Pirinä

Pirjon ajatuksia kasvatuksesta, opetuksesta ja kirjastosta

Category Archives: Opetus

ITK-päivien antia – teemana digitaalisuus (2016)

Olin toista kertaa Hämeenlinnassa ITK-päivillä, tällä kertaa esittelijän roolissa. Konferenssin ydinsanoma Oppia yksin ja yhdessä on haastanut myös itseäni tänä keväänä. Uutena työtehtävänä digitaalisten aineistojen haltuunotto, ylläpito, tilastointi, budjetin seuranta yms. asioiden opettelu on ollut antoisaa, tosin aikaa viepää. Digitalisaatio haastaa suomalaista koulutusta ja JAMKissakin tutkitaan innokkaasti uusia pedagogisia mahdollisuuksia, käytänteitä sekä oppimisympäristöjä. Meillä OPS-uudistus ulottui myös tiloihin ja Lutakon kampuskirjasto pesi kasvonsa – uudistetusta tilasta tuli hyvä ja toimiva. Opiskelijat ja henkilökunta ottivat uudet tilat ilolla vastaan ja nyt tilat ovat osa oppivaa yhteisöä. Pääsimme ITK-päiville esittelemään tilaa posterin avulla. Teimme myös videon Lutakon kampuskirjaston matkasta joustavaksi oppimisympäristön osaksi ja oppimisen olohuoneeksi.

JAMK kirjasto mukana ITK-päivillä!

Posteri: Luovuuden hanat auki – kirjastossa! http://www.itk.fi/2016/ohjelma/posteri/224

Katso video: https://www.youtube.com/watch?v=KaPbjHpQmeE

ITK-päivillä tila herätti kiinnostusta ja posteripäivystyksessä kyseltiin kaikenlaista tilaan liittyen: Onko tämä siis kirjasto? Onko siellä kirjoja (e:n ja p:n suhde)? Miksi tässä lukee Terve talo? Hyvä nimi Entre, mistä se on saatu? Miksi kirjasto uudistui? Miten käyttäjille on opetettu uudet käyttömahdollisuudet? Muunneltavuus kiinnosti myös ja nimenomaan helposti liikuteltavat moduulit. Mistä kalusteet on ostettu? Onko nuo Innon pöydät? Tilan varaussysteemi herätti hilpeyttä (valkotauluun varaukset). Tila sai kovasti kehuja, värejä ja kalusteita ihasteltiin.

Monella on menossa oppimistilojen uudistamisprosesseja ja varmaan tämä lisäsi kiinnostusta. Myös RFID herätti kiinnostusta, omatoimikirjasto on tulevaisuutta.

Olin onnellinen positiivisesta kiinnostuksesta ja toivon, että kävijät saivat hyviä vinkkejä omiin projekteihinsa. Minulle Lutakon kirjaston uudistusprojekti (ks. Kreodin artikkeli) oli antoisa ja toteutin sitä periksiantamattomalla intohimolla kirjastolaisille tutulla hyväksymis- ja hylkäämisperiaatteella :-). Sain jopa laatumaininnan, mistä olen hyvin ylpeä.

Myös posteri sai kovasti kehuja, erottui muista juuri värikkyydellä ja uudentyyppisellä materiaalilla. Ja tietysti oli myös tyylikäs, kiitos meidän Pekan :-). Handouteja oli jaossa ja niitä oli napattu mukaan noin 50 kappaletta. Posteria, videota ja handouteja työstettiin Suvi Perttulan ja Pekka Salmisen kansa.

Päivystyksen ulkopuolella pyrin osallistumaan luentoihin ja esittelyihin mahdollisuuksien mukaan. Toki verkostoituminen on tärkeää ja myös oman väen kanssa verkostoidutaan aina kun nähdään, jamkilaisuus yhdistää.

Muutamia heittoja: Avajaistilaisuudessa todettiin, että digitalisaatio on tullut jäädäkseen.

