opettajankoulutus
Out of chaos comes order – remote working experiences in Pro-VET
Returning to work after the winter break at the beginning of March 2020, JAMK staff were told that in response...
Pro-VET goes Dutch
As the wind and rain subsided across the Netherlands, the Pro-VET team descended on the small university town of Wageningen...
TECIP-hanke tulossa päätökseen – levitysseminaari Addis Abebassa
TECIP-hankkeen viimeinen toiminto, hankkeen levitysseminaari pidettiin 8.1.2020 Etiopiassa, Addis Abebassa. Tilaisuus ajoittui Etiopian jouluun, jota vietetään 7.1. Etiopialaisen joulun juhlintaan...
Mitä kuuluu vertaisryhmämentoroinnille opettajien ja oppilaitosten arjessa?
Jamkin ammatillinen opettajakorkeakoulu on alusta asti ollut tiiviisti mukana noin 10 vuotta kestäneessä vertaisryhmämentoroinnin kehitystyössä. Vertaisryhmämentorointi (verme) on pienryhmätyöskentelyyn pohjautuva...
TTP Nepal -hankkeen loppuhuipennusta
TPP Nepal -hankkeen elinkaari alkaa olla kypsässä vaiheessa, ja on tullut aika tarkastella hankkeen loppuunsaattamista ja tuloksia. Hankehan käynnistyi lukuvuoden...
Koulutus muutoksen veturina
Työelämä muuttuu ja työtehtävät muuttuvat. Useat ammatit poistuvat kokonaan robotiikan, digitalisaation ja tekoälyn myötä, ja jäljelle jäävä osa ammateista muuttaa...
Oppimisen henkilökohtaistamista Personalised Learning -projektissa
Personalised learning – Guidelines for personalised learning -projekti on saatu päätökseen. Projektia toteutettiin yhdessä 5 eurooppalaisen kumppaniorganisaation kanssa. Kehittämistyössä tarkasteltiin...
Experiences and Research Results of the TTT4WBL Project
The experiences and research results of the TTT4WBL project were presented in EAPRIL Conference in Tartu on 28.11.2019. The European Association...
Pro-VET at the West Balkans Cluster Meeting in Albania
In cooperation with our project’s Executive Agency, the EACEA, Albania’s National Erasmus+ Office (NEO) arranged the first ever West Balkans...
Jokainen ala tarvitsee näkijänsä, tekijänsä ja kehittäjänsä
Ammatillisen opettajan työtä tekniikan aloilla voi hyvästä syystä kuvata tulevaisuuteen tähtääväksi ja sitä ennakoivaksi. Työelämän ja ammattien murroksissa ihmisen työn...
Pro-VET One Year In: Making good progress
The Pro-VET (Professional Development of Vocational Education Teachers’ with European Practices) team met either side of the summer holidays firstly...
Kuittikopioita ja etäohjausta
Lähdimme kolmen hengen tehoporukalla heti lukukauden alkajaisiksi ohjauskäynnille Nepaliin hankekumppanimme Tribhuvanin yliopiston vieraaksi. Meillä oli sovittu tuolle matkalle kaksi teemaa....
TTT4WBL-hankkeen tutkimusaineisto kerätty
Työpaikalla tapahtuvan oppimisen kehittämistä koskevassa tutkimuksessa saavutettiin kesän kynnyksellä yksi sen mittavimmista tavoitteista. Massiivinen 3 Baltian maassa tapahtunut aineistonkeruu on...
Saavutettavuus- ja esteettömyystietoa henkilöstölle ja opiskelijoille
OHO!-kahveilla 26.- ja 27.3. JAMK:n henkilökunnalle ja opiskelijoille jaettiin tietoa opiskelun saavutettavuudesta ja esteettömyydestä. Paikalla Lutakon ja Rajakadun kampuksilla oli...
Osallisuuden ja ihmisoikeusperustaisuuden vahvistaminen ammatillisessa opettajankoulutuksessa
Miten opettajankoulutuksen opetussuunnitelmissa, toimintatavoissa ja toimintakulttuurissa osallisuus ja ihmisoikeusperustaisuus tällä hetkellä näkyvät ja toteutuvat? Entä miten niiden toteutumista voitaisiin entisestään...
Pro-VET creating value in Russian and Serbian VET
Pro-VET (Professional Development of Vocational Education Teachers’ with European Practices), a co-funded project with the EU through its ERASMUS+ programme...