011fac66f1?s=96&d=mm&r=g","caption":"HYVI TKI"},"url":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/author\/villos\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1301","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1374"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1301"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1301\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1774,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1301\/revisions\/1774"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1302"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1301"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1301"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.jamk.fi\/tikitalk\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1301"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}