Opetus- ja kulttuuriministeri Sanni Grahn-Laasosen puheenvuorossa tulivat esille

  • teknologian parempi hyödyntäminen
  • pedagogiikassa oppimista tukevat ratkaisut (poikien motivointi, erityistuen tarvitsijat, etäopetus, omaan tahtiin opiskelijat)
  • palveluita ja palveluntarjoajia on paljon
  • vaarana syrjäytyminen työelämässä, jos ei pysy mukana digitalisaation nopeassa vauhdissa.
  • Digitaaliset palvelut: opetuksen kärkihankkeet
  • Perusopetus: digitaalinen materiaali peruskouluihin, uudet oppimisympäristöt, opettajat kehittäjän rooleissa (ITK). Ongelma: miten tuetaan opettajan osaamista – > osa hyödyntää, osa kokee kynnyksen korkeaksi.
  • Opettajankoulutus: opettajankoulutusta kehitetään ja siihen panostetaan, opettajien osaamistasoa pyritään nostamaan, innostava ilmapiiri ja ympäristö ovat tärkeitä. Koulukulttuuri muuttuu, ja tarvitaan yhteistyötä eri organisaatioiden välillä. Parhaat/hyvät käytännöt jakoon! Miten motivoidaan, mitä nuoret haluavat? Opiskelijat eivät enää motivoidu samoista asioista (nyt elokuvat, videot).
  • Sähköiset ylioppilaskirjoitukset kaikissa aineissa 2019
  • Ao-puolella oppimisen blogit, simulaatiot yms.

Puolustusvoimain komentaja Jarmo Lindberg, Puolustusvoimat

  • Puolustusvoimat verkossa, insta, periscope, face, twitter – somepalvelut laajasti käytössä.
  • Verkko-oppimisympäristö ja some-agentit.

Luova johtaja Saku Tuominen, Scool

  • Miksi koulujen pitää muuttua? Yli 50 % työpaikoista katoaa.
  • Jos ajattelu ei ole luovaa vaan keskinkertaista
  • jos kone pystyy ajattelemaan yhtä luovasti
  • jos asiakas ei ole keskiössä

Robottiaika, automaatio tulossa. MUTTA opettaminen ei katoa, tärkeää myös tulevaisuudessa. Innostunut, uudistuva mihin kone ei pysty.

Koulutusviennin vauhdittaminen, http://itk.fi/2016/ohjelma/puhuja/403

Paneelikeskustelu koulutusviennin edistämisestä.

  • Suomi on maailman kärkimaita digitalisaatiossa ja opetuksessa. Koulutusvienti on Suomen seuraava tärkeä vientituote
  • osaamis- ja palveluviennin projekteja esim. tuotteita ja palveluita, konsultaatioita, omaa osaamista kehittävää
  • johtopäätökset: brändataan hyvin, kaikki palikat kuntoon, huippuosaajat kaikilta osa-alueilta = laatu! Suomalainen yhteistyö? Tutkintokoulutukset mukaan. 2020 ylivoimaisesti ylivoimainen koulutusvientimaa.

E-kirjaosio: Olin sopinut tapaamisen Sanoma Pron edustajan kanssa e-kirjoihin liittyen. JAMKilla on tarve saada syksyn monimuotokursseille tiettyjä Sanoma Pron IT-alan kirjoja e-kirjoina. Myös SOTE-puolen tärkeimmät e-kurssikirjat ovat toivelistalla. Tapaaminen naurattaa minua vieläkin. Olen ollut e-kirjojen kanssa tekemisissä vuodesta 2003 ja seurannut kotimaisten e-kirjojen kivistä polkua. Yritin todistella tulevaisuuden tarpeita:  verkko- ja monimuoto-opinnot tarvitsevat digitaalista oppimateriaalia. No, vieläkään ei ole tullut varmistusta, saammeko syyskuun loppuun e-kirjat millä alustalla ja mihin hintaan. Olen kuitenkin luottavainen :-).

Kirjasto – oppijan alati uudistuva kumppani (http://itk.fi/2016/ohjelma/puhuja/404) – paneelikeskustelun keskiössä oli kirjastolaitoksen rooli opetuksessa, oppimistilojen ja voimavarojen verkostona. Yhteistyö oppilaitosten ja kirjaston välillä mahdollistaa säästöt hankinnoissa, tilankäytössä ja opetuksen resursoinnissa.

  • Informaatiolukutaito ja lukutaito yhdistyvät
  • Kirjaston henkilöstön osaamisprofiili on huikea

Avainsanat sivustolta: Medialukutaito, monilukutaito, informaatiolukutaito, o kirjasto, koulukirjasto, lukutaito, tiedonhaku, tiedonhankinta, e-kirjat, e-lainaaminen, ilmaiset oppimissisällöt.

Summa Summarum – Suomessa on maailman paras koulutusjärjestelmä ja maailman paras kirjastolaitos. Mitä kaikkea saadaan aikaan näiden yhteistyöllä.

