Tag Archives: Tulosten vakiinnuttaminen

Etelä-Pohjanmaan verkosto pohti palvelupisteen tulevaisuutta

Header_3_2014_matala

Palvelupiste-AikuiskoulutusEP-projektin toiminta päättyy kesäkuun loppuun. Projektissa on pilotoitu palvelupistetoimintaa TE-toimistoissa, erilaisissa tilaisuuksissa ja tapahtumissa sekä verkossa. Loppukevään tehtävänä on vakiinnuttaa tarpeelliseksi koettu toiminta osaksi alueen organisaatioiden pysyviä käytäntöjä.

Palvelupiste, Pohjanmaa ja Suomi murrosten edessä

Sedu Aikuiskoulutuksen aikuiskoulutusjohtaja Pasi Artikaisen mukaan Opin ovi -projekti on tuonut TNO-palvelut ensimmäistä kertaa tosissaan aikuiskoulutuksen oppilaitosten agendalle Etelä-Pohjanmaalla.

Read More »

OpinOvi L-U:n ykköstuote yhteinen eteispalvelumalli

OpinOvi L-U:n projektipäällikkö Matti Pihlajamaa ja projektityöntekijä Tuula Hapulahti kertovat videohaastattelussa projektin keskeisistä tuotoksista kuten yhteisestä eteispalvelumallista. Mitä jää elämään projektin päättyessä?

Entä mitkä ovat olleet OpinOvi L-U:n keskeisimmät kulma- ja pulmakivet? Projektityöntekijä Tuula Hapulahti kertoo podcast-haastattelussa tutkimuksestaan, jossa hän on pyrkinyt niitä selvittämään.

Read More »

Kun projekti päättyy, Opin ovi -kanava auttaa

Opin ovi -kanavalla ja Opin ovi -uutiskirjeissä on julkaistu paljon materiaalia projektin päättymisestä ja siihen liittyvistä prosesseista. Niinkin paljon, että välillä sivuston käyttäjä on materiaalimäärän keskellä miltei hukassa tarvitsemaansa tietoa etsiessään. Tämä juttu kerää kätevästi yhteen keskeisimmät projektin päättymiseen liittyvät materiaalit niin Opin ovi -kanavalta kuin sitä edeltäneistä uutiskirjeistäkin.

Tukea juurruttamiseen ja raportointiin

Tarvitsetko käytännön apua projektin päättymiseen liittyvissä asioissa? Kaakkois-Suomen ELY-keskuksen rahoituskoordinaattori Merja Rossi neuvoi projekteja Opin ovi -klinikalla 31.8.2012 mm. loppuraportoinnissa. Samassa yhteydessä hän antoi podcast-haastattelun siitä, miten hyvin kehittämisohjelman tavoitteet on onnistuttu saavuttamaan rahoittajan näkökulmasta.

Read More »

Jorma Sinkkonen: Miten ohjaaja löytyy? Näkökulmia ohjaustyön jalkauttamiseen

ERKKERI-projektin projektipäällikkö Jorma Sinkkonen toi ERKKERI-projektien loppuseminaarissa esille näkökulmia ohjaustyön jalkauttamiseen.

Jukka Lerkkanen: ERKKEREISTÄ eteenpäin

JAMK ammatillisen opettajakorkeakoulun opettajankoulutuspäällikkö Jukka Lerkkanen loi katsauksen ERKKEREISTÄ eteenpäin ERKKERI- ja TE-ERKKERI-projektien loppuseminaarissa Salmiassa 14.12.

Katso Jukka Lerkkasen esityksen diamateriaali täältä.

Johdon sitoutuminen Opin Ovi Kymin onnistumisen salaisuus

Opin Ovi Kymin loppuseminaarin yhteydessä nauhoitetussa haastattelussa projektipäällikkö Ritva Reivilä sekä Kymen Ammattikorkeakoulun suunnittelija Olli Mustapää nimeävät projektin menestyksen taustatekijöiksi mm. johdon sitoutumisen projektin toimintaan ja tuotoksiin.

Kuulumisia kehittämisohjelman arvioinnista

Arvioinnin viimeisin väliraportti on ilmestynyt joulukuussa 2012

Kuntoutussäätiön arviointi- ja koulutusyksikön henkilöstöä.

Kehittämisohjelman toteutusta ja tuloksia arvioidaan vuosina 2009–2013. Arvioinnin toteuttaa Kuntoutussäätiön arviointi- ja koulutusyksikkö työ- ja elinkeinoministeriön toimeksiannosta, ja sen tuorein väliraportti valmistui joulukuussa 2012. Raportissa esitetyt arviointihavainnot ja niiden pohjalta esitetyt johtopäätökset heijastelivat kehittämisohjelman tilannetta syksyllä 2012.

