Nykyään oppilaitosten arkea tuntuvat olevan moninaiset tanssit. Tällaisen kuvan voi saada kohtaamalla oppilaitoksen johtoa ja tekemällä kuulemastaan hieman rytmikkäitä tulkintoja. Hankehumpalla (#hankehumppa) tarkoitetaan sellaista tanssia, jossa tanssin rytmi vaihtelee erittäin nopeaan, repiväänkin, tahtiin. On hetkiä, jolloin molemmat osapuolet ovat vietävissä ja toisaalta on hetkiä jolloin molemmat vievät eri suuntiin. Sopii kysyä, onko tanssin järjestäjä etukäteen…
Continue reading
In the week leading up to the Christmas break, a two-day planning meeting was hosted by JAMK School of Professional Teacher Education to discuss and plan in outline a new Erasmus+ KA2 Strategic Partnership project idea to explore an emerging idea in the world of pedagogical approaches. Adaptive expertise in environments is an exciting new…
Continue readingIn cooperation with our project’s Executive Agency, the EACEA, Albania’s National Erasmus+ Office (NEO) arranged the first ever West Balkans Cluster meeting in Durrës, Albania from 22 to 23 October and invited all Erasmus+ projects to be represented who are active in the region. Accordingly, Project Manager Graham Burns, and Professor Dr Nataša Papić-Blagojević from…
Continue reading
Lähdimme kolmen hengen tehoporukalla heti lukukauden alkajaisiksi ohjauskäynnille Nepaliin hankekumppanimme Tribhuvanin yliopiston vieraaksi. Meillä oli sovittu tuolle matkalle kaksi teemaa. Ensinnäkin hankkeemme lähestyy loppuaan, ja se merkitsee, että hallinnolliset ja taloudelliset asiat täytyy olla kunnossa ennen raportointia ja sitä paljon puhuttua tilintarkastusta. Toiseksi, nyt on viimeiset hetket käsillä, että saamme varmistettua hankkeelle sisällöllisesti hyvät tulokset….
Continue readingKevät toi opekorkealle kaksi toivottua hankepäätöstä, kun JAMK ammatillisen opettajakorkeakoulun koordinoimille TESSU2- ja OSMO2-projekteille myönnettiin rahoitus vuosille 2019-2021. Tarpeelliseksi koettu yhteistyö nuorten Ohjaamojen kanssa siis jatkuu! ”Tässä uudessa TESSU2 – Aitoon monialaiseen yhteistyö- ja ohjausosaamiseen Ohjaamoissa -projektissa autamme vakiintuneita Ohjaamo-tiimejä toimimaan monialaisesti ja vertaisoppivasti niin, että Ohjaamon henkilöstö kehittää ja arvioi yhdessä omaa toimintaansa. Valmennuksella…
Continue reading
Jyväskylän ammattikorkeakoulu järjesti lokakuussa sisäisen hankepäivän. Rajakadun lämpiössä oli tupa täysi erilaisia JAMK:n käynnissä olevia projekteja ja hankkeita, joita esiteltiin omalle henkilökunnalle ja opiskelijoille. Mukana menossa olivat myös Ammatillisen opettajakorkeakoulun koordinoima TESSU – Tehdään yhdessä ohjausta -projekti yhdessä Ohjaamo Jyväskylän kanssa. Päivän aikana TESSU sai kertoa Ohjaamo-yhteistyöstä ja -valmennuksista, ja Ohjaamolle tarjoutui tilaisuus markkinoida toimintaansa JAMK:n…
Continue reading
Torstaina 5.4. järjestettiin Jyväskylässä Opettajankoulutusfoorumin seminaari, jonka yhteyteen JAMKin opekorkea organisoi hanketorin. Tori tarjosi hankkeille mahdollisuuden esitellä toimintaansa ja verkostoitua – molemmista näkökulmista otettiin ilo irti. Yhteistyökuvioita viriteltiin ja kuulumisia vaihdettiin 12 keskisuomalaisvetoisen hankkeen voimin. JAMKin opekorkean hankkeista mukana olivat esimerkiksi OSMO ja TESSU. OSMOn kuulumisista kertoili projektipäällikkö Riikka Michelsson: – OSMO – Monikulttuurista osaamista…
Continue reading
”Lopussa kiitos seisoo” -sanonta toteutui Egyptin Twinning-hankkeessamme kirjaimellisesti. Kahden ja puolen vuoden aikana ehdittiin kokea paljon, mutta yllätykset ja haasteet selätettiin viimeistään loppuvaiheen huimalla työtahdilla.
Continue reading
Melkoinen kokemusmäärä oli lähtökohtana Pristinan yliopiston opettajankouluttajajoukolla, joka aloitti maaliskuun lopulla Tempus-hankkeen puitteissa järjestettävän henkilöstön kehittämisohjelman. Silti lisäoppi koetaan elintärkeäksi nuoren Kosovon koulutuksen viemiseksi seuraavalle tasolle.
Continue reading
Rehtori Jussi Halttunen: Tammikuun puolivälissä teimme liiketoimintajohtaja Pekka Jääskön kanssa viikon mission Egyptiin. Teemana olivat yrittäjyys ja siihen liittyvä koulutus oppilaitoksissa. Twinning- kehittämistyön lomassa vaikutuksen tekivät myös miljoonakaupunki Kairon tunnelma ja loistelias egyptiläinen historia.
Continue reading