Muiden jamkilaisten esityksiin ehdin vain Marin MOOCiin – valloittava Mari Varonen ottaa aina yleisönsä. Hyvinvointiyksikön Sanna ja Leena esittelivät Yammeria ohjauksen työkaluna. Ja olisin halunnut nähdä Satu Aksovaaran esityksen Screencasting-palautteesta laatua oppimiseen – 10 vinkkiä opettajalle.

Kuvia ITK-päiviltä näet JAMK kirjaston facessa.

Aulangon käytävällä kuultua

  • Suomen kouluissa otetaan kymmensormijärjestelmä käyttöön jo ensimmäisestä luokasta alkaen — sähköiset ylioppilaskirjoitukset.
  • Meille kaikille hyödyllistä taitoa voi muuten opetella itse täällä, http://www.typingstudy.com/

Hyvää kesää!

KUKAT

Jee, Kreodissa julkaistiin artikkelini Lutakon kampuskirjaston uudistamisprojektista. Pääkirjoituksessa tilamuutos esitellään  hienona esimerkkinä kirjaston muutoksesta oppimisympäristöksi.

Ingressi

JAMKin (Jyväskylän ammattikorkeakoulun) Lutakon kampuskirjasto koki täydellisen muodonmuutoksen kesän 2015 aikana, kun kirjaston tilat uudistettiin ja RFID-järjestelmä otettiin käyttöön. Kirjaston uudistettuja tiloja voi nyt käyttää oppimiseen, ohjaukseen ja oleiluun aiempaa joustavammin. Toiveita ja tarpeita kartoittamalla tehostettiin monipuolista tilankäyttöä erilaisilla sermi- ja akustiikkaratkaisuilla. Näin saatiin kirjastotilaan hiljaisen työskentelyn tiloja ja tiimi- ja projektioppimisen tiloja sekä koneita ja lähteitä tiedon etsintään ja opiskeluun. RFID mahdollisti omatoimikirjastoon laajemmat aukioloajat, ja uudistetut upeat tilat ovat vetäneet asiakkaita kirjastoon aikaisempia vuosia enemmän – kirjastossa on nyt sykettä. Erillinen muunneltava Uuden oppimisen tila on suosittu ja kovassa käytössä.

Jos kiinnostuit, lue koko juttu Kreodista. Kiitos!

http://www.kreodi.fi/en/14/Artikkelit/288/Tulevaisuuden-oppimisen-olohuone-–-kirjastosta-oppimisympäristöksi.htm

Oppiminen muuttuu, kirjasto myös

avotila_sermit_valotKirjastotila muutoksessa

Sain olla mukana unelmien projektissa, luomassa täysin uudenlaista kirjasto-oppimisympäristöä.

JAMKissa on tehty opetussuunnitelmien uudistustyötä jo vuodesta 2010. Oppimisen muutos vaikuttaa myös muutoksiin tilojen käytössä ja tulevaisuuden oppimisympäristöissä.

Siirtyminen e-aineistoihin yhä enenemässä määrin tarkoittaa printtikokoelmien pienemistä ja ns. kirjahyllykirjastojen katoamista, ainakin tieteellisellä puolella.  Me JAMKissa ennakoimme tulevaa ja suunnittelimme kirjastoon aivan upean yhteisöllisen oppimisen  tilan, Uuden oppimisen tilan. Projekti kuului JAMKin oppimisympäristöjen kehittämistyöhön ja se toteutettiin yhdessä koulutuksen kehittämispalveluiden ja toimitilapalveluiden kanssa, sekä arkkitehtitoimisto LPV:n kanssa. Meillä IT-Dynamo-talossa suunnittelu oli tarvelähtöistä:  talossa oli pula opiskelu- ja opetustiloista sekä opiskelijoiden yhteisistä kokoontumistiloista, hiljaisista tiloista ja ryhmä- ja projektityöskentelytiloista.

Lue lisää Maakuntakirjastotiedotteesta täältä.

