JAMK:ssa vieraili syksyllä 2018 kolmen viikon ajan Kiinan Hunan Railway Technological Collegen 16 opettajakuntaan kuuluvaa jäsentä. He osallistuvat koulutusohjelmaan, jossa paneudutaan opettajankoulutuksen ja pedagogiikan lisäksi työelämälähtöiseen korkeakoulutukseen. Sen yhteydessä tutustutaan käytännön esimerkkien kautta suomalaiseen koulutusjärjestelmään. Vierailuun kuuluikin luentojen ja työskentelyn lisäksi erilaisia vierailuja sekä opiskelijoiden tapaamisia. Vieraille haluttiin esitellä laajasti JAMK:n ja yhteistyökumppaneidemme toimintaa, minkä vuoksi vierailuja olikin…
Jatka lukemista
Työssä tapahtuvaa oppimista kehitetään Baltian maissa – TTT4WBL hanke käynnistyi Latviassa
Baltian maiden työpaikalla tapahtuvan oppimisen kehittäjiä kokoontui helmikuussa Latvian opetusministeriössä käynnistämään EU-hanketta ”Testing New Approaches to Training VET and Workplace Tutors for Work Based Learning” (TTT4WBL). Tavoitteena on vahvistaa nuorten työssä oppimisen ohjausta kehittämällä työelämän ohjaajille ja ammatillisille opettajille samanaikaista ohjauskoulutusta. AOKK on mukana hankkeessa tutkimuspartnerina.
Jatka lukemistaNamaste!
Tällä tervehdyksellä Nepalissa otetaan vastaan vieraat ja tutut. Meillä JAMKin ammatillisessa opettajakorkeakoulussa on mahdollisuus käyttää tätä tervehdystä kahden tulevan vuoden aikana paljon, koska maaliskuussa hyviä uutisia ulkoministeriöstä, joiden myötä HEI ICI-hankkeet Nepalissa ja Vietnamissa pääsivät alkamaan. Kuvassa namaste-tervehdysten jälkeen jo lounaalla projektipäällikkö Tuovi Leppänen ja Tribhuvanin yliopiston johtaja, Vice Councellor Hira Bahadur Maharjan, josta kollegat…
Jatka lukemistaKurkistus kulisseihin: Egyptin Twinning-hanke käynnissä
Vuoden 2013 alussa se alkoi, ensimmäinen yhteistyöhankkeemme Egyptissä. 50 000 oppilaitoksen ja miljoonien opiskelijoiden maassa haasteitakin riittää, mutta niihin vastaamme suomalaisella osaamisella ja päättäväisyydellä. Egyptin kansallisen koulutuksen arviointi- ja akkreditointikeskus NAQAAE:n toiminnan kehittämiseksi käynnistetty hanke on merkittävä avaus paitsi meille myös Suomen ensimmäinen koulutussektorin Twinning-hanke sekä EU:n ensimmäinen koulutuksen arviointiin keskittyvä kumppanuushanke Egyptissä. Monella tasolla…
Jatka lukemistaHOPE yhdistää nepalilaisia, vietnamilaisia ja suomalaisia
JAMKin ammatillinen opettajakorkeakoulu on ollut mukana Nepalissa ja Vietnamissa toteuttamassa HOPE-hanketta yhdessä Diakonia-ammattikorkeakoulun ja Centria ammattikorkeakoulun kanssa. Partnereina ovat St.Xavier’s College ja Lalitpur Nursing Campus Nepalista sekä Hue University, Medicine and Pharmacy Vietnamista. HOPE-hankkeen rahoitus tulee ulkoministeriön North-South-South-ohjelmasta. Kuva: HOPEn kantavana voimana on ollut yhteinen tahto viedä asioita eteenpäin oppien partnerimaiden koulutus- ja oppimiskulttuurista. HOPEssa…
Jatka lukemistaT’ga za jug – Longing for the South..?
Reilu vuosi Kosovon kivihiilen harmaissa savuntuoksuissa ja Makedonian etnisesti värikkäissä katumaisemissa alkaa olla loppurutistusta vaille valmiina. Vietimme menneellä viikolla molemmissa maissa juhlavasti hankkeen päätösseminaareja. Hankkeemme sisällön tärkeyttä ja tulosten merkitystä korostivat Makedonian opetusministeri ja Kosovon opetusministerin neuvonantaja, jotka olivat päätösseminaareissa puhumassa maidensa koulutuksen kehittämisen suuntaviivoista. Makedonian opetusministeri totesi, että heidän kannaltaan hankkeemme toteutettiin kreivin aikaan….
Jatka lukemistaMitä kuuluu Vietnam?
Ilmassa oli suuren juhlan tuntua, kun aloitimme Dong Han periodimme TTC:n 15-vuotisjuhlilla valtavassa kulttuuritalossa. Kuuluimme kutsuvierasjoukkoon ainoina eurooppalaisina. Mukana oli TTC:n kansainvälisiä yhteistyötahoja, vietnamilaisia hallintoviranomaisia ja muita yhteistyökumppaneita sekä tietenkin oppilaitoksen oma yli satapäinen henkilöstö. Juhlaohjelma rakentui mahtipontisista visuaalisista musiikki- ja tanssiesityksistä sekä virallisista puheista ja onnitteluista – johtajamme Ulla Mutka ojensi oman keskisuomalaisen, huopaisen…
Jatka lukemista