Kuntoutuksen moniammatillisen oppisen malli

Ammattikorkeakoulujen sosiaali-. terveys- ja kuntoutusalan yhteistyön tulos Moniammatillisen kuntoutusosaamisen yhteisen kehittämisen matka tuli päätökseen verkkotyöpajassa 26.4.2022. Edeltävien työpajojen sisällöt ja tuotokset on julkaistu tässä blogissa aikaisemmin (ks. arkisto). Vaikka työskentely nykyisessä muodossa loppuu, on se ollut vasta lähtölaukaus kuntoutuksen moniammatillisuuden edistämiselle ammattikorkeakouluissa. Prosessin aikana on syntynyt moniammatillisen oppimisen toimintamalli, joka jäsentää yhteisesti kehitettyjä teemoja. Toimintamallin…

Jatka lukemista
mietteliäs hahmo

Ylempi ammattikorkeakoulututkinto ammatillisen kehityksen väylänä 

Aloitimme monialaisen kuntoutuksen YAMK-tutkinnon syksyllä 2017 Jyväskylän ammattikorkeakoulussa erilaisista tarpeista käsin: Jonna halusi kouluttautua tutkijaksi, kun taas Tiinalla oli vahva kehittämistarve silloisissa työtehtävissä. Yamkin opiskelijaryhmässä keskustelimme näiden henkilökohtaisten syiden lisäksi paljon motivaatioista sekä keinoista ja taidoista suorittaa opintoja työn ohella. Kuvaamme tässä blogikirjoituksessa omia ammatillisen kehityksen polkuja vuoropuheluna.  Erilaiset amk-tutkinnot ovat rikkaus YAMK-opinnoissa  Tiina: Valmistuin…

Jatka lukemista

Hyvää joulun odotusta ja joulunaikaa

Tämä joulunaika on monella tavalla erilainen kuin edelliset joulut. Vuoteen 2021 on sisältynyt yhteiskunnallisia haasteita niin kotimaassa kuin kansainvälisesti. Nämä haasteet ovat kohdistuneet myös monialaiseen ja -ammatilliseen kuntoutukseen. Erityisesti on nostettu esille mm. kasvava kuntoutusvelka, joka on syntynyt koronavuosien aikana. Tämän vuoden aikana olemme joutuneet entistä enemmän pohtimaan, millaiseksi elämä palaa koronan jälkeen. Tai paremminkin:…

Jatka lukemista
Kuva: Johanna Holvikivi

Kuntoutuksen osaamiskeskittymä mukana kuntoutusfoorumin toiminnassa

Kuntoutuksen koulutuksen ja tutkimuksen kehittämisfoorumi, KunFo – mikä se on?  Opetus- ja kulttuuriministeriö sekä sosiaali- ja terveysministeriö asettivat yhteistyössä maaliskuussa 2021 kuntoutuksen koulutuksen ja tutkimuksen kehittämisfoorumin (myöhemmin KunFo) vuosille 2021–2023 (1). Kehittämisfoorumin tehtävänä on “ennakoida ja kuvata kuntoutuksen osaamistarpeita” sekä tehdä ehdotus siitä, “miten koulutus- ja tutkimusjärjestelmää tulisi kehittää”. Lisäksi foorumin tehtävänä on “käsitellä valtakunnallisella tasolla koko koulutus- ja tutkimusjärjestelmää suhteessa sosiaali-…

Jatka lukemista

Kaikilla on oikeus osaamisensa kehittämiseen

Milloin olet viimeksi kysynyt itseltäsi, mitä osaamista minulla on, mitä osaamista tarvitsen työssäni ja miten kehitän osaamistani? Pyrin tässä kirjoituksessa nostamaan esille joitain näkökulmia ja pohdintoja, joilla jokainen voisi lähestyä omaa osaamistaan sekä työelämän- tarpeiden että kuntoutuksen kehittämisen näkökulmista.   Osaamisen kehittyminen ja jatkuva oppiminen Jatkuva oppiminen ja sen edistäminen on nostettu vahvasti osaamisen keskiöön…

Jatka lukemista
Kuntoutus ja kuntoutusosaaminen meillä ja muualla -artikkelin kuva

Kuntoutus ja kuntoutusosaaminen meillä ja muualla

Artikkeli liittyy Opetus- ja kulttuuriministeriön vuonna 2017 käynnistämään Kuntoutusalan osaamiskeskittymän (OsKu) toimintaan. Verkostomaiseen työskentelyyn osallistuu edustajia kaikista suomalaisista ammattikorkeakouluista, joissa on kuntoutusalan koulutusta. Verkosto on jakaantunut työskentelemään kolmessa kehittämisohjelmassa: kuntoutuksen osaamisen uudistaminen, jatkuvan oppimisen mahdollisuudet ja kuntoutuksen TKI-toiminnan vahvistaminen. Tämä artikkeli liittyy kuntoutuksen osaamisen uudistamisryhmässä tehtyyn selvitykseen. Tarkastelemme kuntoutuksen määrittelyä, toteuttamista ja tarvetta sekä kuntoutusosaamisen kehittämistä Suomessa ja kansainvälisesti. Kuntoutuksen määrittelyä  Kuntoutuksen uudistamiskomitean mietinnön (2017) mukaan…

Jatka lukemista