E-aineistoista

Lyhyesti: JAMKin strategian mukaisesti kirjasto panostaa nyt todella e-kirjoihin. E-kirjoja on toki ollut tarjolla viimeiset vuodet, mutta vihdoin myös painopiste hankinnassa siirtyy e-kirjoihin. Ongelmana on vielä, miten käyttäjät saadaan lukemaan e-kirjoja. Edelleenkin käyttöön liittyvät ongelmat, oikeudet ja rajoitukset ja käyttöliittymät ovat loputon suo, johon tavakäyttäjä uppoaa alati. Edistyneimmät netin käyttäjät (lue: nörtit) osaavat toimia ja kikkailla erilaisten käyttiksien kanssa, mutta tietokonetta vain opiskeluun  ja työhön käyttävälle asiakkaalle ongelmatilanteet voivat olla ylivoimaisia. Nyt tarvitaankin lisäopastusta, ja paljon. Onneksi meillä on nyt Uuden oppimisen tila, jossa voimme pitää e-aineistokoulutuksia. Marraskuussa on tulossa Talentum-päivä sekä sote-alan tietokantojen briiffausta, ja kaikenlaista muuta e-aineistoihin liittyen. Tosin opiskelijat ja opettajat varaavat tilaa niin innokkaasti, että tekee tiukkaa löytää vapaita aikoja.

Muuta e-tä: SFS:n uutta käyttöliittymää on testailtu kuumeisesti viimeiset viikot. Finelibin kansallinen hanke on toteutunut pitkän pa(i)nostuksen jälkeen, myös PS-kustannuksen kirjoja on saatu e-kirjoiksi. Ebscolta hankitaan yksittäisiä e-kirjoja, ja kaikenlaista muuta mukavaa on tulossa!

 

Digitaaliset kirjastot oppimisen tukena

iloa

Kirjastot ovat siirtymässä yhä voimakkaammin digitaalisiin aineistoihin, vaikka perinteinen painettu aineisto säilyykin rinnalla. Tulevaisuus haastaa sekä kirjastot että opettajat ja opiskelijat muuttamaan omia tottumuksiaan. Kirjastoista tulee uudenlaisia oppimisympäristöjä!

Ylläoleva teksti oli mainospuffi viime marraskuussa Iloa oppimiseen kaikkialla   –seminaarissa pitämästäni esityksestä Digitaaliset kirjastot oppimisen tukena.

Tammikuussa sain viestin samaan seminaariin osallistuneelta Ilona IT:ltä:

Hei,

Sinulle on myönnetty ILOA-seminaarin esiintyjä -badgen merkiksi siitä, että olet osallistunut seminaarin ohjelman rakentamiseen omalla asiantuntijuudellasi.
Kun vastaanotat tämän merkin, voit liittää siihen todisteeksi oman esityksesi.

Merkkiä voit käyttää osaamisesi näyttämiseksi eri internet-palveluissa ja cv:ssäsi.

Merkin vastaanottaminen olisi varmaan ollut helppoa tietokoneella, mutta tabletilla badgien raahaaminen Collection-kansioon tuotti tuskaa. Olisi pitänyt onnistua, koska Surface Prossani on Windowsin työpöytä ns. Metro-liittymän ohella. No ei onnistunut, joten raahailut on tehty perinteisellä kannettavalla.

Tuolla alussa se nyt sitten on, todiste, merkki, badge kuvana ja koska en saanut kuvalinkkiä juuri tähän kohtaan tuotua, löytyvät badgen ja seminaarin tiedot, myös oman esitykseni diat ja tallenne tästä . Esitys löytyy myös SlideShare-palvelusta.

Nostona esityksestäni dia kirjaston tulevaisuudesta.

Tulevaisuus?

• Kirjastossa on aina ollut tietoa tiedosta!

• Kirjastoilla on aina ollut vahvat perinteet tiedon järjestämisessä ja käyttöön

välittämisessä, etsimisessä ja löytämisessä – tämä tehtävä ei muutu

tietoyhteiskunnan verkostomaailmassa.

• Verkkoaineistojen määrä kasvaa ‐ painetun vähenee.

• Kirjastotyö siirtyy verkkoon!

• Asiakkaalle tulee tarjota muutakin kuin aineistoja, tekemisen tilaa, laitteita,

välineitä, ohjausta ja opastusta.

• Palvelut tuodaan verkkoon eri välineillä tavoitettaviksi ja kirjaston tulee olla

aktiivinen eri sosiaalisissa medioissa.

• Kuratointi osaksi digikirjaston toimintoja: verkon tiedon paljouden

suodattaminen – vinkataan, toimitetaan ja jaellaan eteenpäin tietoa, eri

kiinnostuksen kohteet ja yksilölliset tarpeet huomioiden.

• Tiedonhankinnan opetuksen merkitys kasvaa.

• Kirjastoissa tarvitaan monenlaista osaamista, moniammatillisuutta (opettajat)

• Kirjaston tilojen monimuotoisempi ja ajallisesti laajempi käyttö.