Väliraportissa tarkasteltiin erityisesti tuotosten ja tulosten juurruttamismahdollisuuksia ja -edellytyksiä. Raportti kokonaisuudessaan on luettavissa opinovi.fi -sivustolla, mutta seuraavaan on koottu muutamia keskeisimpiä havaintoja:

Read More »

Keski-Suomen Opin oven kehittämistyön tulos: ohjauspalvelu, strategia ja kehittämisryhmä

Keski-Suomen Opin ovi -projekti päättyi vuoden 2012  lopulla, ja projektin päätösseminaaria vietettiin Jyväskylässä 27.11. Seminaarissa esiteltiin projektin tuotoksia, joihin kuuluvat Aikuisten tieto-, neuvonta- ja ohjauspalvelut Keski-Suomessa vuoteen 2020 -alueellinen strategia, Opin ovi Keski-Suomi -neuvonta ja ohjauspalvelu sekä maakunnallinen ohjauksen kehittämisryhmä. Projektissa kehitetty neuvonta- ja ohjauspalvelu tulee jatkamaan elämäänsä projektin päätyttyäkin.

Keski-Suomen Opin oven projektipäällikkö Eeva Mäkinen (oik.) sekä projetisuunnittelija Sinikka Hakkarainen projektin loppuseminaarissa.

”Strategian, ohjauksen kehittämisryhmän sekä neuvonta ja -ohjauspalvelun sivutuotteena myös alueellisen ohjaushenkilöstön osaaminen on lisääntynyt”, kertoi Keski-Suomen Opin oven projektipäällikkö Eeva Mäkinen puheenvuorossaan projektin loppuseminaarissa.

”Verkostomainen yhteistyö taas on ollut se liima, joka tätä koko prosessia on pitänyt kasassa.”

Read More »

Koulutusneuvonta Kymiedun syntymisen ja juurtumisen tarina

Opin Ovi Kymi -projekti päättyy tämän vuoden lopussa. Syksyllä 2008 aloittanut projekti on saavuttanut tavoitteensa erinomaisesti, ja sen puitteissa luotu Koulutusneuvonta Kymiedu tuottaa verkko-, puhelin-, sähköposti- ja neuvontapistepalvelua alueella. Lisäksi projektissa viimeistellään mm. palvelukäsikirjaa ja tuotekortteja.

Syksy 2008. Maakunnallinen Opin Ovi Kymi -verkostoprojekti on samana keväänä saanut rahoituspäätöksen. Projektissa on tavoitteena luoda yhteinen, alueellinen, verkostona toimiva aikuiskoulutuksen neuvonta- ja ohjauspalvelu. Projektitoimijoina olevat organisaatiot, Etelä-Kymenlaakson ammattiopisto, Kouvolan seudun ammattiopisto, Kymenlaakson ammattikorkeakoulu, Helsingin yliopisto, Koulutus- ja kehittämiskeskus Palmenia ja Aikuiskoulutuskeskus Kouvola sekä keskeisessä yhteistyökumppanin roolissa olevat Kotkan ja Kouvolan TE-toimistot, aloittelevat yhteistyötään. Toimitaan projektitiiminä jaetun vastuun mallin mukaisesti, jossa jokaisella projektitoimijalla on oma osaprojektinsa ja näin myös oma vastuualueensa.

Apuna laaja yhteistyöverkosto

Opin Ovi Kymin väkeä loppuseminaarissa 11.12.

Koko Opin Ovi Kymi -projektin yhteistyöverkosto käsittää 19 organisaatiota. Projektitoimijoilla on alusta asti päämääränä osallistaa ja sitouttaa kaikki organisaatiot mukaan palvelun suunnitteluun. Organisaatiokohtaisia kierroksia tehdään ja projektin yhteyshenkilöt nimetään jokaisesta organisaatiosta. Kohderyhmä, koulutusneuvontaa ja -ohjaustyötä tekevät henkilöt, saadaan määriteltyä. Verkostokokouksia ja -työpajoja järjestetään noin kerran kuukaudessa. Projektitiedotusta hoidetaan säännöllisesti verkostokokousten ja työpajojen ohella myös sähköpostitse. Medianäkyvyyttäkin saadaan riittävästi pitkin matkaa.

Read More »

EDU-vuxenin loppuseminaarissa kansainvälisiä vieraita

Suomenruotsalaisilla alueilla vaikuttanut EDU-vuxen-projekti sai näyttävän päätöksen kaksipäiväisessä loppuseminaarissa, jonka puhujavieraisiin kuului paitsi projektin omaa väkeä, myös ohjauksen alan asiantuntijoita Ruotsia, Tanskaa ja Irlantia myöten.

Malmön kaupungin ohjauskeskuksen johtaja Anette Stoltz esitteli Malmön ohjauskeskusmallia, Irlannin kansallisen ohjauskeskuksen tiedottaja Shivaun Gallagher puolestaan valotti ohjauksen tilannetta Irlannissa. Aarhusin yliopiston apulaisprofessori ja ohjausalan asiantuntija Peter Plant pohti projektituotosten säilymistä projektin päättymisen jälkeen.

Suunnitelmallisuus ja tiedonjakaminen tärkeintä vakiinnuttamisessa

”EU-rahoitteisten projektien päättyessä käy usein niin, että koko rakenne murtuu, eikä mitään enää tapahdu. Projektiraportit unohtuvat hyllylle”, sanoo tanskalainen ohjausalan asiantuntija Peter Plant.

Read More »