 

Missä on elämä, jonka kadotimme elämiseen? Missä on viisaus, jonka kadotimme tietoon? Missä on tieto, jonka kadotimme informaatioon?” (T.S. Eliot).

Kuinka hyvin sanat kuvaavatkaan tietoyhteiskuntaamme!

 

Lähde:

T.S. Eliot. http://www.nobelprize.org/nobel_prizes/literature/laureates/1948/eliot-bio.html

Alkuperäinen lainaus: http://www.goodreads.com/author/quotes/18540.T_S_Eliot?page=2

Where is the Life we have lost in living? Where is the wisdom we have lost in knowledge? Where is the knowledge we have lost in information?”

 

Terveisiä Dynamon yrittäjyysviidakosta

yrittäjyysviidakkoJyväskylän ammattikorkeakoulun Lutakon kampuksella järjestetyssä yrittäjyystapahtumassa 15.11. oltiin viidakossa, yrittäjyysviidakossa.

Kirjastossa on kovasti mietitty, miten kirjasto voi vastata JAMKin tavoitteeseen olla Suomen yrittäjälähtöisin korkeakoulu. Ja mitä kaikkea yrittäjyys JAMKissa on, mietitytti myös kirjastolaisia. Yrittäjyyden vastuulehtorin Juha Hautasen luento JAMKin tarjoamista mahdollisuuksista yrittäjyyden poluilla selkeytti ajatusta, miten luoda yrittäjäystävällinen kirjasto.

Kirjaston yrittäjyyden yhteyshenkilönä minä sekä yrittäjyydestä kiinnostunut Katja Pihkasalo pohdimme, miten voisimme edistää asiaa ja yleensä onnekas sattuma saa asioita aikaan: koulutus- ja yrittäjyyskoordinaattori Heidi Mikkola sattui olemaan juuri samalla hetkellä kirjastossa. Idea yhteisestä tapahtumasta syntyi samantien. Kirjasto on aikaisemmin toteuttanut tiedonviidakko-teeman ja nyt tapahtuma päätettiin järjestää yrittäjyysviidakossa.

JAMK Kirjaston ja JAMK Generatorin yhteistyössä toteuttama opiskelijoille suunnattu tapahtuma sisälsi monipuolista tietoa yrittäjyydestä: Yrittäjyyskoordinaattorit yhdessä JES ry:n kanssa kertoivat JAMKin yrittäjyysopinnoista sekä yrittämisestä. Kirjaston ohjelma koostui yrittäjyysaiheisesta lehti- ja kirjanäyttelystä sekä lyhyistä tietokantainfoista: informaatikko Birgitta Kurvinen esitteli yrittäjyyteen liittyviä e-aineistoja iPadilla.

Tapahtuman kilpailussa haastettiin opiskelijat ja henkilökunta ideoimaan yhdessä: Millaisen yrittäjyyskirjaston sinä haluaisit? Peräti 15 vastausta annettiin. Vastaajien kesken arvottiin kolme kirjapalkintoa, joista on ilmoitettu henkilökohtaisesti.

Mitä sitten haluttiin fyysiseen yrittäjyyskirjastoon?  Vastaajista moni toivoi, että yrittäjyysaineisto on erillään kirjaston muusta kokoelmasta: erillinen yrittäjyysosio, yrittäjyyssaari/saareke, teemahyllyjä, joissa on esillä ajankohtaisia nostoja. Aineistojakin mainittiin, enemmän materiaalia yrityksen perustamisen alkuvaiheista, konkreettisesta yrittäjyydestä ja toivottiin myös tietoa JAMKin yrittäjyyspalveluista. Toivottiin viihtyisää ja innovatiivista ympäristöä ja iPadeja aineistojen selailuun.

Virtuaalinen kirjasto voisi puolestaan koostua e-kirjoista, artikkelilinkeistä, parhaista yrittäjyyslinkeistä, aiheeseen liittyvistä uutisista ja julkaisuista. Toivottiin myös tutkimustietoa yrittäjyydestä, yrittäjyysaiheista blogia sekä hakua paikallistutkimuksille. Helppokäyttöisyyttä ja hyviä hakumahdollisuuksia korostettiin.

SEAMKin yrittäjyyskirjastoa pidettiin hyvänä malliesimerkkinä.

Tästä se lähtee – yrittäjyyskirjaston suunnittelu.

Kiitos kaikille yrittäjyysviidakossa vierailleille.